孩子在幼儿园总是吃手指家长应该怎么办

孩子在幼儿园总是吃手指家长应该怎么办

孩子在幼儿园总是吃手指家长应该怎么办，很多婴儿时期的宝宝都很喜欢吃手指，添加辅食以后更加突出，孩子什么东西都好奇摸摸抓抓，这会让孩子的手上沾满细菌和病毒。下面分享孩子在幼儿园总是吃手指家长应该怎么办。

孩子在幼儿园总是吃手指家长应该怎么办1

1、多给宝宝玩具。家长可以多让宝宝用手去拉、扯玩具，比如悬吊玩具、手摇铃等等，这样可以提升宝宝的手部能力。时间一长，宝宝就会明白，原来手不止能放进嘴里，还可以拿、抓、扯、拉，而且做这些动作比吃手指更有趣，于是慢慢就会戒掉吃手指的习惯。

2、提升宝宝的认知能力。家长可以让宝宝多接触各种不同类型的东西，比如让宝宝看看花、树、车子，同时跟他说说话。这样既可以带着宝宝牙牙学语，又能让宝宝多接触新鲜的事物，增加他对其他方面的兴趣，就会分散他对吃手指的注意力了。

3、多陪伴宝宝。家长应利用空闲时间和宝宝谈话、唱儿歌、玩积木或看图书等，让宝宝在游戏活动中忘记吃手指，久而久之，宝宝对吃手指就不会感兴趣了。

值得注意的是，家长在纠正或帮助宝宝戒除吃手指的习惯时，绝不能操之过急，不要把焦虑的情绪带给宝宝，先分析宝宝吃手指的原因，然后再对症下药，这样才能有效地解决问题。

孩子在幼儿园总是吃手指家长应该怎么办2

第一、出现口欲期。一般初生婴儿到一岁之间的孩子都会出现口欲期，他们会通过吸允和吞咽动作来得到快乐和安全感。这种情况下如果家长进行干预，可能会对孩子的心理造成一些不良影响，因此一岁以内的孩子出现吃手指的情况后，家长尽量不要过多干预，只需要将孩子的双手清洗干净即可，不过也不要让孩子吸允手指的时间过长。同时孩子吃手指其实对于自身的智力发育也大有好处，平时一定要做好孩子的双手清洁。

第二、处于长牙期。孩子处于长牙期时，因为牙床会出现瘙痒，疼痛等多种不适症状，这种情况下孩子也会自然将手放到嘴里，希望能够缓解牙龈不适的症状。家长可以通过转移注意力的方法来减少孩子吃手指的行为，也可以给孩子准备一个磨牙棒。

第三、缺乏安全感。对于年龄稍微大一些的孩子而言，如果仍然出现吃手指的`现象，也有可能是因为缺乏爱和安全感所造成的。家长应该进行自我反省，平时是否给予孩子更多的关怀和陪伴。同时父母间的感情不和谐或者长期打骂孩子，也会导致孩子出现恐惧不安的心理，之后会通过吃手指的行为来缓解压力。

虽然每个家长都希望自己的孩子能够健康成长，然而孩子成长发育过程中总会出现这样或者那样的突发情况，遇到问题后家长不要慌张，一定要找出问题的根本所在，这样才能更好的解决问题。如果孩子经常吃手指，就要留意观察到底是因为哪些原因引起的，然后再针对性的去解决问题。

孩子在幼儿园总是吃手指家长应该怎么办3

其实，孩子吃手往往是由于体内缺乏微量元素造成的。所以父母如果经常看到孩子吃手，就要格外注意宝宝的营养丰富了，要多给他们补充一些富含维生素的食物，同时还要改掉他们挑食、偏食的习惯。如果孩子正在吃手，那么最好用其他的事物来分散孩子的注意力，时间久了孩子自然也就慢慢改正了。

除了体内缺乏微量元素之外，吃手也有可能是心理压力造成的无意识动作。也就是说，每当孩子感到缺乏安全感时，就会对外界产生一种恐惧、不安的心理，再加上断奶不久，在吮吸上不能得到满足，便会通过含手指来缓解自己的心理压力。所以，如果父母们发现孩子有吃手的行为，一定要进行自我检讨，是否给予了孩子充分的关心和爱护，并要抽出时间多陪陪孩子。

最后，邀请别的小朋友来家里玩耍，分散孩子的注意力，也是一个改掉他们吃手的好方法。每个家长自然都希望自己的孩子能够健康茁壮的成长，因此我们不能对孩子的一些不良习惯或症状视而不见。只有花时间多关系和爱护孩子，才能够让他们健康、快乐的长大。

大班幼儿吃手指的解决方法

大班幼儿吃手指的解决方法，吃手指是很多宝宝都有的坏毛病，因为手上细菌很多，宝宝吃手指的弊处是非常大的，家长需要及时纠正。一起来看看大班幼儿吃手指的解决方法吧。

大班幼儿吃手指的解决方法1

提升认知能力

父母在空闲之余，可以多带孩子到外面走走，或是平时在散步的时候，尽量让宝宝多接触各种不同类型的东西，比如看看路边的花草、树、以及马路上的来往的车子，同时跟他说说话。一方面可以带着宝宝牙牙学语，另一方面也能让宝宝多接受周围事物的刺激，增加他对其他方面的注意力，以免有事没事只想着去吸吮手指。另外，父母也可以陪孩子一起看电视、看书、读书、画画之类的，尽量转移孩子的注意，同时还有利于培养孩子的兴趣爱好。

多给宝宝玩具

在孩子婴幼儿阶段，除了父母的陪伴，估计陪伴他们最多的就是他们的玩具了，所以父母可以在自己实在抽不出时间来陪孩子的时候，给孩子一些玩具，转移他们的注意力，也让他们不会因为无聊或是好奇而把手指放到嘴里去。另外也可以多让宝宝用手去拉、扯玩具，例如悬吊玩具、手摇铃等，可提升宝宝的手部能力。久而久之，他会自然而然地明白，原来手不是只能放进嘴里，还可以拿、抓、扯，而且做这些动作会比吸吮手指来得更有成就感，于是慢慢就会减少将手放在嘴里的动作。

用生动表情来纠正

父母不要因为要有威严而在孩子面前总是不言欢笑，老是板着一张谁欠你几百万一样，孩子会感到害怕的。所以在和宝宝进行沟通时，父母一个注意要使用孩子所能够理解的表情、姿势和语言。平时，可以和孩子嘻嘻哈哈，尽量满足孩子的心理情感需求，但当宝宝开始出现不好的行为时，就不能心软了要用比较严厉的`语气、表情和手势来矫正宝宝的行为。例如你可以对宝宝说：“不可以把手手放进嘴巴！”，同时还可做出摇手或摇头的动作，以表示这是不好的行为。如果宝宝一脸苦相的看着你，你可以稍微柔声点对孩子解释为什么，但不能使用家庭暴力。

适当补锌

当以上的方法都达不到预期的效果时，父母这时就要注意孩子有没有微量元素缺乏。据介绍，一两岁的小孩吃手指、乱咬东西、磨牙很有可能是缺锌的表现。而缺锌最典型的特点就是异食癖，小孩食欲不好，却喜欢吃不正常的东西，如纸片、泥土、手指等，而且缺锌也会影响小孩的生长发育，这类孩子往往看上去头发黄、不长高，发育比正常小孩要落后。所以，父母也要留心孩子的身体。

耐心地纠正 不可强迫孩子

家长要耐心、冷静地纠正宝宝吮吸手指行为。对于这类患儿切忌采用简单粗暴的教育方法，不要嘲笑、恐吓、打骂、训斥，更不要使用捆绑双臂或戴指套强制性的方法。因为这样做，不仅毫无效果，并且会使宝宝感到痛苦、压抑、情绪紧张不安，甚至产生自卑、孤独等情况。而且一有机会，孩子就会更想吮吸手指，而使吮吸手指的不良行为顽固化。

宝宝吃手指的后遗症

一般来说，吸手指并没有不好，但是必须谨慎观察所带来的影响，不要让宝宝因为过分吸手指而影响到日后的健康。

1、在吸手指的过程中，如果刚好遇到恒齿生长，因为吸手指时所用力的方向，会让牙齿照着不正确的方向生长，进而影响牙齿的排列、咬合，容易引发口腔问题。

2、由于施力方向不当，嘴巴的上、下颚可能会因此变形。

3、脸的外观会随着咬合不正确而变形，宝宝也许会因此被嘲笑，从而产生自卑等不好的情绪。

4、因为牙齿排列不整齐，讲话会漏风或咬字不清，造成讲话不清。

5、可能会把病菌带入嘴巴，宝宝容易得感冒或肠胃炎。

大班幼儿吃手指的解决方法2

孩子吃手指的危害有哪些

1、 细菌入侵：宝宝的手指上存有细菌，吃手指时免不了把这些“坏家伙”一并吃了进去。如果这个时候正赶上宝宝的免疫力不足，就有可能发生肠胃感染或者其他病症。

2、 颜面变形：宝宝在吃手指时，手指在口腔内会产生向上、向下、向前、向后的外力。吮吸手指时间久了，上下颌的正常生长就会收到干扰，逐渐形成上颌前突、下颌后缩、噘嘴畸形等，导致上下前牙不能正常接触，影响切咬食物。更重要的是，还影响宝宝颜面的美观。

3、 手指受伤：如果宝宝长期吃手指，也会影响到手指骨骼的正常发育，有可能出现手指弯曲畸形。长了牙的宝宝如果还继续常吃手指，容易造成手指脱皮、肿胀等外伤，严重时甚至引发感染。

4、 影响牙齿生长：在吸手指的过程中，如果恰好遇到牙齿生长，吸手指时所用力的方向就会让牙齿朝着不正确的方向生长，进而影响牙齿的排列、咬合，也容易引发口腔问题。

5、 不利个性发展：宝宝一旦吃上手指，就很容易满足于吃手指的乐趣，不愿参加其他活动，对智力和心理都有影响。有关调查显示，缺少亲人关爱和心灵上慰藉不够的宝宝，容易养成吃手指、吮手指的习惯，如果长期得不到正确引导，就会影响将来的个性发展。

宝宝吃手指怎样改掉

1、常陪伴，增加宝宝安全感：宝宝也很容易孤单，父母要多抽出时间陪伴宝宝。和宝宝游戏玩耍、带宝宝游玩旅行等都可以让宝宝感受到来自父母的爱，倍感温暖，从而放弃吮指习惯。

2、为宝宝找寻“玩伴”：父母可以帮宝宝准备适合集体游戏的玩具，邀请其他小朋友和宝宝玩耍，让宝宝从中体会到交友的乐趣，排遣孤单。如果宝宝本身性格较敏感，除了找小伙伴排遣孤单，建议家长给宝宝准备一个信赖的替代品。比如，给宝宝随身携带由小玩到大的玩偶，可以代替吮指给他以安全感。

3、自我调整，满足宝宝情感需要：建议家长首先调整自己心态，多赞美少批评，重视宝宝情感需求。

4、培养兴趣，转移注意力：一旦宝宝开始吮指，家长可以适时做些其他事转移宝宝注意力。比如发掘宝宝兴趣爱好，当宝宝投入到感兴趣的事务中时，吮指习惯可能会被逐渐淡忘。

5、遵医嘱，心理治疗或行为干预：若是宝宝吮指行为非常严重的，建议带宝宝咨询专业儿科医生，具体原因具体分析，对症下药。如果是心理问题，就尝试心理治疗。其他情况可通过佩戴矫正器等方法行为矫正，及早帮助宝宝戒掉“吮指癖”。

大班幼儿吃手指的解决方法3

婴儿吃手指原因

心理学研究为孩子找到了吃手和啃咬物品的正当理由，也维护了小婴儿吃手的权力，因为这是婴儿学习和探索物体的特殊行为，是婴儿大脑发育、心理发育和心理成熟的需要，正如弗洛伊德和阿里克森所说：早期婴儿的口部运作是心理的核心。

婴儿吃手是自我认识的开始。小婴儿在开始吃手或脚时并不知道这是自己的手、自己的脚，在反复吃手吃脚的过程中发现，这原来是我自己的手、自己的脚，我自己是可以支配的，只要想吃，随时可以吃到，这逐渐发展了孩子的自我意识和自信心，是心理成长、成熟所必需的。从小婴儿起完全被阻断吃手的孩子，长大后常常会有焦虑、多疑、敏感、胆怯的性格特点。

婴儿啃咬玩具是婴儿学习、探索物体的特殊行为。从出生起，孩子身体各部位活动还不够自主，惟有口唇是最灵活、最敏感的部位，能灵活地吸吮，感知奶水的冷热，还能回应大人的口唇游戏，以后随着孩子的长大，最先能支配、能灵活运用、能感知外界事物不同的也是口唇，很像成人灵敏的手指触觉。

婴儿在啃咬东西的时候，能获取信息，即感知到物体的冷、热、软、硬，及酸、甜、苦、辣，这种感知作为经验，被记忆、贮存在大脑中，这种经验越多、越丰富，越能更好地促进孩子的大脑发育。

最新的研究表明，婴儿吃手啃玩具，还会降低口腔敏感性，对以后顺利添加辅食、接受固体食物有很大的帮助。

在对婴儿吃手指原因认识后，改善婴儿吃手指的时候，都是要根据原因进行，而且要注意的是，在缓解婴儿吃手指过程中，对婴儿辅食添加上，都是要全面选择，蔬菜、水果、肉类都是可以选择的，使得能够改善宝宝这样情况。

家长为孩子在一个不属于自己的环境中吃手的行为感觉到厌烦，其实让人不能理解的是家长为什么会厌烦，而不是孩子为什么会吃手。如果这个孩子从一出生就在这个游乐场活动，只要能来一定要来，这期间成人带着孩子把这里所有的游乐器械都玩熟了，对孩子进行过一个自然训练过程，使孩子对这里的所有器械都有经验，孩子就不会感到紧张，不紧张就不会由于紧张而吃手指头。如果孩子没有经过这样的训练，来游乐场的机会又没有其他孩子那么多，那么孩子站在那里吃手指头就是最智慧的行为了。另外，家长觉得孩子站在那只是吃手指头，也许孩子是在一边吃着手指头一边观察别人的行为呢？这也是小年龄孩子学习的一种方式，像学习语言一样，他们在没出生前就在听成人说话，出生后一直听到10个月他们依然不会练习自己说话，一直要等到一岁到一岁半左右才开始练习说话。我们不能因此而认为孩子张口说话之前的那些听是没有用的。一个懂得孩子的家长应该尊重孩子发呆的权利，因为我们不知道在孩子的小脑袋里正在发生着什么，发呆的时间会给孩子带来什么，所以我们不能干涉孩子发呆。

案例中的妈妈一定要相信自己生的孩子是一个人，只要是人他的童年一定是吸收的，只要成人不干涉孩子，孩子就会用发呆、试探、冲上去行动等各种不同的方式来进入新的环境并降服新环境，同时自己也被环境所塑造。

案例中妈妈对待孩子的态度是不尊重孩子的。其实一岁零四个月的孩子吃手是非常正常的，根本不必多虑。成人只要懂得给孩子榜样，懂得人是应该被训练的动物，懂得怎样去训练孩子，就不会凭空要求孩子出现特殊的能力，也不会因为自己孩子没有别人孩子所具有的能力而对自己的孩子感到不满。

另外要注意的一点是，如果这个一岁零四个月的孩子在这个游乐场里感觉到恐惧和紧张，他应该是要求成人把他抱起来，如果他没有要求成人抱他，而只是用吃手来缓解紧张，说明孩子对依抚对象不够信任，就是说孩子依恋的模式不够明晰。这种情况通常是家长对孩子的反应不敏感，或者对孩子有不良情绪造成的，这会使孩子在紧张和恐惧时自己寻求自我安慰，而不去寻求依恋对象。

温馨提醒

对一岁零四个月的孩子家长最好不注意孩子吃手的问题，孩子一直到两岁都会在陌生环境碰到陌生物品时习惯于用口的敏感期所建构起来的探索模式先试一下，然后再决定怎么办。所以吃手是这么大的孩子所应该有的行为。

案例中的家长，要感激因为有了这个宝宝自己才能当了妈妈，应该不求回报地去爱孩子。如果想让孩子做什么事情，自己要先去做，或者至少跟孩子一起去做，一直到孩子不需要家长也能自己做为止。不应该为孩子的行为而觉得很丢面子，更不应该为自己的颜面而怪罪孩子。这是为人父母最基本的基本功。

 

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