一、抓住有利时机 培养耐挫力
耐挫力不是与生俱来的，而是在实践活动中养成的。例如，孩子考试考砸了，心情低落，沮丧不堪。家长要抓住有利时机，以诚恳的态度使孩子放下包袱，激发孩子的自信心。长此以往，孩子们就会从家长肯定、信任的态度中获得强大的动力，充满信心地参加各项活动，以坚强的毅力克服在生活、学习中遇到的困难和挫折。
二、通过解难教学 锻炼耐挫力
小学孩子意志比较薄弱，主动性、独立性和坚持性比较差。随着年龄的增长，小学孩子对知识的需求、渴望也随之增大。在这种情况下，家长应循循善诱，遵循孩子心理发展的规律，遵循孩子知识渐进的规律，在辅导过程中，精心设计问题，适当增加难度，引导孩子探索知识。
三、注重因势利导 增强耐挫力
父母离异，会给孩子带来心灵上的创伤，要么产生严重的自卑心理，学习不敢主动问，要么产生严重的报复心理，自己得不到的东西，别人也别想得到。作为家长，对待这种孩子应做到动之以情、晓之以理，把握契机，时时处处关心他的学习和生活，用爱弥合孩子破碎的心。
如何培养孩子的气质
1、举止优雅得体
在合适的场合做合适的事情，很多小孩看起来很没有教养，这可能就是缺乏礼貌和优雅的举止教育有关系，不干扰别人是最大的教养。
2、对待金钱、财富和权力的态度
富人善于利用金钱致富并回馈社会，他们不会被金钱、权力所奴役，而是成为它们的主人。
挫折是人生道路上不可避免的障碍，但他并不是人生的终点。古往今来，多少面对挫折打击最终成为一代杰出人才的例子数不胜数。“唐宋八大家”之一苏洵曾两次落榜三次科考失利的李时珍经过27年潜心努力终成一代“医圣”著名剧作家曹禺年轻时曾报考北京医学院三次落榜。挫折可以断送一个人，也可以磨炼一个人的坚强意志，面对挫折，培养自己的抗挫能力才是成才的关键。那么中学生如何培养自己的抗挫能力呢?1、在挫折面前，要充满必胜信心。即使考试失利也要信心百倍，相信自己“我能成功”，多用一些大器晚成的例子来鼓励自己，如：达尔文50岁发表《物种起源》，歌德83岁完成《浮士德》等。在上课前或是无人时经常高呼“我坚信，我能行”，也能增强自己的信心。
2、把挫折当成机遇。挫折正是磨炼一个人坚强意志的机遇。身处逆境，遭遇打击都能锻炼自己，生于忧患而死于安乐，只有经受过挫折磨难的人才会有大的作为。
3、在日常小事中发挥自己的能动性。在平常学习和生活中遇到困难不依赖家长和老师，凡是自己能解决的问题，坚决不找人帮忙，一个人必须坚持到最后完成，只有这样才会在大的挫折面前战胜困难，走向新生。
4、学会给自己制造困难。创设困境，使自己经受的住打击。如：每天坚持长跑一公里，做100个仰卧起坐或是俯卧撑，坚持读外语半个小时，星期天必读一本课外书籍。这些方法都能使自己在日常生活中学会磨炼自己，培养战胜困难的勇气，增长抗挫的能力。
5、与读书看报相结合。多看一些平凡人物的专题访谈，多读一些传奇伟人的人物传记，了解他成功的坎坷道路，和他们比较就会藐视自己的挫折，学会战胜困难挫折的方法。
6、贵在持之一恒。面对现实生活中的种种诱惑，始终坚定自己最初的目标，耐得住成功前的打击和寂寞，就一定会取得成功。
聪明的人善于把挫折当成激励自己奋发向上的阶梯，只有经受得住挫折打击的人才会有所作为，愿每一位同学都能正确地去面对挫折，把握机遇，挑战自我。
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