一、他跑得很快
1、他跑得真快啊，快得如脱缰野马。
2、他跑的真快啊，就像嫦娥一号上天。
3、他跑得真快啊，快得像阵风。
二、教室里十分安静
1、教室里十分安静，只要有一点风吹草动，都能听得见。
2、教室里十分安静，有一根针掉下来都能听到。
3、教室里十分安静，一点声音都没有
词语知识：采用比喻修辞手法，借一事物来说明另一事物。一般有本体、喻体和比喻词构成。把本体形象化，能给人丰富的想象。
扩展资料：
造句技巧
1、正确理解这个词的意思。正确理解词义是造句的前提。因此，应该根据词义的特点、自身的知识水平和所处的语言环境，采取灵活多样的方法来理解它，从而创造出一个合乎逻辑的句子。
2、使句子真实、具体、生动。对于学生造句，首先要求真。例如“…”和…“一个学生做了这样一句话：“家种的冬瓜又大又圆，像一个大篮球。”
这句话比较具体生动，但不是真的。对学生们说：“南瓜不像一个大篮球，而是一个枕头。因此，造句也要强调真实性，否则，形象描写不准确；具体描写也有误；情感表达不真实。
他跑的最快，快得像腿不沾地。他跑的最快，快得像要飞起来一样。
他跑的最快，快得像脚踩风火轮。
他跑的最快，快得像猎豹一般。
他跑得最快，快得像在捕猎的动物一般，
他跑得最快，快得像一阵风。
他跑得最快，快得像一支箭。
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