正常的智商范围在70到130之间，平均为100，低于70被认为是低智商。但诊断儿童的低智商，除了智商在70以下外，还要根据儿童的社会适应能力低来判断。
儿童的智商取决于正常的发育水平、遗传代谢和后天的身心发展，所以如果孩子的智商仍然偏低，则是由于大脑发育异常等原因造成的。
智商测试为治疗教育提供了有价值的参考材料，不能仅由智商测试结果来确定。
的心理是否健康，有很多标准，但目前没有统一的衡量标准。
根据我国青少年儿童心理活动的特点，要达到心理健康，应具备以下心理素质：正常智力是个体观察、理解、想象、思考、推理等心理能力的综合体现。智力随年龄增长而增长。正常发育智力是指个体与实际年龄相适应的智力发展水平，是心理健康的重要标志之一。
智商(IQ)在80分以上是正常智力，智商在70分以下是落后智力，智力发展落后于实际年龄是心理发育异常，常伴有适应能力低，是儿童学习困难的主要原因之一。少数儿童拥有非凡的智力或特殊才能，他们的智商在120点以上。如果这些儿童的心理发展不平衡，他们还可能伴有适应能力缺陷。
青少年情绪稳定、心理健康、乐观、满意等积极的情绪体验优势。虽然会出现悲伤、迷茫、失败、挫折等负面情绪，但在不长时间的情况下，能够恰当地表达和控制自己的情绪，从而保持相对稳定。
青少年能正确认识自己的心理健康自尊、自爱、自尊，他们能客观地评价他人，更重要的是，能正确地了解自己、评价自己、把握自己。
知道自己是谁，知道自己是谁，为自己高兴，并努力成为一个更好的人。对自己的优点可以发扬，对自己的缺点也可以充分认识，并能自觉地努力克服。拥有自己的理想，对未来充满信心，在学习、工作等方面不断取得新的成绩。
热爱生活，心理健康的人热爱生活，能深刻感受生活的美和生活的乐趣，并积极憧憬美好的未来。要在生活的各个方面充分发挥自己的潜力，不要因为挫折和失败而对生活失去信心。
能够正确处理现实困难，及时调整自己的思维方式和行为策略，以适应不同的社会环境。
正常的小学生，智商应当是多少呢？随着经济社会的不断发展，在我们的日常生活当中，很多人对于自己孩子的身体健康是十分的想要去关心的，也许对于很多年轻朋友的父母，都是会带自己的孩子做一次智力检验，因为很多父母也不期待让自己的孩子患有智力的症状，因而我们一定要了解，很多一切正常中小学生的智商大概是在70~130，这也是源自于绝大部分均值人的。
我们要弄清楚这个问题，那就是少年儿童智商的测试方法是按两百分的管理制度去进行的，对于差别年龄层的孩子来讲，不一样的孩子的智商都是不一样的，本人中间还存在着明显的差别，但是绝大部分孩子一切正常的智力都是在70~130分中间，倘若分值越高，就代表着这一孩子就越聪明，智力的水平也就越高，而分值越低，就代表着智力成长发育的标准就越低，智商就越差，因而对于不一样的孩子，我们可以去精准测量有关的智商，看一下是不是处在正常的指标值以内。
另外，根据相关机制说明，如果儿童智商仅介于50~69分之间，则认为儿童是中重度智力阻拦，也就是说，如果智商在这个期限内，那么这一智力的水平只相当于9~12岁的智力水平，那么，如果儿童的智力水平在9-69分之间，那麽时候中医学就会充分考虑到儿童的智力障碍，这一点对儿童的智力发展造成了严重的影响，所以我们对孩子的关心也是非常大的，因此，如果孩子的智力发育机制不够完善，那么，如果孩子的智力发育机制不够完善，那么孩子的智力发育发育迟缓。
总体来说，大伙儿能够显著的了解，正常中小学生的智商是在70~130中间的，如果是在这个一切正常的范围以内，那么孩子的智力就是没什么问题的，那么孩子的智力就是有问题的。
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