我家老大，从小真的特别聪明，两岁读幼儿园，老师说，教了那么多年的小宝宝第一次遇到思维能力和沟通能力那么强的。
一岁七个月，有一次和他聊天，大儿子问我：妈妈，为什么天空会下雨啊？
我说：你觉得为何会下雨？
我大儿子说：妈妈，明明是我问你，你为什么会问回我呐？
当时我就震惊了，觉得他思维能力真的好厉害。
不到三岁，什么车，什么牌子，我的电话，他爸的，外公的，家庭住址什么都知道了………反正就是比同龄娃智商要高出很多………秉着不能束缚孩子的自由，童年应该是随性而快乐成长的，哎……后悔死了，应该根据他的长处适当培养的。
一晃现在二年级，学习习惯，生活习惯特别差，经常被老师投诉，学习也不怎样，成绩马马虎虎，知识掌握的也还行，就是粗心大意的，自己也知道努力，问他哪里掌握的不好。要不要复习，他也愿意去学习，就是专注力不够，上课总开小车，心都快碎了………
不过让我开心的是，孩子的品德特别好，没有哪位家长不夸他的。也算是好事吧！
本人普通人，说实话，也从未奢望孩子是什么天才，只要 健康 康平平安安就很好。
当然，孩子也用无数实例证明自己不是什么天才。
1岁了，还不会爬，直接走路；
2岁，说话也不清，有一段还结巴，吓的还去医院几趟，最后医生说没事，我的心才放下；
3岁，上幼儿园，胆小，老师叫干什么不干什么；
4岁，教认字，死活不认，连哄带吓，一年也没认多少个；
5岁，别的孩子20以内加减法都学会了，我家的还在10以内混呢；
6岁，学个拼音费劲死，读好多遍有的也记不住。
现在感觉孩子唯一还行的就是乐高玩具，玩的还行。
给个图纸，不用大人管，自己能拼出一个很复杂的玩具来。专注力也挺高，一两个小时也能坐住；
学习习惯还行，写作业时不拖沓，不管多少作业，只要没写完再晚也写；
在校也挺乖，不惹事，老师布置的任务都能按时完成。
上了三个班，也从不闹情绪，到点就去，开开心心回来。
个人挺知足，孩子可能不是什么天才，但至少也没让我费很大劲，带他还不算太累。
孩子可能都很普通，有的甚至还很差，可能和别人家孩子比起来，他好像处处不如别人，但那又怎么样呢？别人家孩子再好和自己又没一分钱关系。
所以，自己的孩子好好爱吧，就算他很普通。
我的孩子不是普通孩子，但是让我养成一普通孩子了，记得一周左右，在厂里打工，有20多家在一起每家2个水壶，共40多个水壶，她都每个说出来谁家的，每个人提水壶的时候她也没看到，但她都知道，那个时候大家说她大聪明，长大不得了，我那时什么也不懂，吃饱，穿暖就可以，有次回东北，回来做火车上，有个吋尚女性走过来说，这是你家孩子吗？他说这是个能干大事的人，我那时每天都生气的，不听她，我说你看我姐家的闺女，她学习可好了，我那时看好她的，她说我没有说那个，说那个大鼻子的，你要好好她，她是能干大事订的，我当时还勉强笑了下，之后，没有看到那女的，现在女儿学习不是很理想，再有一年就有工作，现在想想，家里有什么事，学校有什事，她都能处理好，有些事还帮我出主意，说的对，主意又多，你想不到的，你做不到的，姑娘都能帮我，是我把一个不普通的孩子养普通了，老二也是不晋通的，幼儿园英语学的非常好，前几天有雾，今天早上太很好，妈妈看春天来了，等等，每天都有新故事，两个不普通的孩子，不想把他们养普通的，一会一个事，哎压力有些大呀！欢迎支招，谢谢
我想题主说的普通孩子是那种没有特色，站在孩子堆里就找不着的那种吧。
要是这么评判的话，我的孩子就是这种普通孩子。
曾经在他上幼儿园的时候，经常得到老师的夸奖：机灵，活泼，好动.....
但是当他开始成为小学生的时候，我突然发现孩子开始泯然于众人：孩子和别的小孩一样开始做事妥妥啦啦了；孩子和其他小孩一样总是看不住自己的东西了；孩子开始和爸爸妈妈顶嘴了....
他不在像幼儿园时候总是听爸爸妈妈的话，努力的做成我们想要的样子讨我们的高兴。他开始更喜欢和他的同学们玩了，放了学也总是不着家了，总是急急忙忙完成作业去和他的同学集合了。他总是说我们班谁谁谁怎么样，谁谁谁又很厉害了，他总是努力的像他的同学们看齐，追逐在集体里。
其实，是孩子长大了。
他们不再唯一的以爸爸妈妈为榜样，他们也向其他同龄的孩子看齐，追赶着他们的脚步。或许我的孩子并不是最优秀的那个，但只要他不掉队，只要能和其他孩子一样健 健康 康的成长，只是普通又何妨？
你好，很高兴回答你的问题。
我一直觉得我家的孩子是普通的孩子，我也希望我家的孩子做个普通的孩子， 健康 、快乐就好。
我也会羡慕别人家天才般的孩子，但是那又有几个呢！
我们家是个普通家庭，我们的教育水平也是普通的，孩子没上过早教、在三岁半前没上过任何补习班，这本身就比那些从小上早教接触英语的孩子比不了，家庭条件达不到，自己的付出达不到，怎么能要求孩子跟别人家早早就接触过这些的比呢，在别人在英语班跟外教老师学习英语口语的时候，自己的孩子还在沙子堆里玩沙子，所以没有付出不要比！
哪个家长都希望自己的孩子成才是个天才，可是事实证明，这个世界上，天才是需要付出更多的努力的，郎朗的童年只剩下钢琴，这就是天才的付出，这就是天才家长的付出！！！
我希望尽我最大的努力给孩子创造最好的教育环境，孩子能快乐的学就可以了！ 不管正数还是倒数，第一只有一个！所以大部分的孩子都是普通的孩子，接受孩子的普通是对孩子的尊重！！！
希望我的回答对你有帮助！
最近备受打击！我一直觉得普通的我和普通的老公生不出多么优秀的孩子，儿子一路走来，说不上倾尽所有，但也是尽我所能了！只要不谈学习，我觉得我儿子是最靓的仔，只要一看学习，我就觉得很无奈！每晚认真的复习，但第二天考试还是要错几道！看着身边同学学7门兴趣班，照样门门100，我真的是灰心丧气！我接受我的孩子很普通，但慢慢发现，同学的孩子，同事的孩子，孩子的同学朋友，每个人好像都有亮点，要么学习好，要么情商高，要么外表出众，要么特长加身，再回头看看我家这个，唉，感觉自己的底线一而再再而三的降低！老公总说，认命！你我都普通，别奢望孩子优秀！可我实在是不甘心！我决定，从自己做起，改变自己的懒惰，给孩子做个自律的楷模！想要改变孩子很难，其实，最难的是改变自己，自己都不上进，不努力，还能要求孩子什么！11月25日，立贴为证！放下手机，每晚坚持诵读古诗词！[加油][加油][加油][加油][加油][加油][加油][加油][加油][加油][加油]
我觉得我孩子是个舞蹈天才，2岁看迈克尔杰克逊舞蹈，3岁模仿惟妙惟肖，4岁上台表演，几家舞蹈室都抛出免费教学的橄榄枝，但也就在4岁那年，因为看到迈克尔杰克逊一个变猫的视频，突然吓到，从此迈克尔杰克逊成路人，至今没再听过一次他的歌。甚至走夜路或在阴暗处时会发出疑问，迈克尔杰克逊会不会变猫跑出来？！
然后，我才发现，他只是一个“普通孩子”，有着这个年龄未成熟的心智，有惧怕的东西，有恐惧心理，对一件事的坚持也没那么情怀，更多是单纯的喜欢。虽然他有舞蹈天赋，但如果因为一个天赋绑架了孩子的童年，让他失去了接触世界多元面，丧失了对科学的热爱，对自然的 探索 ，对国学的信仰，对人生各种可能性的打开，或许这种天赋就不是好事。
当然，我孩子也不是普通孩子，因为在我心中他一直是最棒的。 健康 ，善良，礼貌，正义，聪明（注意这5个词的顺序）他都有，也希望能一直保持下去。对于家长而言，没有普通的孩子，只有普通的养育，用爱和耐心陪伴孩子，不断鼓励孩子成长，你会发现他给你打开的是奇幻的风之谷。
从孩子七八个月时，我就发现自己的孩子就是一个普通的孩子。
七八个月的婴儿，很多都会自己坐，或者爬，或者扶站。
某个 时尚 博主的孩子，甚至会自己走路了。
但是我的孩子，七八个月的时候，因为头有点歪，我带她去看医生。
医生建议我去看康复科，康复科医生说七八个月不会站，不会爬，说她肌张力低！
当时，我们的心里是存在一些疑惑的：我从来没有帮助孩子扶站，我们一直遵循孩子的身体发育，从上到下，也就是从抬头到翻身。所以从没扶站过的孩子不会站不是很正常吗？
但是康复科的医生硬是说她肌张力低。
说得我越紧张，回家后猛查肌张力低的后果。
不查不知道，一查吓一跳：说是有可能脑瘫！
好吧！不怕一万就怕万一，按医生的嘱咐，我们带她去做康复：锻炼一个8个月的小孩爬和站！！！
这事儿听起来挺荒谬的，但是我们确实这么做了。
两三个护士围着孩子，教她爬和站，吓得她大喊：妈妈！
虽然当时我们已经知道了她并非天才，但8个月能有意识喊妈妈求救，起码说明：她并不是脑瘫，只是个普通的孩子！
最后康复训练的结果是：8个月会自己坐起来，顺便自己扶站起来了，9个月会爬。
一切都表明，她没有问题，只是一个普通的孩子。
自从8个月孩子会喊妈妈，我已经把医生说她肌张力低这件事忘得一干二净。
我确定我家孩子没有任何问题，她只是大运动落后一些，她只是需要加强运动。
但是8个月能喊妈妈，这得让多少妈妈羡慕啊。
尤其是一些男孩的妈妈。
而且她的语言发展非常好。
一岁的时候，每个晚上睡觉前，我都会陪她背古诗词，就是当歌谣一样唱。
一岁半的时候，不仅会背诗词，还会唱很多儿歌了。
有一次，孩子她爸把同事孩子唱儿歌的视频甩给我看，并且得意地说：“你看，这个小孩4岁了，她唱的歌，我们家现在已经会唱了。”这时我家孩子2岁！
然而，到了2岁8个月，我们把孩子送到幼儿园。
这才发现，每个小孩都会唱儿歌，不同类型的儿歌，不同语种的儿歌。
只有你没听过的，没有小孩子唱不出来的，有些还会载歌载舞。
再一次证明，我家孩子，确实只是一个普通的孩子。
父母们都会对孩子有许多期待。
有些会希望孩子是某个方面的天才，也有些会渴望孩子长成学霸，或者是高颜值、高智商。
但其实，这个世界上，80%都是普通人。
而那些非普通人，他们可能付出了比普通人更多的汗水与泪水。
我们想孩子不普通，那我们作为父母，是普通人吗？有付出过非一般的努力吗？
因此，作为父母，我们应该摆正心态，并且应该对孩子有合理的期待，或者甘愿付出比普通人更多的努力。
以上就是我的个人经历和看法，谢谢。
恰恰相反，我从小发现自己家孩子不如普通孩子。从幼儿园开始就表现的很不正常。一直是个让老师们头疼的孩子。但是大了，发现自己家孩子可能挺不普通的，也许因为父母的教育不当，耽误了孩子。哎！虽然尽力了，淡还是觉得对不住孩子。
哈哈，对于这个问题，我的答案是从孩子生下来我就是知道孩子是一个普通的孩子，只有抱着这种心态抚养孩子，自己才会伤心和焦虑，因为是普通的孩子所以很多的成绩达不到也是很正常的。
小时候很长的一段时间都在纠结，为何自己不是生活在一个官二代或者富二代的家庭，那样的话自己就可以少努力很多了，可是随着年龄的逐渐的长大，自己才发现大部分的父母都是普通的父母，并且自己的父母已经尽他们最大的努力把自己抚养成人了，并且考取了大学，然后自己成家立业之后父母还帮忙照顾自己的孩子，父母对于我们来讲是普通的，但是这份爱确实无价的。
自己也是一个普通的人，没有什么三头六臂，没有什么神童，就是简单的生活、工作、学习，放平和心态就知道，原来生活的真谛就是平平淡淡，简简单单，享受着每日的阳光的照耀，享受着柴米油盐酱醋茶的生活，在普通中感受着爱，付出着爱，这样的生活才是真实的，生活不需要什么大风大雨，惊涛骇浪。
自己的孩子也是普通的孩子，所以他们会犯错，他们会闹情绪，他们会不听话，有自己的想法，他们喜欢玩，不喜欢写作业，他们总是做不到我们的高期望，但是那又如何，最起码孩子是真实的，孩子是有喜怒哀乐的，因为普通所以要求就不要那么高，因为普通就不要期待自己的孩子成为什么天才，陪伴孩子的成长过程也是父母自我修行的过程，修行的过程中发现孩子的优点和闪光点，世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人，学会用欣赏的眼光看待自己的孩子，每个孩子都是周身散发光芒的天使！
你这样说的话，别人很难帮助你。建议把你爸爸的诊断说出来，神经不会跳的！你说的神经跳可能是肌张力的原因吧！
如果你还有什么疑问可以来我的博客， 我会尽量帮你详细解答，本人是康复科的治疗师，我科的治疗特色就是脊髓损伤的康复治疗：http://hi.baidu.com/wang897
抱歉,图片没有,文字应该不难懂吧“X型腿”的学名是膝外翻，有40多种疾病可以引发它，但70％以上的膝外翻是由于佝偻病所致。说到手术矫正，病情轻的可以吸除膝内侧的脂肪以雕塑腿形，简单有效病情重的可以采用外固定器疗法，治疗周期大约需要6～8周。下面给你三个非手术疗法，试试吧！
1.对外八字脚患者，行走时，每走一步，都要让自己感觉到两膝内侧有轻擦的过程；随时随地选择有直线地面，两脚正直踩线行进练习。同样主要靠生活中坚持。
2.X形腿的矫治练习，每天1～2遍：
第一节压膝运动：正坐，两脚掌相靠，两手扶膝轻轻下压。注意脚掌不要分开，膝盖压到不能再压时，停耗一定时间。
第二节捆腿练习：坐位，两腿并拢抬起，以布带捆住脚腕，两脚用力向左右挣动。
3.非手术疗法有一些，但需长期不懈的坚持，可以尝试：1.穿鞋底内侧垫厚一些的鞋。2.走“猫步”。3.盘膝坐20～30分钟并交替双腿，每天1～2次。同时按摩腿内侧肌肉，增加肌张力以矫正畸形。
努力!坚持!
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