家访一般都需要问什么问题_备孕

1、问学习兴趣，不问学习程度

老师可以有意识地了解一下孩子的学习兴趣、学习习惯、学习方法等。这样做，可以了解孩子的学习情况，从而在今后的教育中对其予以特别的关注。

老师不宜直接询问孩子的学习程度或类似于“学习情况怎么样”等话题，以免对孩子产生“先入为主”的偏见，或者让那些原来学习不那么优秀的孩子产生失落感。

2、问优点，不问不足

老师可以多询问孩子有哪些优点，这样可以让自己对孩子的认识更全面、更立体、更生动，也会让孩子更加喜爱你，因为孩子明白——老师知道我有哪些优点。

老师不宜直接询问孩子有哪些不足或缺点。这样的问题容易引发家长和孩子的紧张情绪，甚至怀疑老师是不是会对自己或孩子产生偏见。孩子有没有缺点，有什么缺点，应该留待老师在今后的工作中仔细观察了解，慢慢帮助孩子改正。

3、问家庭概况，不问个人隐私

老师可以问问孩子的家庭情况，比如家里有哪些成员，家长从事何种工作，平时孩子更听谁的话等。这样做可以真实全面地了解孩子所处的生活环境，思考今后如何有针对性地进行教育和帮助。

教师家访的交谈技巧

1、做好班主任工作是“家访”成功的先决条件。在学生眼中，除了要成为一名称职的教师，还必须具备两个基本优势：负责任和公平。如果班主任不懂谈话艺术，很难取得“家访”的成功。

2、明确“家访”的目的，突出谈话的重点。家访的目的通常是：

(1)及时向家长汇报学生在校情况。

(2)了解学生的家庭情况，家庭教育状况和家庭环境对学生的影响，以及学生在家庭中的表现。

(3)和家长相互配合，提高对学生的教育。

根据以上三个目的，“家访”谈话也分为三个部分：

(1)以班主任单独的形式介绍学生在校情况。

(2)以班主任提问，家长解释的形式了解学生的家庭情况。

(3)以双向对话的形式对学生的教育进行改进。

问题一：老师家访一般问什么问题肯定问你父母的比如说你最近生活学习等方面的问题不过偶然也会问你比如说最近有什么生活学习上的问题所以如果你想在老师面前表现得好一点的话在家在学校多要听话哦不过能最好能一直保持下去

问题二：家访应该问什么一个人在成长过程中，需要接受三个方面的教育，即：学校教育、家庭教育、社会教育。只有这三个方面的教育一致，才能收到良好的教育效果。而班主任对学生的教育又需要家长的积极配合，如何做好家长工作，在家访中应注意哪几个问题呢？根据自己多年的实践经验，在些谈几点做法与同行商榷。

一、家访应有计划有目的地进行。家庭访问，是老师同家长交流学生情况、统一认识，以便共同教育好学生一种常用的工作方式。班主任应利用课余时间有计划地访问学生的家庭，了解学生的家庭条件和他在家中的表现，向家长介绍学生在学校里的情况，互通情况，共同研究教育方法，充分发挥家庭教育的作用，促进学生健康成长。

二、家访应事先约定，目的要明确。班主任老师决定要对某个学生进行家访的话，应把家访的内容和时间，都要在事前和学生商量，并通过学生和家长预约。因为这样做的好处在于：1、加强了家访工作的计划性、目的性，有利于克服急躁情绪，从而避免对问题的简单处理，也不会出现见不到家长，白跑一趟的现象；2、保证了交换意见的准确性和教育措施的切实性；3、预约家访做好了，可以达到互相教育，紧密配合的目的。那么，在与家长面谈时又要注意目的要明确，把事先想好的谈什么话题，从什么角度入手，谈几点，通过谈话要达到一个什么目的等问题有条不紊地交换意见，同时提出希望他的孩子在学习上要达到什么目标，并且希望家长配合你做些什么工作等等，让家长深切地感受到孩子的老师谈话得体，目的明确。

三、家访中切忌“告状”。老师在进行家访时，一般应让学生在场，当着学生的面向家长介绍他在学校的进步、优点和不足之处，指出努力的方向。这样的家访一般能收到较好的效果。老师不能把家访当作惩罚学生的手段，在家访中切忌“告状”。即使对犯了错误的学生进行家访，也要心平气和地和家长一起分析学生犯错误的原因，研究教育方法，叮嘱家长不能采用不正确的教育方法，否则，学生最容易产生抵触情绪和消极的态度。

四、家访中应尊重家长。班主任与家长的关系应该是平等的同志关系，与家长谈话时千万不能用教训的口气，特别要注意的是，不能因为学生有缺点、错误，就不尊重他们的家长。班主任要充分理解家长对子女的爱，理解家长都想望子成龙，望女成凤的迫切心情。与家长交谈时，要用商量、交流的口吻，态度要亲切、随和，措词要有分寸。同时，教师要经常教育学生尊重自己的家长，这样做会使家长更加信任教师和更加支持你工作的开展。

总之，班主任与家长的配合要默契，谈话要得体，这样才能达到预期的目的。只要教师与家长相互尊重，平等相待，相互配合，就能在教育学生中和谐统一，从而收到良好的教育效果。

问题三：我是一名幼儿教师，家访时应该问哪些问题态度亲切自然，语气柔和，可以看看孩子小时候的照片，与家长谈谈孩子的成长过程，教养观念，教师说说孩子的近期表现，一定多鼓励，多肯定，家访时间不宜过长。（来源：牛顿的苹果幼儿园）

问题四：老师家访要说些什么内容好呢？一般1-2小时。如果没什么好谈的，半小时就结束了。

其实并不是很处怕，

应该是先争对你的表现，成绩，各方面的讲一讲。

也会聊些家常话。

不要太担心

问题五：老师去幼儿家访老师应注意哪些问题 “老师发短信约时间要上门家访，我们要准备些什么？是不是要准备礼品卡月饼券？好紧张啊！”暑假过半，南京不少幼儿园、小学新生的家长接到老师要家访的通知，第一次面临家访的爸爸妈妈很犯愁，希望给老师一个好印象，但又不知道到底需要注意什么。记者昨天请南京一线名师现身说法，南京致远外国语小学副校长季锋建议：爸爸妈妈什么礼物都不用准备，有时间不妨提前带着孩子一起整理自己的房间、玩具、书本，家庭生活细节才是“必看要点”。

【家长犯愁】

第一愁：怎么热情接待老师

有的幼儿园或小学新生家长，因为初次见老师，没有经验，摸不透情况，结果准备不足，事后才发现太怠慢老师了。

王女士的孩子马上就上小学了，说到家访，至今觉得三年前太怠慢上门家访的幼儿园老师了。三年前，王女士接到幼儿园老师的家访电话时，正好工作很忙，没有把时间记录下来，后来也忘了和老师核实，结果遭遇尴尬。“夏天在家穿得都比较随便，我把老师家访的时间彻底搞错了，老师到楼下给我打电话的时候我还穿着家居服呢，怕老师等久了也来不及换正式点的衣服，就这样衣冠不整地接待了老师，家里面也没来得及收拾，乱七八糟的，实在尴尬。”事后王女士觉得自己特别失礼，肯定给老师留下了不好的印象，老师那么辛苦上门，穿着得体、家里整洁是最起码的尊重。“所以这次小学老师来家访，无论如何也不能大意了！”王女士说。

说起班主任上门家访的事情，刘女士也觉得自己实在有些“对不起老师”。“我们住的小区管理比较严格，没有门禁卡大门进不了，一定要联系业主来确认，结果家访那天我因为单位开会手机调了静音，老师到小区门口打电话死活联系不上我，我们小区的保安就不让老师进。”最让刘女士哭笑不得的是，保安还怀疑老师是借家访名义到小区发小广告的。“我后来接到老师的时候特别不好意思，老师还安慰我：你们小区保安很负责任啊。”

第二愁：到底要不要送礼给老师

有不少家长一接到老师的家访电话，第一反应就是：要不要送礼品券，要不要请老师吃饭？杨女士就是这样。

“我当时一接到电话就焦虑了，我想怎么就突然要家访了呢？是不是有什么别的意思啊？比如说是不是要给家访的老师一人准备个红包或者什么小礼物之类的？而且刚好是吃饭的点，我是不是要先订个饭店？”杨女士于是忙活开了，暑假天气热，老师跑一趟不容易，杨女士精心准备了水果和冷饮，买了冰激凌月饼的卡。“结果老师不仅水果没有吃一口，礼品卡当场就被退回了，老师一句话说得我哑口无言：如果我收了，我们就都给孩子做了一个最不好的示范。”杨女士说，当时虽然尴尬但是觉得老师真不错。

第三愁：怎样让孩子给老师留下好印象

还有些家长，因为初次见老师，为给老师留个好印象，琢磨得就非常多，把见老师搞得过于刻意，这样到底好不好呢？

周女士就遭遇了用力过猛的尴尬，“女儿的班主任打电话约了时间家访后，我就特别紧张，也不知道要准备什么，总想着给老师留一个家庭和睦的好印象。但是因为孩子爸爸在上海工作，夫妻常年分居两地，大部分时间家里只有我和孩子，而且夫妻感情那段时间确实也有问题，我就特别犯愁。后来我特地跟老公商量，让他提前和单位请假，一起接待老师家访。我们和老师说双休日经常一起陪孩子，结果被女儿不留情面地当场戳穿，孩子嘴巴一撇道：我一年都见不到我爸几次！搞得我和老公尴尬死了。还好老师很通情达理，反而对孩子说，爸爸努力工作是为你做一个好榜样啊，才打了个圆场。”周女士说，老师后来和她私下沟通，跟她讲了父母关系对孩子成长的重要性，对她的启发非常大。

【老师谈家访】

其实除了以上的担心外，更多的家长还是想了解：老师到家里来到底看些啥、聊些啥......>>

问题六：小学老师来家访一般问老师哪些问题我觉得首先要说几句客套话也就是什么您辛苦啦之类的可以问问孩子在校的表现有没有什么可以改善的地方和其他同学相处如何只要一打开话题估计老师的话是停不下来的

问题七：老师家访贫困家庭提些什么问题 1.父母的月工资概况

2.是否离异，如果离异了会问问孩子的生活费多少，充足不充足，是双方抚养还是单方抚养。

3.家庭花销在什么水平

4。有几个孩子，几个老人

5.奶奶姥姥两家的家庭状况。

基本以这些为主，也差不多就这些，再跟你父母聊了天希望能帮到你

问题八：初中老师家访一般会问哪些问题? 那要看你的表现，如果你在学校表现良好，老师就是来夸人顺便鼓吹你父母对你加大深造；如果你在学校表现不佳，那老师就是来询问你在家情况总结你的不足最后要你父母对你加强教育；如果你在学校的表现平平，那家访肯定学校要求的例行公事，扯点家常，谈点子女教育问题就没了。

问题九：老师来家访我应该说些什么啊? 作为学生，首先你该感谢老师对学生的关心，爱护。说实话，还没认识就能家访的老师不失为一名真正的人民教师！然后你该为老师准备茶水吧，这也是基本的礼貌！当然家里你得打扫干净，总不能让老师没地方坐吧，然后可能的话你也该去门口迎接一下，这是对老师的尊重！在和老师聊天时，不必太拘谨，尽量表现自然点。当然能这样的老师相信他能引导你走进角色。谈话时记得不要插嘴，老师说完后想清楚后再回答接话，插嘴会显得没礼貌，对老师的不尊敬！实话实说，不必隐瞒与忌讳。最后送老师，应主动开门，让老师先出门，然后随老师走一段，说些让老师多来家，多给批，教育严格之类的客套话。

问题十：家访老师会问什么？聊聊学生的学习之类的

1、问学习兴趣，不问学习程度

老师可以有意识地了解一下孩子的学习兴趣、学习习惯、学习方法等。这样做，可以了解孩子的学习情况，从而在今后的教育中对其予以特别的关注。

2、问优点，不问不足

3、问家庭概况，不问个人隐私

老师不要去窥探孩子家庭的隐私问题，比如家长的职务、社交圈等。这样很容易引起家长反感，认为老师带有其他目的。

4、问平时接送，不问作业监管

老师可以问问孩子平常上下学一般由谁负责接送，特别是对小学低段的孩子，可以记录一下负责接送家长的联系方式。对于自己上下学的孩子，老师要了解其出行方式，并做好安全提醒。这样做能够加深家校之间的了解，也可避免将来可能出现的安全隐患。

老师不太合适询问孩子回家后作业由谁监管，因为会让一些家长误会老师是在推卸或转移责任。现在网络上类似的报道比较多，难免会让有些家长“想岔了”，反而影响了家校关系。要知道，孩子的成长应该是老师、家长、孩子共同努力的结果。

5、问爱看的书，不问报的兴趣班

家访时问一问孩子“喜欢看什么书”，不仅可以了解孩子的阅读习惯、阅读兴趣，还可以明确给孩子以及家长传递这样的信息：老师非常关注孩子的阅读。

如果有能力的话，还可以对家长指导孩子阅读提一些好的建议，给亲子共读布置一些“任务”，帮助孩子养成良好的阅读习惯。