一般认为智力在20岁以前是不断增长的，从25到34岁停留在高原，然后很快下降。
这个能力包括以下几点：理解、判断、解决问题，抽象思维，表达意念以及语言和学习的能力。当考虑到动物智力时，“智力”的定义也可以概括为：通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。
观察力
是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识，并通过对现象的观察，提高对事物本质认识的能力。我们可以在学习训练中增加一些训练内容如观察和想像项目，通过训练来提高学员的观察力和想像力。
注意力
是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。如我们好的学员能全神贯注地长时间地看书和研究课题等，而对其他无关游戏、活动等的兴趣大大降低，这就是注意力强的体现。
一般认为智力在20岁以前是不断增长的，从25到34岁停留在高原，然后很快下降。韦特斯勒找了2052个年龄在16岁至75岁的人所做的研究表明：语言方面的能力下降较慢，作业方面的能力下降较快。智商都是25岁左右最高。序言：一般来说孩子在0~6岁的时候是智力开发的黄金时期，这个时候孩子的智力也是处于发展最迅速的阶段，如果想要促进孩子的智力发育，可以在这个阶段对于孩子做一些培养。刚开始孩子的性格习惯以及智力几乎为0，所以好的教育可以使孩子受益一生这个阶段大多数孩子都没有自己的思想，也不会出现逆反的心理，可以对孩子进行很好的培养和教育。
一、培养孩子的黄金时期即使孩子过了这个年龄段父母疏于培养的话也不用太过于惊慌，在3~6岁的时候也是补救的黄金时期，这个阶段的教育非常的重要，孩子在智力方面和性格方面都是最佳的培养时期，这个阶段的孩子会慢慢的有了自己的思想和个性，所以教育起来也会比较费力，但是是孩子又老发育的关键时期，所以家长一定不能够错过这个阶段。
二、培养孩子的兴趣爱好在培养孩子方面，父母一定不要选择用紧逼的手段来让孩子去学习，这样只会让孩子出现一些叛逆的心理，如果孩子不喜欢音乐的话，父母却偏让孩子去音乐补习班，那么孩子也会非常的厌烦，并对学习产生厌恶感。再给孩子选择一些兴趣爱好的时候，要选择孩子感兴趣的东西进行培养，这样也能够让孩子对学习产生兴趣。
三、提升孩子的智力很多父母都非常的重视孩子智力上面的发育，也希望自己的孩子智力能够更高一些，所以在培养方面一定不要掉以轻心，在最佳的发育时期进行培养，对于孩子的发育会更有好处。在日常生活中可以给宝宝讲一些益智的故事，也可以给宝宝听一些歌曲来增强宝宝的语言能力，在闲暇时刻，父母也可以陪伴孩子一起做一些益智游戏，不仅可以增加亲子之间的感情，也能让孩子的智力发育得到更好的提升。
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