意见建议：由于宫高、腹围搜孕妇的本身的胖瘦、羊水量的多少的影响较大，因此误差也就较大。建议根据宝宝的双顶径、股骨长来计算宝宝的体重，这样会比较准确。另外，定期做好孕期检查。希望能帮到你！祝你们的宝宝健康聪明可爱！
AMN（羊水的缩写）正常情况下，羊水量随妊娠的进展而增加，至38周达高峰，孕42周后羊水量迅速下降。正常足月妊娠羊水量为1000毫升。如羊水少于500毫升，称为羊水过少，大于2000毫升称为羊水过多。在B超单上，单一最大羊水暗区垂直深度>8cm，为羊水过多，<3cm为羊水过少。 一般在3-8为正常每年五月份的第二天星期日，就是感恩母亲的母亲节。 为了感恩母亲的生育之苦和养育之恩，子女们都会准备一份礼物，表达自己对母亲的爱。
只有当过母亲的人，才会都母亲的辛苦感同身受。 很多孩子很难体会母亲生养自己的这种艰辛 ，有些学校就在母爱教育上出了“奇招”。
母亲节前夕，湖北襄阳的一所中学，为了让孩子们体会母亲的辛苦和不容易， 要求孩子们全天候带上“假孕肚” ，体会妈妈怀他们时候的不容易。
人高马大的马明宇的妈妈，给他准备了一个 三四斤的“假孕肚” ，他带上不到半天，就觉得行动不便， 而且挺有压力的 。通过这种方式切身体会到了，妈妈在怀自己时的不容易。
正处于青春期的孩子，好像通过这种感同身受， 突然更理解妈妈平日里的唠叨了 。
网友对学校的这种教育方式表示支持： 学校都应该推行这个感恩课程，让孩子体会体会，让他知道母亲的不容易。
学校为了让孩子们能够更好的体会，妈妈孕期的辛苦，还特地增加了站着的时间，上课也让他们站着，这样负重的感觉会更明显一些。
为了让这些青春期的孩子，能够更加理解母亲生育时的不易，也是想尽了办法。
卢女士的孩子也是这所学校的学生，看到学校举行的这个活动，非常支持。还特地按 孩子出生时的体重1:1 的制作了“假孕肚”，做了一个 7斤2两 的。
这个重量应该在全校都算比较重的了吧，但卢女士还觉得自己对孩子已经“放水”了，说道： “我只算了出生时的重量，羊水还没算上呢！”
估计这个7斤2两的“假孕肚”，会让卢女士的孩子终身难忘吧！
很多宝妈看到学校的这种教育方式，都表示赞同，觉得是一种不错的教育方式。
一位二胎宝妈评论：这个体验非常好，特别是我这种两个皮夹克的， 让男孩也体验一下 。
还有宝妈认为：不止是怀孕辛苦，生娃的时候也辛苦，把孩子养大更不容易， 要让孩子记住，父母养大他们真不容易 ，少些叛逆，多些沟通！
不过也有宝妈对学校的安排表示“不满”，只带一个“假孕肚”，并不能切身体会孕期的不容易。
宝妈分享了自己孕期的体重变化： 羊水加宝宝还有胎盘，感觉得二三十斤 ，我生俺家闺女的时候140斤，孩子满月后称是117斤。
还有宝妈直言：只给绑了一部分， 那是好几十斤呢！
虽然很多宝妈觉得学校的这种体验，不能全面的体会孕期的不容易，但对于 这种能够“感同身受”的教育方式还是很支持的。
学校在母亲节前夕，为了让孩子更好了解母亲的不容易，不只是通过课堂上的 情感 类教育来感动孩子，而是“感同身受”的教育方式， 让孩子通过真实体验，来了解妈妈的伟大和不容易。
1） 让孩子学会同理心
家长想让孩子更加理解你，就需要 培养孩子的同理心 。家长要重视孩子的感受，才能通过言传身教的方式培养孩子的同理心，让孩子学会理解他人的感受，这样才会有基本的同理心。
2） 感受比说教更有效
朋友家的孩子一次由姑姑带着出去玩，孩子拿石头打其他小朋友， 姑姑就惩罚孩子让他抱着大块石头 ，感受到那种被打得疼痛，孩子 当场就声泪俱下的保证，再也不拿石头打人了。
很多家长在教育孩子的时候都习惯说教，跟他讲道理，有的时候苦口婆心却收效甚微， 不如尝试这种“感受式”的教育 ，让娃亲身体会一下，可能比说教更有效。
对于学校这种“假孕肚”感受母爱的方式，你怎么看呢？
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