语言关键期

宝宝会不会说话，是父母最为关心的问题。每个孩子都有语言天赋，从出生伊始，孩子就能分辨所有人类的语音，从只会哇哇啼哭到基本掌握自己的母语。那语言关键期是什么时候呢？宝宝的语言发育迟缓怎么办？

幼儿语言关键期

幼儿语言关键期？人的一生中有一个固定的时期比其他任何时期都更容易习得语言，过了这段时期以后，一般很难习得完美的母语。

孩子从出生到掌握语言，一般需要3-4年的时间，而语言发育的关键期是2-4岁。专家认为，9个月到24个月（2岁）是理解语言的关键期，2岁到4岁是表达语言的发育关键期。此时学习语言效果最佳，而且获得的语言习惯最容易长期保持下去。

幼儿语言发展的几个关键期：

一、语言准备期：又称语言的预备阶段（1—3岁幼儿前期）。

语言发育第一期——单词句阶段：从孩子出生第12个月到18个月之间。这个时期的幼儿往往会用一个简单的词汇代替和表达完整句子所包涵的意义。会用手势、表情等辅助表达自己的意愿。

语言发育第二期——多词句阶段：从第18个月到第24个月之间。由于这个时期的幼儿对周围的环境事物有了更深刻的理解认识，孩子的词汇量迅速增加。孩子运用两个或者三个不相关联的简单词汇代替表达完整句子的意思。外外，车车，意思是说：推小车去外面。

语言发育第三期——简单句阶段：24个月到36个月之间。这个期间的孩子词汇量明显增多，会运用逻辑性教强，含有主语谓语的简单句子。

二、语言完备期：又称复合句的过渡阶段（3—6岁幼儿）。

这个时期的幼儿会运用已经掌握的词汇表达自己意愿，简单描述内心想法，发音正确，学会了组词成句的规律。但是简单句仍然在生活中占有一定比例，随着岁数的增加，简单句被越来越多的复合句所代替。

幼儿语言发育迟缓怎么办

幼儿语言发育迟缓怎么办？每个宝宝的发育不一样，有些一岁多就能说话，表达自己的语言，然而，有些宝宝却开口迟、说话少那该怎么办呢？

造成孩子语言发育障碍的原因有：孩子有先天性发育异常，例如软腭或舌系带过短，影响正常发音，这可通过早期发现和医疗处理矫正；后天环境不良，例如家长对孩子的语言教育差，孩子的不良语言习惯未被及时纠正，也会有语言发育迟缓和发音不清、口吃等问题出现；孩子口腔发育异常，造成构音障碍。那幼儿语言发育迟缓怎么办？

1、父母应该给予孩子一个和谐的语言环境，抓住孩子感兴趣的物品、事情或人，及时给予正确名称、定位。循序渐进的教会幼儿，不要心急。毕竟语言的学习需要长时间的经验积累。鼓励幼儿与人交往，多看、多听，时常走出家门，从多种场合体会和充实经验。同时鼓励幼儿大胆表现，用平等的心态与幼儿交流，给予幼儿练习的空间。

2、家长不要认为刚出生的幼儿不具备语言功能，实际上刚出生的婴儿已具备相应的听觉和视觉。家长抓住时机，在孩子的卧室周围摆设色彩鲜亮的、带有声音的玩具。拿着玩具(或其他幼儿感兴趣的物品)吸引幼儿注意力并反复说出玩具的名称，并让孩子接触，抚摩，建立词汇的概念。但每次时间不宜过长。当孩子开始发声时，家长及时给予表扬，鼓励幼儿继续“练习”。这个时候幼儿的发声是为今后说话打下坚实的基础。

3、随时随地要有耐心地与宝宝说话，不管自己有多忙，尽量与孩子谈生活中、身边能见到的事情。每天尽量抽时间给孩子念童话故事，选择宝宝喜欢的童话或故事，对于宝宝要求反复讲相同的童话与故事，则应尽量地满足。

如何培养幼儿语言能力

如何培养幼儿语言能力？幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期，也是储存词汇最迅速的时期。因此，幼儿期语言的训练值得重视，培养幼儿语言能力工作刻不容缓。那如何培养幼儿语言能力？

1、学会仔细地倾听

作为父母，在你努力向孩子表达的同时，你也一定得努力地去听孩子的各种话语。这样做，你将会让孩子明白：当你或者其他人说话的时候，他也应该仔细听才对。

2、保持语句的简短

如果你想让孩子迅速集中注意力的话，最好的办法就是：简短。简短的话通常更有影响力，孩子越小，你的句子就应该越短。

3、为孩子创设一个良好的语言环境

语言的学习，除了跟孩子的个体差异有关以外，与语言交往环境也有密切的关系。一个自由、宽松的语言交往环境，可以使孩子养成良好的语言交往习惯。

4、发展孩子的语言表达能力

丰富孩子的词汇量。因为词汇量的丰富与否，直接影响孩子口语表达的能力强弱。然而，孩子词汇量的积累，并不是一天两天就能解决的，必须是靠孩子在长期的语言学习中，周而复始地学习、运用的一个过程去丰富、积累起来的。它根本就没有捷径可言，完全依靠教师在语言教学中，与孩子一起成长，一点一滴地积累和巩固起来的。

5、鼓励孩子说完整话

可以利用创编诗歌的方法，培养孩子把话说得更加连贯、流畅。

6、相互交流

同伴间的相互作用是孩子学习的重要途径之一，同伴之间的相互交流、学习可以促进孩子语言的发展。孩子在交往中会调动已有经验，运用语言技巧去解决生活中的实际问题。

语言发展的关键期是在幼儿两岁到四岁的时候。

在幼儿九个月后到两岁之前，这个阶段是幼儿理解语言的关键期。这个阶段，有幼儿对于宝妈说的话慢慢的理解的越来越多，越来越清楚，慢慢的就可以完全听得懂宝妈的话了。

等幼儿过了两岁以后，到四岁之前，这个阶段是幼儿语言表达的发育关键期。而且这个阶段也是最为重要的阶段，形成的语言习惯也是最容易长期操持下去的。因此在这个阶段，宝妈跟幼儿交流的时候，一定要注意方法和语气。

在幼儿的语言发展关键期，宝妈尽量多跟幼儿交流。

语言发展的四个阶段：

1、单音节阶段

这个阶段是大概在7-8个月左右，这个阶段的宝宝在爸爸妈妈对他说某种物品的名称时，会有短暂的物品联系，妈妈再指着这个物品时，宝宝会有相应的反应。

10-11个月的宝宝，会开始对一个词产生反应，这时候的宝宝只是在慢慢理解词的意思，但是并不能和家人交流。

1岁左右的宝宝，开始正式理解爸爸妈妈的意思，这时候他开始慢慢建立词语听觉分析器和词语运动分析器。

2、双词阶段

1岁半到2岁，宝宝开始进入双词阶段，这个阶段在很多孩子是一个跃进式的阶段。

特别是小女孩，往往已经可以和家长进行简单的语言交流，这个阶段也是宝宝产生最早的语法能力的阶段，她可以理解更复杂的语言意义了。

3、简单句子阶段

2岁到2岁半左右，孩子开始进入简单句阶段，他们往往可以说出完整的一句话，当然这些话主要是日常，父母经常说起的，由几个词语组成的简单句子。

这个阶段的宝宝，也慢慢在跟着成人学习语序，语法系统的，这些都是在生活中慢慢形成的，并非刻意为之的。

4、复杂句阶段

3-6岁阶段，是孩子开始大量运用各种复杂句子的阶段，而且这个阶段的孩子往往很喜欢和大人说话，以显示自己掌握了语言的能力。

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