（1）象征性思维；以一种事物象征另一事物，通常是以一种具体的东西象征一个抽象的概念，这称为象征性思维。例如以鸽子象征和平，以红色象征革命等。正常的象征性思维是以传统和习惯为基础的，即彼此能够理解的，且不会把象征当作现实的东西。例如不会以鸽子当作防止战争的手段。而病理性象征性思维，是以别人不能理解的东西来代表一个抽象概念，如一个病人紧箍暖气，意为“与工人相结合”。
（2）语词新作：病人创造一些文字、图形或符号，并赋予特，殊的意义。有时把几个无关的概念或几个不完全的词拼凑成，新的词，以代表某种新的含义。虽然别人不懂只有他自己懂，但他却认为别人应该懂。西方国家这种症状较多见些，可能与使用拼音文字有关。
（3）逻辑倒错性思维：这是以思维联想过程中逻辑的明显障碍为主要特征，其特点是推理过程十分荒谬，既无前提，又缺乏逻辑根据，更突出的是推理离奇古怪，不可理解，甚至因果倒置。
（4）诡辩性思维：是指病人对某些问题表现貌似合理，实际是无效的辩论和探案。例如病人根据物质不灭定律“证明”。
人是不会死的，因而又证明已故的父亲实际上并没有死等等。诡辩性思维见于精神分裂症及某些有人格障碍的人，但并不是所有的诡辩性思维都是病理性的，某些被常人认为是“无效的”探索，有时可以成为重大发现的前奏。
创新思维的障碍有偏见思维、传统观念和固定观念、思维定势等。
传统观念和固定观念：传统观念是思维创新的重要障碍，它顽强地维护着它赖以存在的实践和社会基础，反对思维对现存事物进行超越。受传统观念的影响，人们就会因循守旧，墨守陈规，用老眼光、老套路、老办法去面对新问题。
思维和思维定势：所谓思维定势是指心理活动的一种准备状态，它影响人们思考，解决问题的倾向性。当人们思考问题时创业思维有哪些，或多或少就会在人们头脑中留下一种思维惯性，这种思维惯性使人们在新问题面前仍然习惯地依据原有的思路进行思考。
创造性思维：
创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动，需要人们付出艰苦的脑力劳动。
一项创造性思维成果往往要经过长期的探索、刻苦的钻研、甚至多次的挫折方能取得，而创造性思维能力也要经过长期的知识积累、素质磨砺才能具备，至于创造性思维的过程，则离不开繁多的推理、想象、联想、直觉等思维活动。
关系妄想
解析：
思维形式障碍以联想过程的障碍为主，如联想过程加快、减慢、表象和概念之间的非规律性的结合。思维内容的障碍则主要表现为妄想、超价观念及强迫观念等。
而关系妄想(delusion of reference)，又称牵连观念、援引观念。患者坚信周围环境的各种变化和一些本来与他不相干的事物，都与他有关系。关系妄想的内容多数对患者不利，常发生于被害妄想之前或与之同时发生，多见于精神分裂症。
扩展资料：
正常思维的特点：
思维是人脑对客观事物间接和概括的反映，是人类精神活动的重要特征，是认识过程的高级阶段。思维在感觉和知觉的基础上产生，并借助语言和文字来表达。思维包括分析、综合、抽象、概括、判断、推理等过程。思 维通过观念与观念、概念与概念的联系，即通过联想和逻辑的过程来实现。
从发展心理学看，人类的思维是从直觉的形象思维，逐步发展到抽象的逻辑思维。这个发展过程通过大脑结 构和功能的日益完善，通过不断学习和社会实践完成。目的性、连贯性、逻辑性是正常的人类思维活动的特征。
目的性，指思维是围绕着一定目的，有意识的进行的；连贯性，指思维过程中的概念之间前后衔接，互相联系；逻辑性，指思维过程是有一定道理，合乎逻辑的。
参考资料来源：百度百科-关系妄想
参考资料来源：百度百科- 思维内容障碍
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