上午好！即将进入这鲜花绚烂的五月，在这激情飞扬的初夏，我们**班全体家长和老师为了一个共同的目标齐聚一堂，共商孩子未来发展大计。首先请允许我代表我们班所有任课老师，对家长朋友们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
就在上周五，当我把家长会通知单发到孩子们手中的时候，孩子们十分兴奋，都争着告诉我，他的爸爸会来参加他的家长会，她的妈妈会来参加她的家长会……小小的脸蛋上洋溢着快乐，语气中流露出来的是骄傲。家长会上，我们之间会交谈什么内容，也许孩子们并不会太在意。但是只要自己的家长来了，对于他们来说就是幸福，就会转化为一种动力。今天你们的到来就已经说明了家长会的成功。
我是一名老师，更是51个孩子的大家长。在我的父母眼中，我永远是个孩子，但是在这些孩子面前，我就是一个大妈妈。手拿粉笔站在这三尺讲台上，我自豪，我荣幸，因为有51个家庭愿意把自己最珍爱的宝贝交付给我。面对这样的千斤重担我鼓励自己只要大胆去做，便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。有多少个夜晚当别人已沉睡梦乡的时候，我才拖着疲惫的身体走回宿舍，又有多少次当我走进食堂的时候，面对的只能是一些冷饭剩菜。我也曾为了孩子的思想问题绞尽脑汁，我也曾为了孩子的成绩下滑彻夜反省，我也曾为了一个教了一个月相同的字却还不会写的孩子气急败坏的痛哭。一份耕耘，一份收获。我看到一开始语文不能及格的孩子，到期中考试居然考出优异成绩时，我看到孩子们在不断进步时，我知道我的所有的付出都没有白费，这一切便是对我疲惫的心志最好的慰籍。因为职业的原因，我的嗓子经常嘶哑。看到学生真切的问候，看到家长托孩子给我带来的那饱含温暖的中药，那一刻我感到我是世界上最最富有的人。我拥有这么多好的家长朋友、这么多懂事的孩子！如果说这是缘分，我想这一定是世界上最好的缘分，它将我们凝结在了一起。在我们有需要时，是你们不说二话的帮助我们，支持我们；在我们有些事做得有些不周全甚至是疏忽时，是你们像大哥哥大姐姐一样包容我们。这一切，难道还不足以让我用生命去热爱我的职业吗？
对教师的职业，人们有着数不清的赞美，可在我的眼中，教师就是一个平凡的职业，像母亲一样，最最平凡，却最最伟大。在我心中，教师更像父母，把别人的孩子当成自己的孩子。当我看到自己的孩子学习跟不上时，那焦急的心情，我和你们一样；当我看到自己的孩子在玩耍时不小心磕伤碰伤了自己时，那种心痛的感觉，我和你们一样；当我看到孩子在上课不认真时，那种恨铁不成钢的心情，我和你们一样；当我看到孩子们开心成长，把最美的笑容绽放在脸庞时，那种欣慰的感受，我和你们一样。我们原本就一样，既教孩子做人，又见证孩子成长。我们为孩子播洒光和热，使他们变得强健有力、自强自立。但是我羡慕你们，你们可以继续陪着孩子往下走，去见证他们一个又一个辉煌时刻，幸福时刻。而我们，会慢慢的退去色彩，退出孩子的人生。等孩子长大了，淡忘了，请你们告诉孩子，曾经有两个老师，像爱自己的孩子一样爱着他们。时光飞逝，转眼间，我们已经匆匆走过了十二周，80多个日子，日子就这样如流水般匆匆而过，那这么多个日子，给我们留下的又有些什么喜悦或是感伤呢？
这是一个自我意识很强的时代，而我们都活在自己的心里，我们可曾看看身边的孩子？也许，孩子的一颦一笑都曾让你心动，他们迈出的每一步，他们成长中的每一件事，哪怕仅仅是孩子每天放学后都会喊你一声妈妈，你也会为此而高兴。也许，现在的你已经不再将生活的重心放在孩子身上，你有更重要的理由：为了孩子的将来，我要打拼，努力赚钱，我要给与他们最好的物质生活！可是，你可曾想过，孩子的一生是需要你陪伴他走过许多让他记忆犹新的成长岁月，而并非是拥有比他人更加丰富的物质生活！好吃的，好穿的，好玩的，不过是过眼云烟，转瞬即逝，而只有心灵的洗涤，心灵的触动，才会让我们的孩子快乐成长，在成长中学会感受亲人的关爱，感受世界的美好，让他们心灵纯净，我想，没有什么比送给孩子这更好的礼物了。你们愿意配合老师一起让我们的孩子内心纯净如水，知道感恩，学会尊重，养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯，于举手投足间散发个人魅力，彰显个性吗？
亲爱的家长朋友，我非常尊敬你们，也非常佩服你们，你们不但本身十分优秀，就连你们的孩子也是如此聪明可爱。可是，我们应该知道：我们的目的并不是要一个成绩非常突出可是各种能力却平平无奇的孩子。我虽然还不是一个母亲，但我毕竟终究会成为一个母亲，虽然目前我还没有自己的儿女，但现在我毕竟拥有一群我心中的儿女——你们的孩子就是我的孩子。所以，我从心底喜欢他们，爱他们，可是，爱又是沉重的，有爱就有许多的无奈，我相信懂得爱的人，一定是一个情感丰富的人，我自信是一个情感丰富的人，而情感丰富的人最大的弱点就是会随着孩子们的哈哈大笑而开心无比，随着孩子们的目光呆滞而大发雷霆，随着孩子们的进步而会心一笑，随着孩子们的惹祸而烦恼万分。我觉得，我越来越像一个心力交瘁的母亲，你们毕竟只需为一个孩子负责，而我要为我的51个孩子负责，51个，浩浩荡荡的队伍，如何才会让他们每一个都拥有辉煌灿烂的人生？就算不都辉煌灿烂，最起码我觉得他们应该过上平静、幸福、欢乐的生活，虽然，也许我们不能改变孩子的人生路，但我希望能通过我们的努力，让孩子找到属于他们的快乐，我希望他们能够幸福……
亲爱的家长朋友们，我知道，我们都爱我们的孩子，可是，我们给予他们的只能是在他们成长过程中的能够让他们渐渐懂得是非对错，懂得尊重与自尊，懂得爱与自爱，懂得心灵的美好，懂得自强不息，顽强拼搏的美好品质……将我们生活中所遇到的经历与他们分享，让他们尽量走好他们自己的人生路，不要误入歧途，让他们用自己的心灵去感知世界的美好，不要被污浊的空气浸染。虽然，社会这个大染缸不知已经为多少人着色，但我希望我的孩子可以心灵纯净，也许有时候，我们本身也有许多的无奈，但我希望我们能尽全力去保护好我们的孩子，不要让他们过早地学会敷衍了事，学会谎话连篇，学会得过且过，学会随波逐流……
我多希望我们能给孩子一个幸福温暖的家，给自己一个让自己心灵休息的家，让我们从劳累的生活中走出来，去感受生活中的美好，改变自己，从而影响我们的孩子！好的榜样是孩子模仿的对象，不好的形象也是他们模仿的范本，而我希望我们都可以成为孩子的榜样！
记得第一次家长会上，我就习惯问题跟家长们交流了很多。通过我们的交流，在你们的积极配合下，51个孩子都有了明显的进步：不论是学习习惯，还是行为方式、接人待物、处理个人事情的能力等各方面都有了一定的进步。这个学期，教室里变得干净、整洁多了。教室的地板上有纸屑，会有孩子主动地弯下腰把它捡起来扔进垃圾桶；课桌椅乱了，会有孩子主动把它摆整齐；雨具乱了，会有孩子主动把它整理好。不论是大扫除还是小扫除，孩子们都把小手举得高高的，争着为班级的整洁贡献自己的一份力量。
日常学习中，课前，不少孩子们能够在铃声响起做好课前准备，等待老师上课；课堂上，孩子们思维活跃，答问积极了，随意插嘴的少了，认真思考的多了，违反纪律的少了，举手发言的多了。家庭作业，认真完成的多了，马虎潦草的少了。
日子一天天过去，孩子们也在一天天的成长。
作为孩子们的班主任老师，我衷心地感谢各位家长对我的工作大力支持以及对我们的理解。如果没有你们的努力配合，我们对孩子的教育管理无法如此顺利地开展，也不可能取得这样的成效。各位家长，你们辛苦了。其实每一天，你们过得并不轻松，你们要为了整个家庭的生计而忙碌着，为了给孩子提供更好的学习环境与条件而努力着。在工作中也许会有诸多的不如意，回到家多么想好好放松和休息，但是为了孩子，你们宁可自己再辛苦，再累，也要抽出时间跟着孩子一起学习，陪着孩子一起朝前迈进。你们绝大多数不是专业的教育者，的确，在解决孩子们的学习中产生的问题时你们会感到十分棘手。在孩子的成长道路上，你们陪伴着孩子一路走来，我知道你们走得很艰难，但是你们始终在坚持着，从来没有放弃。我很高兴，我们班的孩子们拥有你们这样负责、尽职的家长。
我知道孩子们让你们家长觉得烦心的就是他们的家庭作业。有一部分孩子回到家，书包一扔就去玩了，让他干活，他乐意，就是不肯做作业，好说歹说，让他坐下来写作业了，可是他一坐下就磨蹭起来，东摆摆，西弄弄的，本来20分钟可以完成的内容，他要延长到一个多小时，甚至更久。很多家长和我反应现在家长们几乎沦为了“陪读”、“待读”，而且对这种状况感到无可奈何，“孩子小，记不住作业”；“不看着她，她就不写作业！”
孩子初上学在家做功课时，家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切准备工作由家长给做，有了困难家长马上予以解决，做作业时家长盯着，做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会形成一种依赖心理，不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习能力都难以形成和发展。
怎样从“陪读”的角色中解放出来，让孩子获得独立学习的能力和习惯呢？
首先应该为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。您不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境：
给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。
学具的准备：书包、文具盒、直尺、削好的HB铅笔、橡皮(没有图案的)。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。
当然，以上几点只是物质上的准备，仅有这些还不够。孩子做作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报给孩子以潜移默化地影响。
不要“陪读”并不是说不要去关心、帮助孩子，家长应查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救；家长还要帮助孩子学会学习。例如，低年级的孩子学习粗心，往往不会检查作业。为了培养孩子学会检查，家长可根据孩子的'学习内容出些题目自己做，让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。这种做法不仅会引起孩子的兴趣，而且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。
第二是养成课前预习课后及时复习的习惯。让孩子充分预习就是为了培养孩子的自主学习能力。有些家长担心，孩子通过预习，对课本内容掌握得差不多了，那在课堂上还会认真听课吗？长期下去会不会形成课堂上浮躁、不认真听讲的坏毛病？
家长的担心很有道理。不过我想告诉您，我现在在课堂上正在进行小组同构学习方法的实验：老师在课堂上很少讲，大多是学生讲给学生听，优等生在教其他学生的过程中锻炼了自己的能力；“学然后知不足”，他们在施教讲解的过程中也会发现自己的不足，要解决这些不足，就促进他们进一步去学习。这批优秀的孩子增长的将不仅仅是显性的知识积累，更有隐性的社交等其他能力的增长。我还准备了一系列鼓励评价优秀小老师的方法，以后将在课堂上慢慢运用，并且我会把课堂上发生的一切及时、准确地记录在我的博客内。希望家长朋友经常能经常光临我的博客，在我的家园中分享我学生的喜怒哀乐的同时，也请您，留下中肯建议，帮我出谋划策，完善教学。
当然对于学习稍微差一点的孩子就更应该预习了，所谓的笨鸟先飞，千万不要等到没有学会了再去做。那样岂不是亡羊补牢？事倍而功半？
在课堂上我已经对预习进行了多次演练，但个别孩子还需要家长朋友帮助孩子强化。其步骤是：1、标出自然段；2、读熟课文；3、认读课后横格内的生字（不认识的生字做上记号，并且做成卡片）；4、对课文提出问题（学有余力的孩子可以选做，对于一年级学生来说这部有点难）。
我们都懂得“学而时习之，不亦乐乎？”“温故而知新”的道理，遗忘规律是先快后慢，因此我们要让孩子及时复习。每周回家都要让孩子复习一下当周的课程，语文课本上的知识很简单，只完成课后的练习。横格内的字会认，田字格的生字会写、会组词、会说话。该背诵的课文会背诵。
家长朋友，一个再小的困难乘以61也变成了大困难，一个多大的困难除以134也会变得微不足道。家长和老师劲往一处使，家长和老师一起分担所有的困难，我们这个班级会无坚不摧的。
德育习惯：从孩子一年级入校以来，本班孩子在行为习惯方面不断进步、不断提高，我就不面面具到了，我经常会跟学生提到要学会与人相处，以便适应今后的社会生活。
1、要学会与家长和长辈相处。通过家长、老师及同学间相互学习和影响，孩子们更加尊重和孝敬自己的父母，（李亭萱，杨梓健，宋一健，刘昊成等例子）看到这些我真的感到这些孩子长大了、懂事了，同时我也感觉到我们的家长素质高、教子有方。
2、学会与老师相处。现在我们提倡师生平等，教师和孩子们要经常沟通，向朋友一样真诚地交流。同时，尊师重教是中华民族的传统美德，我们班的孩子在各位家长的教育下十分懂得尊重我，每天问早问好、谢谢再见都挂在嘴上，其实，良好、和谐的师生关系会使教师更加投入工作，让学生更乐于学习。在尊敬老师这一点上，我们的孩子还是有不足的地方，看到学校其他老师（没教他们）不能主动问好，其实，多数孩子通过各种渠道都认识学校的老师，只是由于胆小、害羞而不能将问好的话脱口而出。有一次，我乘车遇到一位其他班的孩子，他不好意思叫我，身边的家长就对他说那是学校的老师，快去打个招呼，孩子马上过来说了一声：“老师好！”我又问他在哪个班，叫什么，过后，我在他班的班主任那儿了解了他，还表扬了他。……今后，在这方面我们都要注意引导。
3、学会与同学相处。同龄人之间在一起很容易自由交流、无拘无束。学生之间是非常纯洁、正直的友情。其实在很多时候我们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为，比如同学之间在一起相处难免发生一些“矛盾”，有孩子常常在老师和家长面前数落对方的不是，试图借助大人的力量来化解矛盾，这是儿童的普遍心理。而我们一定要全面了解实情，教给孩子与人平等相待、友好相处的方法、培养孩子适应环境的能力。在这一点上，宋一健的妈妈处理得很好，孩子回家反映与同桌有矛盾，影响自己的学习，家长并没有找老师给孩子换位子，而是要我别给她调位，让她自己去处理与同桌的关系，后来两位同学不仅很难发生口角，而且成了好朋友，用不恰当的话来说，这个孩子有了化敌为友的能力。所以，在看待同学关系这个问题上，我们不能充当孩子的保护伞，而要充分利用这些机会培养孩子的交际能力、适应能力、解决问题的能力。有家长认为孩子在校与同学发生了矛盾就是受欺负了、受委屈了，其实不然。我们想想身体接触就算打架吗？有孩子在下课时喜欢拍一拍同伴，这其实是表示友好，是儿童的天性，有孩子来回地打就有可能使一方获胜、另一方哭诉着来找老师，所以我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰，这样不仅容易吓着孩子，也不利于自己的孩子。当然，我们班没有这样的家长。一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地地为别人着想，多一分理解与包容，少一些挑剔和埋怨。从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们就更能适应社会，更有发展空间，所谓“吃得亏、打得堆”。当然，我并不是让学生成为懦弱的孩子，受到伤害忍气吞声。如果，同学的行为太过分，还是要告诉老师和家长，这是对自己的保护也是对同学的及时帮助。总的说来，本期孩子们在家孝敬父母、在学校尊敬老师、团结同学，表现都还不错。
经验告诉我们，学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。而好的习惯可以成就一个人。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。不要随意更换作业本。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习。我们也可以从以下几方面入手：
1、抓态度，家长要在家检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就完了，更重要的是作业的质量，事实上有的时候作业做完了，孩子把作业本拿过去给家长签字，有些家长也没有认真检查就签上名。在语文课上，每次写字我都要求学生做到“三个一”，就是一尺一拳一寸。家长在家通过加强教育，积极引导和训练，使孩子把字写得既规范，又美观。养成良好的书写习惯生活不要包办，养成孩子自己整理书包、带好一切学习用品。
2、放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；
3、是抓能力。主要是记忆力，想象力，思维能力等等，这些能力的培养都是从兴趣开始的。比如说，家长经常让孩子识字，认招牌等等（下面还会讲到），回到家中建议家长和孩子一起识字、看书，这样孩子看书的热情会很高，识字的能力会大大增强，另外鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，（我规定了学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础）
4、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）
说到这，我也想就家长们一直很关心的孩子的作文来说说：
有些家长一直在为孩子的作文头痛，有些家长说自己作文不好，不知道该怎么才能帮孩子提高写作水平。其实作文是个日积月累，从坏到好的过程。现阶段，我觉得最主要的是培养孩子写作的兴趣，让孩子有内容可写。如果你给孩子一个题目，让孩子自由发挥，我觉得这对一年级的孩子似乎有点强人所难。但是，如果给与适当引导，效果就会让你惊喜。比如说，上次我们去植物园赏樱花，一路上，我都在跟孩子们对话，今天天气怎么样啊？你的心情如何？没看到樱花前你在想什么？才看到樱花时你有什么想说的？说说看樱花的颜色？樱花的形状，它像什么？落下来的樱花又像什么？再闻一闻，怎么样？就这样一步一步引着孩子，让孩子去说，充分的想象，再适当表扬，孩子的兴趣和积极性就调动起来了。“看你说的这么精彩，唐老师相信你写出来会更棒！”这是我经常对孩子说的话，虽然写出来没有说的那么精彩，但是至少孩子有话可写，没有哪种不知从何落笔之感。
有些家长反应，孩子写完作文总是丢三落四。话读不通，其实这很简单，主要是孩子还没养成认真检查的习惯，试想，我指着作文读它个三五遍，至少漏掉的字就会找出来。一般性的错误也就避免了，所以家长也一定要督促好孩子养成好沉下心来检查的习惯。一个好的习惯养成要三年，而坏的习惯就是三秒钟的放任，所以我们一定要让孩子从小就养成一个好的习惯。
第二：学生本期学习情况总结。
1、下面谈谈本期学习情况，首先讲讲上次的期中考试，
2、学习：开学至今已进行过五次单元测试，都上了90分的有（）；两次均在80分以下的是：（）；有不及格现象的是（）；两个月的时间内有所进步的是（）；退步的有（）。成绩虽然代表不了一切，却可以让我们从中有所启发。凡是学习态度认真、习惯良好、家长负责的孩子，成绩就不会差到哪里去；相反，自身不努力、而家长又不管不顾的孩子，要想提高成绩简直是不可能的。希望各位能从成绩看到真正的问题所在。
3、纪律、卫生：在我和孩子们接触的时间内，我几乎每天都能感受到他们的进步，尤其是纪律和卫生方面。在几个小干部的指挥下，每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫，不再需要家长、老师亲自动手了，就连擦墙裙这样的事，他们也能自己尝试了，这不能不说是一个可喜的进步了。这一切都要归功于我们负责的班干部了，像：（），都为班里的事操心不少，另外，几个语数组长也均能在完成自己作业的基础上，收好组员的作业，能力提高很快。但是仍有个别孩子集体观念薄弱，自制力不强，不能遵守课堂纪律，如：（），希望各位家长在这方面能引导好自己的孩子。因为连一个良好的行为习惯都不能保证的话，学习就更是难上加难了。
4、其他活动：短短两个月的时间内，学校组织了不少活动，广播操比赛、捐书活动、优秀作品展、创新作文竞赛、区小星星三独比赛等，学生积极参与，表现出了极高的热情。广播体操比赛时，像龙中昊，刘诗阳，杨梓健等孩子，他们的汗都流到眼睛里了，一直都站的那么直。他们说怕动一下会扣班上的分，这么强烈的集体荣誉感，让我很受感动。
亲爱的家长们，今天确实说了很多，因为我真的很珍惜和你们在一起沟通的机会，当然在这个沟通的过程中，我相信您和我一样，更希望能和更多优秀的孩子家长进行沟通。今天我想请班上几个平时习惯养成非常不错的家长，谈谈他们的教育心得，先有请我们的亭萱妈妈：
接下来我想请咱们数学、语文考试几乎每次都是满分的岸篪妈妈跟大家聊聊他的教育心得：
最后我还想请以前一直从事教育工作的罗达妈妈谈谈他是如何对孩子进行教育的：
听了他们的讲述，相信我们都有所收获，再次感谢这三位家长。
孩子的教育、成长不仅仅靠老师，应该是我们之间的一种配合。其实很多时候我都会很自豪的跟办公室老师说，我们班的家长真的非常好，让我非常感动。
总忘不了上次班级文化布置，很多家长从家里搬来了很多植物，有些甚至跑到花卉市场买了很多盆栽，总忘不了圣诞节晚会时，很多家长从家里拿来了不少装饰品，来装扮我们的班级，总忘不了罗达妈妈为了让教室更有气氛从家里抱来的那棵庞大的圣诞树的情形，总忘不了当我打电话跟您反映孩子在校表现不好时，您和我一起表演双簧来教导孩子，总忘不了每逢过节，您总是在最早时间给我送来节日的祝福，总忘不了在周末，您怕我一个人留在长沙感到孤独，约我一起参与您的活动，这一切的一切，让我除了感谢，再也不知道用什么词去形容我内心的情感。是你们的关心和理解，才让我一个来自远方的女孩在这个城市感受着温暖和幸福，是你们的肯定与鼓励才坚定了我前行的动力和方向。
无论作为老师，还是家长，我们所做的都是为了这些孩子，很感谢一直在背后支持和理解我们的每个家庭，愿我们双方都能更主动的搭建沟通的桥梁，我们班上有很多家长都特别理解我们，能够主动的打电话询问孩子在校的表现情况，或者是通过上网和老师一起探讨，交流教育孩子的方法。我也特别希望家长们能通过各种方式和我们交流，沟通。我觉得只有更加了解孩子，才能更好的教育孩子。
当然，作为一名老师，还有孩子们的班主任，我有义务和您一起教育好孩子，平时我的工作也很繁琐，我尽我自己的努力去做到更好，当然，也还会有一些不尽人意的地方，大家尽管和我提出来，以便能够及时的修正。
总之，正如今天黑板上写的一样，希望通过今天的交流，你能清楚地认识我，能了解我的教育方法，能让我们以后配合得更加默契，谢谢各位！
沈康年是胎盘早剥导致出血，但是现在孩子刚三十三周，医生主张保胎，打了抑制宫缩和促进肺部发育的针，先观察两天看看情况再做下一步决定，如果出血一直止不住，就只能结束妊娠。医生和沈康年交代的时候，是站在他的病床边，因为家属不在，孙钰昆也没有资格做任何决定，医生迫于无奈只能和沈康年自己交代情况，说明症状和治疗方案。沈康年因为高热导致头昏昏沉沉的，但意识还是清醒的，点点头表示自己清楚了。医生也很无奈，沈康年高烧三十八度七，自己并不能够保证他的意识是完全清醒的。孕晚期本来也不敢用药，加上他现在这样的身体状况，只能先物理降温。医生从沈康年被送进来之后就是一头冷汗，一颗心一直悬在嗓子里，生怕出了什么差池，自己的职业生涯就要到此为止了。
之前检查他产穴情况的时候，他下身的衣物就已经被褪下了，冰凉的脱脂酒精棉球擦拭过大腿内侧的皮肤，清理干净产穴附近的血迹，有利于医生观察情况，但是让沈康年感觉到十分不适。药物的效果不能马上见效，他高隆的腹部依然紧绷着，强烈的坠痛感并没有消失。
他从来没有这样袒露过自己的身体，除了在白睿晋面前之外。
他已经三十六岁了，皮肤弹性不在，腹底有些许妊娠纹，颜色发白，和白睿晋身上枪伤愈合之后的颜色差不多，他曾经想过要不要买修复乳，但是后来嫌麻烦就算了，他并不在意这些细节，白睿晋更是从来没在意过这些问题。
白睿晋七年前追捕毒贩的时候，为了保护人质，用后背帮人挡了两枪，一枪被防弹背心里面的陶瓷层挡住，震碎了两根肋骨，另一枪从缝隙钻过去，形成贯穿伤，穿过脾脏，留下一指宽的血窟窿。当时沈康年正在省里面开会，手机静音，没能及时收到消息，等他赶到医院的时候，白睿晋已经做完手术进了ICU。
当时还有白睿晋手下年轻的队员为自己队长抱不平。
“我们这行，还是要有人守在家里才行，不然哪天死了都没人给收尸。”
沈康年没说话，他不是不能反驳，或者不想反驳。他只是，不想在这种时候去计较这些无谓的事情。
按理来说，白睿晋的工作和他的工作，他们都需要能安安分分守在家里的伴侣，料理好家里的一切，扮演好一个贤内助的角色。但他们都不是这样的人。所以也只能这样，两人相互理解，相互体谅，谁也不要抱怨，谁也不要指责。
医护人员帮忙换衣服的时候，都是十分的小心翼翼，胎盘早剥应该绝对卧床静养，任何大幅度的动作都可能加重出血的情况。为了方便检查，沈康年被换上产袍，医护人员在帮他系身侧的袋子的时候，冰凉的指尖碰到他的腹部，温差的刺激让他忍不住抖了一下。身下也垫了护理垫，用来观测出血量，一个男性的医护人员用手小心的托起他的臀部，另一人快速把护理垫铺平整。当时他有一种强烈的羞耻感，但自己实在没有精力去制止这件事，就只好躺在病床上任人摆弄。
沈康年是三年前被调到G市，在这边也没什么亲人，白睿晋更是常年在外地，两人聚少离多。医生特意和孙钰昆说明情况。
“患者现在状况不好，一旦出现早产等情况，需要有家属签字，您尽量通知一下。”
孙钰昆两头为难，也没办法说什么，只好点头表示赞同。
“白局长，我是孙秘书。”
“什么事。”
“沈市长情况不太好，您那边忙完了的话，最好尽快赶过来。”
“你说清楚，什么情况。”
“沈市长现在高烧不退，下身出血，医生认为随时有可能早产。”
“你转告康年，我尽快。”
孙钰昆这话说的很有技巧，很容易让人觉得是因为发烧导致早产，而隐藏了真正的事实。他对白睿晋的脾气也有一定了解，如果被他知道是沈康年把自己累成这幅惨相，大概一场争吵就避免不了了。
等到第二天中午沈康年醒来的时候，白睿晋已经坐在他的床边了，制服都没来的换掉，下颌上有青黑色的胡茬，眼白上也都是红血丝，看上去像是熬了几个通宵没睡。
这个在罪恶面前永远正气凌然的男人，此刻微微弯下了脊背。自己的伴侣最需要人照顾的时候，他不能陪在身边，他甚至不知道。但在某种程度上他还是有点庆幸的，孙钰昆给他打了那个电话，告诉了他现在的情况，如果完全按照沈康年的意思，他大概只会在孩子出生之后接到一个通知电话，他的下一代已经诞生了。
只要结果，不在意过程。这是沈康年一贯的作风，不管工作还是生活，他永远是这样。他不愿给任何人添麻烦，也包括白睿晋。这不是他们之间的感情出现了什么问题，而是他确实认为这不是一个必须要说的事情。
在他的三观中，他的工作和白睿晋的工作，都比孩子可能出现问题这件事要重要的多。
无论是工厂起火烧伤民众，还是禁毒局抓捕毒贩。
沈康年睁开眼睛的时候被窗外的阳光晃到，下意识眯着眼睛想抬手挡阳光，
白睿晋赶紧把沈康年的手放回被子了，自己走到窗边把窗纱放下。
他的手上有一层薄茧，是带着硬度的温暖，让人心安。沈康年因为失血等原因，肢体末端都是冰凉的，他握着沈康年的指尖，将温度传递过去，沈康年一时间恍惚竟然不想放手。
他虽然醒了，但腹内还是一直断断续续的疼着，血没止住，体温也没完全降下来。他难受的的在枕头上蹭了蹭，昨天被汗打湿的发丝杂乱着，白睿晋见他眉间紧锁，连忙询问。
“康年，你哪里不舒服。”
“你怎么来……咳咳咳咳……”沈康年一句话都没说完就是一阵呛咳，胸腔的起伏带动了腹部，他明显感觉身下又涌出一股血。腹部虽然不像昨天那样僵硬，可是充血似得憋胀感和腹内的绞痛让他想要蜷缩成一团，忍不住用手去按压。
白睿晋连忙把他左手拉开，手背上埋了预留针，怕他乱动造成淤血。
“别压，哪里疼，我帮你揉一下。”
白睿晋把两只手搓热之后才伸进被子里，摸上沈康年的腹部，原本规整的圆形，现在有些下坠，下腹部更加饱满，孩子已经开始往下走了，所以沈康年一直有憋胀的闷痛感。他今天凌晨赶过来的时候，找医生了解情况，医生直言不讳的指出，这个孩子恐怕拖不到足月了，能保一天是一天，现在只是尽可能的让孩子的肺部发育的更好一点。
白睿晋已经三十九岁，沈康年也三十六岁了，现在还都正处于事业上升期，这不仅是他们第一个孩子，应该也是他们最后一个孩子。
“别碰那，疼。”
白睿晋的手放在他肚脐下两指的位置上，触感很硬，是孩子的头部抵在那里。胎位还正，这简直是不幸中的万幸。
“怎么就病成这样。”
“对不起。”
“胡说什么，是我没照顾好你。”
沈康年的意思是因为自己工作的原因没能照顾好这个孩子，觉得很抱歉，但是听了白睿晋的话，他反应了三秒，才明白过来，白睿晋还不知道前两天的事情，心里顿时松了一口气。他本来从一睁眼看见白睿晋直到放下窗帘，都在思考，要如何和白睿晋解释自己现在的情况，但是现在看来，他既然不知道，那就索性避开这个问题好了。
白睿晋正扶着沈康年的头，小心翼翼的喂他喝水的时候，医生推门进来了。
促肺针是种据说没有副作用的激素药，但是现在他们没有更好的选择。谁都不敢保证沈康年什么时候会分娩，孩子现在肺部发育不完全，为了防止出生要上呼吸机，只能现在注射药物。
医生正要掀开被子帮忙擦拭沈康年身下的血污，然后进行注射，刚伸手碰到被子就被白睿晋拦下了。白睿晋知道沈康年肯定不愿被陌生人这样触碰，就主动承担了注射前的所有工作。
在警校的时候，基础救治也是他们的必修课，如果有需要的话，注射的工作白睿晋也可以一起完成，但这毕竟是在医院，专业的事还是交给专业的人来做更好，加上这是沈康年，白睿晋根本就下不去手。
医生交代清楚之后，就开门出去了，说他们弄完之后再叫他进来。
白睿晋一手扶着沈康年的肩膀，另一只手扶着他的腹部，缓慢的帮他转身，变成右侧位躺好，用U形枕在他身下垫好，他腹中的孩子，现在已经经不起任何波动了。白睿晋摸着沈康年隆起的腹部，眼眶有些发酸。
他们已经一个多月没见面了，他走的时候，沈康年才怀孕不到七个月，现在腰身明显粗了一圈，身上却更加消瘦了，他刚才摸着沈康年的肩膀，觉得骨头有点硌手。这段时间他每天忙得昼夜不分，甚至顾不上主动打几个电话给沈康年。
如果不是沈康年现在病成这样，他们还是见不到。
禁毒局的工作并没有结束，孙钰昆打电话给他的时候，他们刚刚结束一次抓捕。省内某巨大制毒集团和海外势力勾结，他们牺牲了一个潜伏五年的卧底，才拿到重要的交易情报，顺藤抓出了大大小小的毒贩数十人，但是最大的幕后黑手却跑了。审讯工作还没开始的时候，他就接到了这个电话。
思前想后，他还是回来了。临走的时候再三叮嘱副局长，一旦审出什么重大线索，立刻给他打电话。之后就乘了最近的一班飞机，回到G市。
本来他打算再过一个月，等到沈康年预产期的时候再请假，到那个时候，这个案子也就该收尾了，他也可以安心在家中待一段时间，照顾他们父子，弥补这段时间的缺失，可是世事无常。
他从沈康年身下抽出已经沾满血迹的护理垫，用毛巾蘸着温水仔细的帮他擦拭干净私处，都处理干净之后帮他掖好被角，才叫了医生进来。
促肺针地塞米松是肌肉注射，十二小时一次，连续四次。
沈康年对疼痛很敏感，本身就已经腹痛难耐，现在又加上臀部肌肉酸痛，让他几乎躺不住。白睿晋弄了毛巾帮他在注射的位置上热敷，想要缓解疼痛，但是并没有什么用处。还是不一会就全身酸痛，想要换姿势，可是他自己腰腹负担沉重，没有出现现在这样的情况之前，夜里自己翻身尚且不容易，现在就更困难了，不仅腹部坠痛，腰上也使不上力气。
白睿晋有次去洗手间换水的时候，他想转过身去换个姿势，试了好几次，额前出了一层虚汗，直到身下热流涌出，他才不敢再动。白睿晋心疼还来不及，也不忍心责怪他逞强，只能尽力照顾。
从四天前开始，他就一直没能好好休息过，过度疲劳，腹痛，出血，身体上的不适让他看上去极其憔悴，即使这两天他大部分的时间都在昏睡也没能缓解。白睿晋甚至在他的鬓角发现了一根白发。
中午的时候白睿晋买了粥上来，他听孙钰昆说了这几天沈康年几乎没吃东西，怕他伤了胃，特意买了白粥。心想着这种容易下咽的食物，沈康年多少应该能吃下一点。
白睿晋端着碗坐在床边，拿着勺子仔细吹凉了，在唇边试了试温度，准备趁这个机会当一回二十四孝伴侣，弥补自己内心的亏欠。
沈康年现在不能坐起来，可是躺久了也头晕，白睿晋只好帮他托着颈部，加了一个枕头在下面，把头垫高一点。白睿晋刚把手垫在他颈部下面的时候，沈康年自己想要抬起头来，这个动作是整条脊椎发力。
“放松，你别使劲。”
沈康年听从白睿晋的话，任由他帮忙调整好姿势，在他有力的手掌中，沈康年感觉到一阵心安。
不过让白睿晋心疼的是，沈康年喝了四五口之后就表示喝不下了，之后白睿晋还没来的及劝，沈康年就把刚才喝进去的一点全呕出来了，吐到一身冷汗，脸色煞白。白睿晋扶他躺好的时候，觉得他全身都在颤抖，脖颈那里都是紧绷的。白睿晋匆忙把脏了的东西收拾到洗手间之后，就出来帮沈康年顺着后背，想要缓解他身体上的不适。
他们一直没有谈到这个孩子的安全和健康问题，他们都在试图逃避，想要假装什么都不会发生。
直到第三天凌晨，沈康年在凌晨四点的时候发动了。
促肺针的起效时间是四十八小时，再过四个小时，时间就够了。可是这个孩子已经等不了了。
那时候天还没亮，街上的路灯依旧发挥着作用，暖黄色的光透过窗帘，让人看得不真切。白睿晋在旁边家属陪床上睡着了，这是沈康年坚持要求的。白睿晋从来到G市开始，就已经连着几夜没有睡好，沈康年的情况一直不稳定，他恨不得时时刻刻把人放在眼皮底下，片刻不敢离开，短短两三天就熬得眼底一片青黑。沈康年坚持要他休息，称今晚感觉好多了，如果有什么情况会及时叫醒他。白睿晋看他身下的出血量比前两天有所减小，不再是鲜红色了，心也放下了一些，就不再坚持，在旁边的床上睡过去了。
沈康年感觉了一下宫缩的频率，四十多分钟一次，心里算计着时间，觉得自己能再撑一会。短时间之内也生不了，何苦现在把人折腾起来。
高隆的腹部不再柔软，变得发热发硬，一阵阵绞痛随着宫缩的频率不断加重，憋胀的坠痛感也不断加强，五脏六腑都不像自己的了。他蜷缩在床上，没有吊针的右手环抱着腹部，孩子在里面动作的力度很大，隔着肚皮也能看出动作的痕迹。他把头埋在枕头中，汗水打湿了枕套，洇出一小块湿漉漉的浅灰色。
沈康年听着白睿晋平稳的呼吸声，心里觉得很平静。
直到快六点的时候，他的宫缩频率已经达到每十分钟一次，每次持续两分钟的时候，他才出声叫醒了白睿晋。
这个时候，他的产袍早已经被汗水打湿，湿漉漉的黏在后背上。额前的刘海也一缕一缕的，嘴唇都咬破了，上面一道血印，看上去很是狼狈。
白睿晋不由怒火中烧。
“为什么不叫我。”白睿晋摁铃叫医生的同时，没忘记质问沈康年。
“老白，我疼得厉害。”沈康年眼睛看起来湿漉漉的，连呼吸都粗重了许多。
“为什么不早点说。”白睿晋对于沈康年这种不爱惜自己的态度很不满意，语气也有些严厉。
“我…….啊…….老白，啊…….”沈康年突然呻吟出声，脸色都有些发青，右手死死的捂着肚子，张着嘴喘息了半天。
“康年，康年。你怎么样。”白睿晋被这突如其来的变化吓到，连忙扑到床边，只见沈康年胸膛剧烈的起伏，眼神都有些涣散。
“疼……额……”
作为一个根正苗红的中文系，我对于数学的认识，只是停留在知道一年级大致的目标（概念性），但具体怎么操作（实操性），其实没什么概念。所以在教完数的本质（1-12），引入四则运算，带完1-100的数字之后，我曾经有一周时间备课是非常非常纠结的，不知道怎么往下走，如何由浅入深地分步骤地带着孩子学习数学。所以最开始，只是做了最简单的每周区分，既第一周带完加法故事和100数字表，第二周接触数的分解，第三周深化数的分解并带入数字游戏，第四周带入故事图景，综合运用加减，解决实际问题。
故事的选择，还是格林童话为主：《勇敢的小裁缝》、《大拇指》、《森林中的三个小矮人》、《青蛙国王和箍铁的海因里希（青蛙王子》；由于新孩子的加入，所以我自己写了一个《海龟的故事》；还有《童年的王国》里面的疗愈故事《紫罗兰》。
《晨光》《早晨你好》围圈，盘腿坐好
《问好歌》点名，拍两下膝盖，拍一下手
《每天早晨》起立，颂词
歌曲《春晓》拉圈，走螺旋
《三字经》“人之初，性本善……如六经，始可读。”新学四句：“凡训蒙，须讲究。……如六经，始可读。”向右走，向右走，向左走，向左走，都拍手。
英语晨圈《gulugulu》《If you happy》《Spring is coming》
古诗《鸟鸣涧》王维“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”
童谣：《十二月花名歌》、《凑十歌》
数数活动：传沙包-2 的倍数《消失的单数1-24》、10的倍数（1-100，沙包逢10扔起）；节奏韵律：5的倍数（1—60，跺右脚，跺左脚，伸右手，伸左手，拍手，逢拍手就大声，其余时候小声）；走圈：10的倍数（走圈，1-100，逢10拍手）、10的分解（数数+拍手，例：1、2、3、4、5、6、拍手、拍手、拍手、拍手）
闭眼收圈：对暗号散圈（古诗、三字经、数数字、凑5）在后背写数字、拍肩数数，点手心数数，听拍手声数数
晨圈40min
练习笛子15min
线画工作15min
数学游戏20min：数宝石、猜数字、填表格、听音辨数（钟琴、木棍、拍手、跺脚）
实操练习与记录30min：宝石、小木棍、松果、石头
数字绝不只是一个抽象的符号，每个数的背后都有它特有的品质，例如孤独数和富裕数，而且，也会涉及到数与量、数与形的关系。所以，在主课上，我带孩子去中庭跑数，让他们通过自己的身体来感受数的累加，一块砖就是一个数，跑到10就用粉笔记录下来，这样他们就会发现，数字越大，他们跑得越远。当然，我也会给孩子一些宝石和木棍，邀请他们摆出美丽的图形，这就会出现黄金分割的三角形，和一些其他的图形例如五角星。当然，如果能有木块会更直观，1块木块，4或者9块木块（平面），8或者27块木块（立体），这也可以慢慢地先从图形去感知平方数的变化。
内容：
面包师Andy有10个热十字面包（小宝石代替），他想分到两个盘子里，每个盘子可以放几个面包？
巨人掌管着两片森林，他现在有10棵树苗（木棍代替），他有几种种法？
形式：
Day1 孩子分，老师图像法记录；
Day2 孩子分，老师算式法记录，带领孩子写算式；
Day3 孩子两人一组，一人分，一人记录算式；
Day4 孩子自己分，自己记录算式。
内容：
现在我给每个面包师都发10个热十字面包，这时，面包师家的小狗把几个面包叼走了（同桌随意拿走一部分宝石），现在，面包师剩下了几个面包？他能发现被小狗叼走了多少个面包吗？
类似飞行棋的运宝石游戏：山谷里面住着两条龙，有4个住在山脚下的小矮人想去山洞里面取宝石，巨龙也想把宝石运回山谷，究竟是谁可以先把宝石带回家？
第四周：带入较复杂的故事场景（应用题），使加减同时出现。
内容：
过河的故事，河中间有好几块石头，怎么过河？
松鼠的故事，秋天到了，松鼠要采集果实过冬了。
形式：
Day1 有一条小河，河中间有几块石头，这时来了一只青蛙，青蛙“呱”一下，跳到了河中间，发现他已经跳过了3块石头，它又深吸一口气，一下子跳过了17块石头，来到对岸，请问河里面总共有几块石头？这时，又来了一只青蛙，他第一下就跳到了河中间，发现前面还有9块石头，请问青蛙之前跳的那一下，跨过了几块石头？
Day2 松鼠去一颗橡树上摘了8颗橡果，又去另外一棵树上摘了6颗橡果，请问松鼠一共要带多少颗橡果回家？
Day3 松鼠回家路上遇见了一只兔子，它给了兔子一些橡果，现在它剩下9颗橡果，请问它给了兔子几颗橡果？松鼠又遇到一头恶狗，吓得它把橡果都塞到嘴巴里，只剩下最后一颗橡果说要留给妈妈，请问它在嘴巴里面塞了几颗橡果？
Day4 松鼠出门去摘蘑菇了，他在第一棵橡树底下摘了7个蘑菇，又在第二课橡树底下摘了6个蘑菇，请问他回去的时候袋子里面总共有几个蘑菇？松鼠回到家的时候，发现它的袋子破了一个洞，地上掉了8个蘑菇，请问松鼠的袋子里还剩几个蘑菇？
捏时钟，12个孩子捏一个数字，3个孩子捏时针分针秒针，剩下的孩子做钟表的外壳和挂钩。大家一起合作，合力创造一幅图景。做好后，我感受到孩子们非常开心、满足，一定要我裱起来挂在班里，并且小心翼翼地保护着这个作品，爱的氛围在班上流淌。
密室的密码（数的排列、大运动、平衡感）
小偷来偷东西啦，主人把他们关在花园（独木桥上），然后怕忘记，就给每个人一个记号（eg：4，9，1，3），但聪明的小偷发现，只要按照正确的顺序排列（1，3，4，9），就可以打开花园的锁，成功逃脱。
进阶版可以不是换卡片，而是换位置。
瞌睡龙和搬家的小精灵（体验螺旋、凑10、大运动、小诡计）
巨龙的城堡在螺旋里面，它有好多好多宝石，但它觉得城堡太小了，已经放不下这么多宝石了，于是它雇佣了10个小精灵来帮它搬家。小矮人知道了这件事，也冒充小精灵来偷宝石。但他们不知道巨龙和小精灵约定好了，精灵每次最多不会拿超过10颗宝石，而且还会对暗号。如果巨龙说我有4颗宝石，那小精灵就要说它想要6颗宝石，巨龙说3颗，小精灵就要拿7颗。小矮人不知道，所以会乱喊，喊错了巨龙就会出去抓小矮人，喊对了就会把宝石给他们。
巨龙：你是谁啊？
精灵：我是来帮你搬家的小精灵啊！
巨龙：我有1颗宝石，你要几颗呀？
精灵：我要9颗。
巨龙：好的给你（给宝石）
or
矮人：我要100颗。
巨龙：你不是小精灵，你是在偷宝石的小矮人。（追出去抓小矮人）
煜琳
2018.04.07
欢迎分享，转载请注明来源：优选云
微信扫一扫
支付宝扫一扫
