有很多孩子在学校当中觉得老师非常的亲切，愿意听老师的话。如果你看到孩子不愿意听你的话，你就要跟孩子说一说让孩子有一定的规矩，这样孩子就能坚持原则，父母跟孩子之间一定要做好沟通，这样的话孩子才能跟父母越来越亲近，如果说你看到孩子的言行不一致的话，一定要给孩子树立一个自己的榜样，让孩子明确自己的特点，如果说发现孩子不愿意听从的话，那么就让孩子有一定的规则，让孩子有一定的界限，让孩子就会懂得反思，父母一定要想一想孩子存在什么样的情况，然后去帮助孩子，孩子总是听老师的话，而不听自己的话的话，父母要跟孩子说一说，要给孩子做一个积极的榜样，平时一定要学会去帮助孩子的孩子可以变得更好一些，如果孩子在小的时候经常不开心的话，父母也要学会去引导孩子。
二、总结如果你看到孩子总是不听你的话，你就要学会反思，有些孩子在学校当中面对老师的问题，孩子都会积极的回答，父母一定要用这个方法来引导孩子，让孩子可以得到更好的发展，平时一定要抓紧孩子的教育。很多孩子觉得老师的话能听，就是因为孩子觉得老师非常的亲切，愿意体会自己，那么孩子也愿意去改正自己的缺点。如果你看到孩子在学校当中很听话的话，父母可以利用这个方式来慢慢的帮助孩子，让孩子可以去严格的执行，别让孩子总是生气，对孩子来说也是非常的不好的，家长一定要知道孩子适合什么样的方式，然后再让孩子明白一些规则。
一般来说，孩子更愿意听老师的话而不听家长的话这是为什么呢，可能有以下几个方面的原因。
一 老师和家长在孩子心目中的地位不一样
在社会中，我们通常赋予老师都是一种神圣的职业，高尚的职业。是人们心目中崇拜的职业之一，是人们心目中光辉的典范。
我们从小所受的教育也是，老师在我们心目中是一种 权威的角色，教育的角色，是一种神圣的，不可侵犯的，所以，老师在孩子的心目中是一种高大的，神圣的，权威的，不可侵犯的，教育人的角色。
一般来说我们所受到的教育，就是要听权威的话。对于权威人物的话，我们一般来说都是顺从的，服从心目中的意志。
而作为家长来说，一般赋予的角色都是养育子女的角色。从生活当中来说，更赋予父母家长一些吃喝拉撒的养育状态，在父母家长那里需要得到照顾和关爱。
所以，孩子听老师的话，也就是老师被赋予的“权威角色”“教育角色”的地位使然。
教师
二 老师和家长跟孩子的心理距离远近不一样
一般来说，老师在学校里和孩子毕竟还是有一些层级上的不同，老师的权威性使得孩子对老师总是有一些惧怕感，所以孩子和老师总是在心理上有一些比较远的距离，他无法靠得很近。
但是孩子和家长就不一样了，天天生活在一起，孩子和家长的靠近是因为孩子需要父母关爱，需要父母耳鬓厮磨的在一起，得到父母的肢体和心理上的靠近，才能感到父母给予自己的爱是真实的。
所以我们知道我们对于熟悉的人，通常都是很随意的，因为我们之间心理距离太近。和老师就不同了，因为老师通常在心理距离上，比起家长是稍微远一些的所以靠近起来也没那么容易那对于。这样的权威人物。我们听起话来就会比较的重视。所以老师的话就更容易带有一些严肃性和规范性，原则性。属于人们心目中的规则场合，有仪式感的场合的语言，更容易受到重视。
教师教育的角色
三老师和家长在孩子心目中的期待不一样
老师在孩子心目中的期待，就是教育人的角色，所以孩子首先对于老师的期待，就希望自己能够听到老师对自己的教育的目的，教育的期待，教育的目标是什么，从而规范自己的行为来做到老师心目中期待的样子。
家长在孩子心目中的期待就是养育者的角色，所以孩子对于家长，只是希望跟家长有更多的是情感的爱的链接，有关于日常生活中的吃穿用行，耳鬓厮磨的，用自己的身体语言来体会家长的对自己的状态，所以在家长这一块，我觉得孩子更多是用感受，来体会家长的潜移默化的教育。
以上分享，希望给到你不一样的看待。
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