正所谓“三翻五坐七八爬”，所以，只要没有脑部受伤或其他病变的情况，七八个月大的孩子都会顺利进入“爬行敏感期”。而孩子在爬行敏感期内多多爬行，不仅可以锻炼颈部，促进脊椎的发育，胸腹部和四肢等肌肉的发展，而且对前庭平衡、四肢协调、视觉空间感、大脑双侧分化等多个层次的发展，甚至大脑发育、智力开发都具有非常重要的意义。但是，据很多家长反映，孩子在爬行敏感期内，要么不肯爬，要么不会爬，很难达到应有的量，这又该怎么办呢?
引导孩子爬行的5个窍门
1.引导练习爬行准备动作：孩子爬行不是一蹴而就的，而是经由“俯趴抬头—转头翻身—跨腿翻身—坐立平衡—爬行”一系列动作演练才实现的。所以，想要让孩子学会爬行，必须要先引导他们把这些准备动作逐步发展到位，让他们养成抬头、挺胸、小腹有力、腰干挺直的体态，为爬行，甚至走路打下坚实基础。
2.引导学习爬行预备姿势：在孩子真正学会爬行之前，先让他练习摆出四点着地(双手与双膝)的姿势。此时，父母可以原地摇晃孩子的身躯，以确定他们的身体具备稳固的支撑力量。
3.为孩子按摩皮肤，活动关节：抚摸按摩孩子的大腿、小腿和脚板的皮肤，使他们的肌肉处于活跃的状态，再活动孩子的髋关节、膝关节和踝关节(比如可以做弯曲、伸展的动作)，为孩子主动爬行打下基础。
4.抓住脚板帮孩子定位：在孩子尚未掌握爬行的诀窍之前，父母可以在一旁进行辅助，比如，抓住他们的脚板帮他定位，保证孩子腿部蹬出来的力量，是往前冲进的，而不是往后倒退的。
5.锻炼孩子双侧手脚协调：有些孩子在爬行时，只有一侧手脚出力，另一侧的肢体则不会使力，只是被拖行，这是大脑双侧分化不全的缘故，所以，遇到这样的情况，父母要注意帮孩子把不会用力的手脚摆到正确的位置，以使其承受身体重量，方便关节接受动觉刺激，从而引发孩子做出正确的动作。
引导孩子爬行的5个游戏
1.循循善诱：在孩子的前方用电动小汽车或滚动的小球引诱他爬行
2.摇铃叮当：在孩子的上方以摇铃的方式引诱其抬头，借机锻炼颈肌
3.钻来钻去：引导孩子在桌椅下钻爬，借机培养其对空间大小、深度及自身身体形象的认识
4.立体攀爬：引导孩子爬上沙发，对抗地心引力，同时强化腹肌和手掌握力
5.森林探险：利用枕头、毛毯、纸箱等物，在地板上布置出多变、充满刺激的“森林”，让孩子在其中随机应变，翻山越岭，钻爬山洞，追逐皮球等。
爬行，是走路的前提环节，如果孩子不经历爬行，直接走路，那么日后他在走路或其他相关大肌肉动作的表现上就会比较差。比如扁平足，动作慢，走一点路就喊累，经常摔倒，高级动作学不来等。严重的，在未来的团体游戏或学习时还会笨手笨脚，影响自信心的建立和人际互动的能力。所以，如果你的孩子正在爬行敏感期，或即将进入爬行敏感期，请一定要把该做的引导工作做到位。当然，如果孩子已经错过爬行敏感期，也不要心急，岳明途老师在《明途父母大学》当中介绍了大量感觉统合的相关训练方案，其中就包含许多与爬行有关或可代替爬行的游戏训练，只要你认真学习，依然能够带领孩子健康成长哦!
为什么社会没有给智力障碍者专门安排简单的工作？那智障找不到工作怎么办？一般智障人士不仅是智力问题，心智也很低下，像对待小孩子一样哄着，尽量帮助他们练习基本生活技能……慢慢来
看报纸砖家说智力残疾可以学厨师，估计砖家智力有问题，酒店又不是自己开的。轻度智力障碍适合简单体力工作，洗车，保洁，面包师，服务员，传菜员，门卫。
我女儿，作为一个父亲，我想回答，看了好多答案，最亲近的人也只是兄弟姐妹，表弟表妹，堂弟堂妹，而这样的孩子却发生在我的身上，没错，是我的女儿。我答这个不是求赞来的，是想吐露一下自己的内心，因为现实中没人愿意听自己唠叨这些事。
女儿2012年11月6日出生，今天就2岁5个月了，不会说话，不会示意大小便，不会自己吃饭，不会跑，不会独立蹦起来，认知理解能力差。面部表情看不出异常，谁都说是个好可爱的宝宝。医院诊断是精神运动发晕迟缓，简单点说就是题主说的智障，因为孩子还小，还有塑造的空间，也不能太早下结论就是智障，但我觉得不容乐观，因为她的进步实在是太缓慢了，虽然一个小小的进步我们都能高兴挺长时间，但比起正常的孩子，太还是太差了，正常孩子10分钟学会的技能她花一个月不一定能掌握。但是她依然是我这个世界上最爱的人。
我也不知道孩子为什么是这样，我和她妈妈身体健康，没有家族病史，定期产检，产检一切正常，到后期更是天天检测胎心，做b超，没有发现缺氧等症状。别人家的孩子还不到预产期就急着出来了，但她到预产期了还一点动静没有，预产期过一周了还没动静，妈妈连阵痛也没有。b超也正常，胎心正常。但等不及了，怕胎盘老化，就剖腹产了。出生后也很正常可爱，吃奶有力，肌张力正常，作息正常。全家人都沉浸在喜悦当中，她就是我们的公主。
可是随着她长大，发现不对劲了。正常孩子2个月就能抬头了，她过百天还不行，当时我怀疑是不是脑瘫，网上看了一圈，说有快又慢，不要太着急，快4个月的时候才能勉强抬一会，好吧也算是能抬了，稍微放心点。翻身也晚了一个多月，八个月要爬的时候了，还不爬，一岁了还不能独占站，看到别的孩子都能走路，开始真正着急了。但她总是在这个时候给你个小小的定心丸，一岁三个月的时候能扶着走了，到一岁半的时候能走的不错了，虽然总摔跤，但总归是赶上儿童发育指标了。这时候就开始关注孩子的认知理解能力，这方面差的就比较多了，正常孩子八九个月就会拍手再见等简单指令了，她一直学不会，天天教也学不会，到一周多的时候才会几个简单的指令，但完全不知道含义，只是机械的做个动作，家里的物品教多少遍也记不住，不认识。一岁十个月的时候还不会说话。就到天津北京的儿童医院检查了一圈，各自能力测试，拍核磁共振等，检测结果就是脑发育不良，发育落后，落后大约一年，现在她的能力水平也就相当于一岁半的水平。脑核磁显示脑室增宽，枕大池增宽。没有灵丹妙药，只能康复训练。
现在正在积极康复，感统综合，认知，语言等，机构费用不低，一个月的费用加起来得七千多。在家也得继续加强巩固，进步是有的，但很缓慢，但不能放弃，不能把孩子最佳康复期浪费掉。
现在唯一的目标就是她能生活自理，能上正常的幼儿园和小学，不被退学，甚至将来能从事简单的工作，但作为父母得照顾她一辈子。
孩子出生以来，没旅游一次，甚至没去过一次影院，带孩子去公园玩，看到正常的孩子蹦蹦跳跳，说说笑笑，有说不出的心酸。
所以国家一般情况下还不了智障人的工作，因为他们智障的程度不同，而且对他们来说也存在着危险系数太高，一般都是国家发一些福利
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