首先，如果是犯错了，老师这是在惩罚你，让你记住自己的错误，以后不要再犯。说明老师是关心你的。打左手是为了不影响你接下来的学习和写字。
老师在惩罚的时候去躲避，这回会让老师更加生气，同时，老师打手板时不会太用力，只是让你下次不犯错，打你时要伸直，抬高，如果在躲避的过程中，怕伤到自己的手指，那后果不堪设想。老师打你要服从，如果怕疼，就必须不犯错。
扩展资料：
适当的惩罚有时候存在着一定的好处：
首先，可以通过这种手段促使学生认识到自己的做法是错误的，以后是不能再这样做的；其次，说明这样做事有风险的，要承担一定的责任和后果；再次，提醒或警示其他的孩子，这样做是不行的。
从这一点上看，如果惩罚的程度掌握的好的话，惩罚学生有助于学生认识自己的错误和改正，有利于学生的未来发展。这也是与一句老话“不打不骂难成器”有着本质上的共同点的。
一切惩罚，都是善意的，你是都可以接受的。当老师从建议书中看到你对老师的信任与诚恳，老师更会对你严爱兼施，那时候，可能老师的一个眼神，一句嗔怪，对你来说都是一种最严厉的惩罚了。要理解老师对你成长过程中所倾注的用心良苦。
打学生手心儿这个事儿，首先我认为是正常的一种惩罚。我不主张对现在的孩子太过于娇气，无法管理。七八十年代，老师体罚孩子是再正常不过的。那个时候孩子也没有听说跳楼的，怄气的回家不上学了。所以说可见敏感是因为保护过度。但是从学校进入社会后，就没有人迁就于你的敏感。如果不提前适应的话，那很难在社会中生存下去。其次，一般上了高中就不会有老师打学生这个事儿。是因为上了高中之后，学生就有反抗能力了。再打学生手心就显得有些幼稚了。不过具体情况具体分析。如果的确犯了错，老师也喜欢用这种方式惩罚的话，不妨就迁就一下老师吧。犯了错反正都要受罚，打手心儿也不是多么难堪的方式。总比打屁股要好的多吧。
最后。如果对老师打手心不太满意的话。不妨在体罚的时候和老师反应反应。这么大了，他应该会听取你的意见。
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