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一、新鲜感作怪
孩子们的认知能力有限，看到别人手里拿有玩具，肯定会觉得又新鲜又好玩，从而忍不住想要自己拥有。当然，我猜测他们从始至终应该都没有产生过要“抢劫”的念头，只不过因为实在太喜欢了，所以行为上表现得有些过激而已。
至于我们在开头讲到的，明明是之前自己不要的，可看到别人捡起来就又来了兴致，可能是因为他们心里比较疑惑——为什么我扔掉的，他却十分喜欢呢？是不是刚才还有哪些新鲜好玩的地方我没发现呢？
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二、好奇心驱使
孩子们在到达这个世界之前，对所有事物都是一无所知的，所以，等他们出生之后，必然需要不断认识周围新鲜的事物。可想而知，在新鲜事物的诱惑下，他们的好奇心也必然会逐渐被激发起来。而别人手里的东西，因为起初只能远远观望，并不能亲手摸到进行更深入的了解，当然也会神秘感倍增。结果，为了一探究竟，他们便会忍不住想要“拿”过来仔细考究考究。但是，有些孩子又不懂得如何与对方友好协商，从而让对方心甘情愿地把东西给自己，所以最终拿着拿着可能就要变成抢了。
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三、占有欲爆发
当孩子的自我意识逐渐萌发的时候，他们很容易变得以自我为中心，认为所有东西都是自己的，而根本不会意识到“自己”和“别人”可能是有区别的。正因为这样，所以他们才会对任何东西都想拿就拿，根本无所顾忌。也就是说，很多喜欢抢别人东西的孩子，占有欲也是非常强烈的。
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可见，孩子喜欢抢东西 ，真不能说他们本质就有多坏。他们所有怪异的行为，都是有原因的。只不过，身为父母我们都知道，抢东西是不对的，不管孩子有怎样的初衷，我们都应该在第一时间纠正他们的这种行为。接下来，小编就具体给大家列举一些方法，以便各位家长能够在不伤害孩子的前提下，帮助孩子改掉这个不受欢迎的坏毛病。
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1.教会孩子同理心
教会孩子同理心很简单，在和孩子玩得正尽兴的时候，突然抢走他的玩具，并趁机让他明白，他的玩具被抢了他会不高兴，而他抢了别人的东西别人肯定也会不高兴。当孩子切身体会到被抢的负面情绪之后，他才有可能真正设身处地为他人着想。
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2.帮孩子确立规则感
无规矩不成方圆，必须帮助孩子建立规范的行为准则，孩子在日后的人际交往方面才不会出错。尤其是爱抢别人东西的孩子，家长更要注意规范他们的行为。要告诉孩子不可以随便抢别人的东西，如果真的喜欢，可以和对方商量。如果单纯的说教不起作用，可以和孩子做好约定，如果他抢了别人的一样东西，那他也将被没收一个玩具，并付诸实施。如此，孩子的规则感将越来越强烈，以后也就不会再抢别人的东西了。
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3.最好的教育时机在第一次
当孩子第一次抢别人的玩具的时候，父母就及时进行干预，可以更快速更有效地将他们的这种不良行为扼杀在萌芽之中，同时也能够防止孩子在多次重复这种行为之后，养成更加根深蒂固的坏习惯。
家长们可能会发现，小孩子们在玩玩具的时候，总是会去抢别人的玩具，为此家长头疼不已，认为自己家的孩子太调皮，那么真的是这样么？
一：三岁宝宝总在幼儿园抢小朋友的玩具
3岁的瑶瑶是家长和老师最头疼的一个小朋友，因为瑶瑶总是去抢别人的玩具，如果其他小朋友一旦不给，瑶瑶就动手打人家，虽说瑶瑶力气小，没将其他小朋友打伤，但是也实在令人头疼。
妈妈为了防止瑶瑶抢玩具，总是会给瑶瑶买好多，就连幼儿园的玩具，妈妈都买一模一样的回去，但是还是改不掉瑶瑶的这个毛病，并且每当瑶瑶因为抢玩具被批评的时候，瑶瑶还振振有词的说是她的。
二：孩子抢玩具的原因是什么？
1：我喜欢的就是我的
在孩子的思维中，并不能分清自己的和别人的，所以有些孩子就会认为，我喜欢的就是我的，尤其是幼儿园或者是其他公共场合的玩具，最容易发生抢玩具的事件。
2：我先玩的就是我的
小朋友在儿童乐园是最容易发生矛盾的，因为有些孩子先拿到了这个玩具，等到遇到另一个好玩的就会去玩另一个，但是如果其他小朋友玩了他扔下的那个玩具，孩子也会很生气，因为他认为，就算是自己不玩了，但是其他小朋友也不能玩。
在孩子的思维里，并不是很懂什么叫公共玩具，所以孩子遇到自己喜欢的，或者是先玩的，就会认为是自己的，此时其他小朋友玩了，就是抢了自己的玩具。
三：父母怎样做，才能不让孩子抢玩具呢？
1：告诉孩子什么叫公共玩具
家长一定要告诉孩子什么叫公共的玩具，这样才能让孩子知道公共玩具的理念，到时候才不会去抢其他小朋友的。
3：发现问题及时制止
当孩子第一次出现抢玩具的时候，家长就要及时的制止了，千万不要因为孩子小就随波逐流，不然等到孩子养成习惯就不好了。
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