每一个孩子的自身特点都是不一样的，而且现在的孩子内心世界也都比较丰富，好的教育方式能够让孩子在学习的时候更加积极主动，但是如果选择了一些不适合孩子的教育方式，那么有可能会影响到孩子未来的学习和发展，那么在选择教育方式的时候应该考虑哪些问题呢？
一、孩子自身的特点每一个孩子都是单独的个体，他们虽然年纪都比较小，但是因为受外界的影响导致他们的性格特点也是各不一样的，每一个孩子有优点也有缺点，所以在观察一个学生的时候，老师千万不要因为一个学生的缺点就完全否决了孩子的一生。也不要因为孩子的优点而让老师忽视了他的缺点。作为老师和家长在为孩子选择教育方式的时候一定要结合孩子自身的特点，有的孩子可能性格比较外向，有什么问题都能够积极主动的去询问别人，那么这种孩子的学习也不用父母和老师操心太多，但是有一些性格内向的学生，他们在学习的过程当中无论遇到什么样的问题总是自己死磕，即使自己想不出来，也不愿意向周围的人请教，所以家长和老师对于这样的学生就应该积极主动的去帮助孩子。
二、父母要结合家庭条件有钱人家的孩子在教育孩子的时候会非常舍得，他们为孩子的教育投资也是巨大的，并且他们也会让孩子全面发展，不仅是重视文化知识方面的同样一些，艺术方面的才艺也都会很重视。但是一些经济条件不太好的家庭，思想可能就比较单一，会要求孩子重视文化成绩而忽视了其他方面的信息培养，突然会限制孩子的全面发展。所以父母在选择教育方式的时候，也要结合家庭条件，有能力的可以让孩子全面发展，让他们接受好的教育，但是能力有限的家庭也不要忽视孩子的兴趣方面的培养。
好多做家长在一起谈论孩子，怎么教育培养孩子已经成了家长们最关心的话题。那么家长呢?以下是我分享给大家的培养教育孩子的方法，希望可以帮到你!培养教育孩子的方法
多于孩子沟通。孙子兵法讲，知彼知己，方能百战百胜，在孩子教育的问题上也是如此，不沟通，对孩子一点都不了解，怎么做好针对性的教育呢?所以作为父母在孩子身上一定要多花点心思才行。不下苦功花不开。
注意观察孩子的细节。从古到今都在讲，细节决定成败，在教育孩子的事情上，也是如此，从孩子的一些细节里可以看出孩子的心里情况、观念形成情况等，所以平时要和孩子多接触，多观察，及时发现及时纠正，正像树木的成长一样，只有及时将一些树杈打掉，小树才会长成参天大树。
学会倾听、引导。在孩子面前不要总是唠叨不休，即使孩子不说，心里也会烦的，要学会倾听孩子诉说，多给孩子说话的机会，让孩子多表达一下自己的意愿，这样可以根据孩子的意愿及时加以引导、修正。
注意培养孩子观察和处理事务的能力。冰冻三尺非一日之寒，孩子的能力也不是一蹴而就的，他需要一点一点的培养。这就要求做家长的平时不能大包大揽，什么事情都给孩子解决了，如果长期这样孩子势必会成为低能儿，什么也不是。平时有什么情况尽量多交给孩子去办。一开始不放心，可以在旁边看着点，如果不是牵涉到安全等重大问题，尽量不要去打搅孩子的独自办事过程，即使孩子做错了，也要尽量让他做完，出来结果后，再帮他分析错在哪里，这样在以后成长中，孩子会举一反三的避免很多错事，从而使孩子快速成长。
站在孩子的角度去考虑问题。换位思考更有利于加强沟通，更有利于分析孩子的心里，更有利于在教育孩子的事情上不出错。站在孩子的角度还能避免我们产生思维定势，从而拓宽我们的思路。
鼓励为主，批评为辅。在教育孩子的问题上，要多鼓励，少批评。没有一个孩子愿意自己的家长整天像个怨妇似的指责这、批评那，都愿意听鼓励、听好话。看看自己身边的孩子成长就会发现，家长整天没好气的批评孩子的，很少有成器的，反而那些整天夸奖孩子的，都挺好。孩子的成长也需要有一个好的心理环境。当然也不能因为这样看着孩子做错了，还一个劲的夸，这肯定不行。既然要批评，那就要用心一些，因为批评是有技巧的，批评的方法得当，孩子就会欣然接受，反之就会产生逆反心理，不但不接受，还会变本加厉。
培养教育孩子的建议
培养孩子的一技之长。一路走来发现自己没有一技之长。社会上人之多，都有感触，中国就是不缺人，到处都是，但是就是缺少有一技之长的人。所以在培养孩子正常完成学业的同时，应尽量根据孩子的兴趣培养孩子学习一技之长，这样不但不用担心孩子将来的就业问题，还能带动孩子整体学习水平的提高。
培养孩子的自信心。孩子的自信心十分重要。人不论大人还是小孩都需要有自信。人如果整体活在自卑了，试想他的心情能好吗?心情不好，压抑大脑，思维不会开阔，影响智力发育，影响心理健康、身体健康。所以要培养孩子自信，要在日常生活中多指出孩子的好的一面，少打击孩子。当然，培养孩子自信心不能把孩子培养成夜郎自大，要客观的、实事求是的去培养。自信的孩子到什么时候都是阳光的，有作为的。
培养孩子参与集体活动的能力。一个人能力再大上不得台面没有用，能力只有通过社会形式转化才能称之为能力。如有的人在下面说什么一套一套的，但是上了台子连句话都说不出了，这样的人再能说又有什么用。所以平时要多引导、鼓励孩子参与集体活动、社会活动，比如：演讲、演出、各种比赛、比武等等，逐渐帮助孩子有了参与社会活动的兴趣，在活动中锻炼了自己的能力，将来走向社会后，自信满满，自然没有打怵的事了。
教育孩子学会感恩。孩子将来品德好坏比孩子有没有本事更重要，如果孩子有本事而没有德，将来做父母的跟着上火去吧，本事越大惹的祸就越多。所以从小就应该教育孩子知道感恩、知道孝敬老人，引导孩子在社会上多做善事，这样随着孩子的成长，他的品德也逐渐在他的观念中形成。从古到今得道多助、失道寡助，品德好坏至关重要。品德教育可以从一些细节做起，如教育孩子体谅大人，给父母洗洗脚，在社会上多帮助一些困难的人等等。
教育孩子做人做事的方法。授人以鱼不如授人以渔。给孩子留下万贯家财，不予教给孩子为人处事的方法。所以平时尽量放手让孩子去做一些事情，做完后对孩子的做法及时予以点评，尽量先找出孩子做事好的一面加以肯定，然后再指出不足之处和需改进的地方，使孩子在下一次做的更好。孩子也是有尊严的，千万不要当着人的面直接批评孩子，这样可能引起孩子逆反心理。
鼓励、帮助孩子学会通过自己的劳动挣钱。小时候放暑假，学校组织小学生到麦地里捡麦穗，按斤称给钱，虽然钱不多，那是自己通过双手挣得，觉得可以自食其力了，在劳动中锻炼了自己，也知道了挣钱的辛苦，所以在后来的日子，知道大人挣钱不易，不会去挥霍浪费。现在学校基本上不组织类似这样的活动了，孩子只知道花钱，却不知道赚钱的辛苦是不行的，所以做家长的尽量鼓励引导孩子利用节假日去做一些临时性工作，通过临时性工作，让孩子知道赚钱的辛苦，学会一些赚钱的经验，这样随着孩子的长大，这方面的能力也在不断的提高，基本上和社会接轨，一旦孩子毕业走向社会，会很快的适应社会，不会有太大的压力，做家长的也不用为孩子走向社会而担心。这个社会是公平的，早不付出，晚的付出，既然早晚都得付出，不如从小就开始逐渐培养，一点一点的，这样效果会更好。同时也希望现在的教育者们看到后，能尽量考虑学校也组织一些这样类似的活动，毕竟孩子的成长应该是全方位，这样的做法可能带动孩子整体素质的提升。
培养教育孩子的技巧
1、多多了解孩子
在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。
这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
2、吸收教育知识
社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。
身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。
在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。
3、耐心倾听孩子
如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。
此时，程桂英老师建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。
当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4、真正放下身段
有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。
对此程桂英老师特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。
不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。
如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。
5、跟孩子讲道理
除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。
让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。
至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
6、让孩子去体验
如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。
通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
1.家庭教育孩子十大方法
2.家庭教育孩子的正确方式有哪些
3.教育孩子的有效方式有哪些
4.教育孩子的正确方式有哪些
5.教育孩子经验和方法有哪些
孩子的教育问题主要有：
1、家长是否能够将正确的思想及行为习惯教授给孩子。
2、家长在传授思想的时候方法是否正确而不偏激。
3、家长该如何应对孩子遭受挫折时的沮丧心理。
4、孩子有了不良习气家长应如何纠正。
5、孩子受了委屈家长应该以什么态度去疏导。
家长教育孩子的正确思想：
一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。
如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。
家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。
批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。
批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
四、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。
指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
五、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。
二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
六、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。
进行实际锻炼，首先要孩子明确目的是为什么，提出具体要求，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。允许孩子在实践中有失误，不过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
七、表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
八、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。
九、利用家庭电视：电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。
十、带领子女外出接触社会：带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。
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