报兴趣班首先要征求孩子的意见,要知道孩子的兴趣点,做为家长我们不能盲目跟风,看邻居家孩子报也想给自己孩子报,看亲戚家孩子学也跟着学,这样是不尊重孩子的,另外一点家长要知道报兴趣班能锻炼孩子什么?在报兴趣班前我们不妨问自己几个问题:
1.孩子会对什么感兴趣?
2.这个班报完孩子会不会三分钟热度?
3.这个班能锻炼到孩子什么?
4.这个班是否对孩子学习有帮助?
以下博远老师给几个建议不分男孩女孩,仅供参考
1.可以报一个跆拳道可以帮助孩子强壮体格,有利于促进骨骼与肌肉的发育,让孩子增加正义感,培养他的毅力。
2.报一个足球班也是可以滴,培养孩子团队精神,也能强身健体,但是运动就难免会受伤,要有心里准备
3.可以报一个书法班。让孩子能受一些文化的熏陶,也可以让孩子的心能静下来,孩子能写一手好字这个好处相信不用我多说。
4.可以报一个游泳班,这样不仅可以让孩子掌握了一项自救的技能还能锻炼身体,提高身体协调性
5.芭蕾舞也是可以考虑的,无论男孩女孩都是可以的,我都总是会被孩子的舞步所吸引,喜欢他们的激情,喜欢他们的活泼开朗,孩子会在每次舞台的历练找到自信。
就简单的说这么多,还有很多可以评论交流,做为家长的我们无论报什么班一定要让孩子收获满满,这样才会有意义!
对于进入二年级的小孩来说,兴趣班不仅是帮助孩子全面发展,同时也能帮助孩子增长见识,陶冶情操。但是在帮助孩子选择兴趣时,一方面需要帮助孩子寻找最适合自己的爱好,另一方面,还需要注意兴趣班的数量。
一、选择兴趣班应根据孩子的兴趣来选择,而不是来根据大人的兴趣来选择。兴趣是最好的老师,只有孩子有兴趣,他才会积极主动、全神贯注的投入到学习当中,才能更好的发掘自身潜力,发展自身特长。
二、孩子的兴趣班不要报的太多。二年级的小孩子,报一个班就行了。因为孩子的主要任务还是学习文化课,所以在不耽误文化课的情况下,选择孩子一个比较感兴趣的班,可以培养孩子的爱好或者情趣。
三、选择学习班还要考虑到兴趣班的地理位置,教学环境,师资力量。最好要去试班。通过试斑才能对这些有一个更加详细的了解。看一看老师的教学方式,是不是适合孩子,孩子是不是喜欢。
报完班之后作为家长,要时常的进行督促检查。不能不管不问,有些孩子刚开始有兴趣学,一段时间后就不想学了。这就需要家长来督促。一方面可以培养孩子持之以恒的学习品质,另一方面也能让培训的效果更好。
总之,根据孩子的特长爱好兴趣来选择课外兴趣班是最重要的原则,不能额外增加学习负担,报班之前要试课,报班儿要少而精,报完之后不能撒手不管,要时常的督促监督。
我儿子今年9月份升2年级了,目前在学的兴趣班有:
围棋,我们已经学习了3年了,目前是业余3段的水平,孩子也很喜欢,我们争取学到5段再放弃。
画画,是孩子爸爸一直坚持的,说是要让孩子培养美感。
写字,是我强烈要求的,因为写的字太丑了,被老师找过好几次了,提醒我给孩子上个写字班。
英语,是新加的,因为3年级学校要开英语课了,所以大部分学生都开始提前2年级就开始学英语了。
篮球,是孩子很喜欢的运动,我也赞成孩子学,因为我觉得会打篮球的男生帅帅的,这是一项撩妹技能,哈哈哈哈
我的孩子二年级,英语学了2年了,国际象棋学了2点半了,钢琴学了4年了,京剧学了一年半了,机器人编程学了3个月了,写字学了快一年了,篮球3个月了。马上要学画画和游泳。都是他自己要学的,每天还得学英语,看书,听 历史 故事。没有要求他学的多好,只是学习能力确实见长。学校的知识回家基本不写,也不复习不预习。毕竟只有2年级不着急学习。但是这些课外班要一直坚持学。人生除了学习考试有更多有意思的事。
都说三年级是孩子小学阶段的分水岭,因为功课数量和难度大大增加了,所以二年级应该算是承上启下的阶段了,如何合理选择兴趣班也是非常关键的了。
我家娃正好就读二年级,根据他目前的课业和休息时间,我觉得最好要去的兴趣班有以下几个:
1、写字。 我在很多帖子强调过这个问题, 写字是孩子非常重要的一项能力,不仅和完成作业的速度、质量有关,还直接影响到成绩。 我们老师今年也是反复提醒过我们了,以后考试是 电脑判分 的,可以试想,写不好字的孩子将来会非常吃亏。
2、运动。 学习就是一次马拉松运动,不是在乎一时半伙,而是要坚持十几年,所以没有一个好的身体,肯定无以为继。而运动不仅能够锻炼身体,更重要的还是锻炼一种坚持的毅力、竞争的精神。有一本很有名的书,叫《运动改变大脑》,里面用各种数据和例子像我们展示了 体育 竞技对脑部发育的影响,在竞技中,孩子的毅力、竞争意识以及脑袋呈加速的开发。我们一直提倡“劳逸结合",也是在佐证运动的重要性。
3、英语。 对于公办小学,三年级开始英语就变成主课了。现在的英语培训机构非常多,很多家长从幼儿阶段就开始启蒙了,所以未来的竞争压力是很大的。总是有些家长不想或者没有意识到早点启蒙,那么2年级开始尽量要开始了。我的经验是,买几套简单又有好玩故事情节的英语绘本,让孩子跟着念短句的同时,教他拼读。拼读是比较简单的能够磨耳朵又能增进一些语感的方法。
4、孩子感兴趣的培训班。 这个很重要,人的一生很长, 一定要有一个拿得出手的爱好 , 可以 娱乐 自己 。而且,兴趣也是最好的老师,虽然大部分人会走高考这条路,但是或许孩子天分很好,很早用自己的兴趣开拓自己的人生。身边就有一个才2年级的孩子,是否能喜欢画画,而且也非常有天分,把一场运动中同学们的各种表情表现的非常到位,用心的父母还帮忙出版了一本画集,小小年纪已经确定了未来的人生目标,这是多么幸运又幸福的事情。不管在什么时期,希望每一位父母都能鼓励孩子们坚持一门感兴趣的事情,或许会成为他有能力有感兴趣的事业呢?
5、当然,有时间的孩子,还可以开始奥数了。虽然现在政府是不提倡奥数的,但是学过的人都知道,其实奥数还是非常锻炼思维的。
希望以上能够给你提供参考。
我们二年级,周一到周四下午放学足球,周五下午学校社团报的编程,周六周日上午跆拳道,周日下午葫芦丝,原来的口才画画放弃了,男孩子实在是没这方面天赋,写字在网上买的视频,觉得去书法班也是浪费,还不如在家看着练,英语自己在家交,其实还想让孩子学围棋,真是没时间
我儿子报了足球,专业的教练。国际象棋,学校课外班,也挺贵的。法语,请家教老师。准备让他自学编程,书还没收到。快7岁了,二年级。
虽然说兴趣是最好的老师,但必须贵在坚持!所以兴趣班首先看孩子有什么特长,比如非常喜欢说话可以报口才班,长得高可以打篮球,身体柔韧性好可以学舞蹈,能坐的住可以学围棋,好动可以学架子鼓,喜欢画画可以学美术等等。从孩子自身条件选出两三个合适的兴趣班。再结合上课时间,离家近远,接送方便等方面考虑去哪上兴趣班。最后再带孩子去试课,看看孩子对哪个班更感兴趣,就选择哪个。选择了就坚持下去,家长一定要做好孩子最坚实的后盾!最后祝愿孩子学有所成!!!
既然是兴趣班当然是按孩子自己的兴趣去学,只有孩子有兴趣才学的进去,不然也是白花钱。
选择兴趣班的时候不宜过多,1到2个就好,最主要的是坚持下去成为特长。
现在很多家长为了孩子不输在起跑线上,早早地在幼儿园就给孩子报了很多,有的甚至有10多个,这样孩子根本就没时间好好消化,有的还会产生排斥现象,而且到了三年级左右,家庭作业的增加,很多家长又都会慢慢减少兴趣班。
所以刚开始的时候,就选择孩子感兴趣的1到2个坚持下去就可以了。
看着这些孩子报的班真不少,我外孙二年级了,我们从三岁就在皇家少儿学英语,现在每星期打一次羽毛球,夏天学游泳。其它什么都没报过,只想叫孩子不要太累了。过个愉快的童年
小学二年级的学生应该报东方在线课外辅导班。新东方小学网络课程直播在线学习,师资好,服务好,可以先去试听课程,看看适不适合自己。
作文班、奥数班、英语班这些,兴趣班的话就看孩子自己的兴趣爱好了。
同学们报名辅导班推进学习已经是很多同学和孩子父母都选择的一个上提学习考试成绩的办法,不过究竟需要报哪些辅导班,大家并没有一个正确的认识。
有的孩子父母认为为孩子报的辅导班越多越好,越贵越好,事实上这部分念头都是错误的。为孩子报名辅导班并非是越多越好、越贵越好,反而是一定选择合适孩子学习的辅导班,合适同学的才为好的辅导班才能上提同学们的学习效率,故而上提考试成绩。
详细介绍
辅导班的一个班一般在3个学员以上,大致分为三类:小班和大班以及一对一辅导。通常情况下,小班是指15人以内,比较常见的10人小班。这种辅导班上课氛围活跃,容易调动学生的学习积极性,但在同等师资的前提下,收费标准偏高。
大班通常是指20人以上的班级,多的可以达到200人,这种辅导班上课需要老师有激情,调动学生的积极性,相对来说,收费标准偏低。
辅导班总体可分为,暑期辅导班,艺术类辅导班,社会辅导班三类。
1、二年级孩子进入小学已经有一年,逐步适应小学的学习和生活,有一定的学习意识,培养了一定的学习习惯,但并不完善。
2、二年级的孩子有了一定的自主选择能力,对某些学科及领域会有自己的初步的兴趣。
3、二年级的孩子想象力丰富,学习精力比较旺盛,学习兴趣也比较浓厚,需要被引导,被激发。
4、二年级的孩子在学校的环境中,有一定的团队集体意识,同时也会处于一定的竞争环境中。
5、二年级的孩子课业压力比较小,空余自由可分配时间比较多,有一定的贪玩心理,未建立良好的时间管理和自我管理的意识。
6、二年级课程设计比较侧重于全面综合培养,除了语文、数学、英语外,还有丰富多彩的社会实践、音乐、美术等课程。
扩展资料:
暑期培训班的特点
1、暑期培训班时间相对于比较长,也比较稳定,时间周期大概持续两个月时间。
2、暑期培训班种类比较多,有兴趣类,比如绘画,音乐,美术还有学科类,如语文、数学、英语等等。
3、暑期培训班课程一般是分期的,中间会有一定的时间休息,上课频率一周为3-5次,比学期中高。
4、有些暑期培训班有托管性质。
5、暑期培训班上课形式,有一对一,和一对多性质。
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