一、学会如何与小朋友相处
与小朋友如何相处是一门学问，在与小朋友相处时我们需要善于观察和启发诱导，帮助小朋友养成好习惯，这就要求我们从事幼儿教育的工作者需要有一定的心理学知识。
二、熟练的掌握普通话
幼儿园时期也是小朋友的语言学习萌芽期，所以对幼师的普通话考核也十分重要，老师标准的普通话可以有助于未来孩子们学习拼音和普通话。
三、学会有耐心和亲和力
有亲和力的老师使人愿意接近，就幼儿教师而言，幼儿教师用充满真挚情感的语言描述、解释和描绘我们的生活世界。在平时的课堂活动中老师需要耐心地等待孩子们的回应，这样才会达到老师和小朋友们一起愉快的生活和学习效果。
四、会唱歌跳舞
音乐课和舞蹈课是幼儿园必不可少的课程，因此唱歌和跳舞是幼师必备的技能，这在平时的上课中都需要用到。
五、学习绘画
绘画是幼儿园的小朋友必备的课程，孩子们可以通过学习绘画获得对外界事物的认知以及掌握观察事物的能力，这就要求幼师具备绘画技能。
六、学习手工
手工活动是我们人类探索求知的一个途径，手工课是促进幼儿大脑发育的活动，动手做得越多，孩子们能够学到的东西就越多。幼儿手工课是幼儿园必不可少的课程，这就要求幼师要具备手工这项技能。
七、学习人际交往
不管是什么职业都需要与人相处，这要求幼师在进入职场后要学会调整自己的心态，学会与孩子、与家长以及与领导相处。
八、学习组织教育活动
想要分给每个孩子一杯水，首先教师得有一桶水，这就要求教师有扎实的专业课功底。在设计和组织活动时，要根据孩子们的思维特点设计组织教学活动，充分准备好教具让孩子们动脑、动口、动手。
当幼师需具备这些条件除符合一般的高中段招生要求外，根据学前教育专业特点，还需符合以下条件：仪表端正大方，手指完好无损；行走步态无明显跛行，脊柱无明显侧弯，无驼背；面部无畸形，无3×3平方厘米以上的疤、麻、血管瘤或白癜风、黑色素痣等；身高1.45米以上(17周岁以上考生1.50米以上)。
有一定的普通话基础；语言流畅自然、口齿清楚。有一定继续学习音乐、美术和舞蹈的基础；肝炎病原携带者或乙型肝炎表面抗原检验阳性者不能报考。学前教育专业招生考试的文化考试考生，一律参加当地教育局统一组织的学业(升学)考试。
对孩子，老师们会十分注意自身的言行举止，因为孩子就像一张白纸，教师的言行都是孩子模仿的榜样。只有做一名合格、优秀的幼儿教师，才能教出优秀的孩子。当幼师还需要具备的条件：
1、爱心：作为幼师要充满爱心。爱是教育者实施教育的思想感情的核心,是教师与幼儿连结感情的纽带,建立友谊的桥梁。一个人如果没有爱心,对幼儿就会漠不关心,对孩子的态度就有可能粗暴、凶狠、甚至体罚幼儿。这不仅会使教师失去孩子的信赖,更重要的是还会伤害幼儿的心灵。
孩子把幼儿园当成自己的家,把老师当妈妈,这是多么深的情和爱呀！如果我们在今后的幼教工作中也能用一颗爱心去呵护每个孩子，去关心他们，这样孩子的身心才能健康快乐的成长。
2、耐心：幼儿教师引导幼儿时要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们，才能接受才能养成良好的习惯。比如：见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住和接受的。只有天天讲、天天说，这样才能取得好的效果。
3、细心：幼儿教师的观察一定要细心。每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的事。
4、精心：幼儿教师不但要有过硬的科学文化知识，较强的业务素质，专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授知识的时候要有趣味性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的理解与接受，因为每个幼儿都有希望得到新知识的权利。这也是家长送幼儿来园的最直接、最实际的目的。而作为幼师来说，得时时刻刻将这些牢记心头，尽量让每一名幼儿在课上有所收益。
5、恒心：幼儿在幼儿园获得知识，可以提高他的智商，受到良好的品行训练，可以培养他的情商。科学合理的常规教育，是幼儿获得情商的重要途径，再加之持之以恒的常规培养和训练，更有利于幼儿全面发展。实践证明：一个好习惯助你一生发展。从幼儿入园的第一天起，就要根据孩子的年龄特点和实际能力对幼儿进行常规训练。
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