1、母亲就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。
2、母亲就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡。
3、母亲就像温暖的阳光，像那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步。
4、母亲就像一把大伞，在急风骤雨中为儿女撑起一个温馨的港湾。
5、母亲就像一把扇子，在烈日炎炎下为儿女扇起一阵凉爽的清风。
扩展资料：
比喻的构成，必须有两个成分、两个条件。两个成分是：一个是所描绘的对象，即被比喻的 事物，叫做“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫做“喻体”或“客体”。两个条 件是：一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。通常情况下，本体比较抽象、深奥，是实际对象感到生疏的而喻体则比较具体、浅 显，是交际对象所熟悉的。
比喻是最常用的修辞手法之一。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。
康乃馨。
解析：1934年5月美国首次发行母亲节邮票使康乃馨更加出名。邮票图案是一幅世界名画，采自美国画家“詹姆斯·阿博特·麦克尼尔·惠斯勒”的名画《惠斯勒的母亲》。画面上一位母亲凝视着花瓶中插的康乃馨。邮票的传播把石竹花与母亲节联系起来。于是西方人也就约定俗成地把康乃馨定为母亲节的节花。
每当母亲节这一天，母亲健在的人佩戴红石竹花，并制成花束送给母亲。而已丧母的人，则佩戴白石竹花，以示哀思。世上没有无母之人，康乃馨也就成了无人不爱之花。
康乃馨因母亲节而蒙上一层慈母之爱色彩，成为献给母亲不可缺少的礼物。随着改革开放的深入，中外文化的交流，母亲节也渐渐传入中国，康乃馨也就真正“香”起来，普通百姓也慢慢接受了——康乃馨。
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康乃馨的轶闻：
在希腊神话中，则有许多关于康乃馨的传说，相传希腊有一位以编织康乃馨花冠为生的少女，手艺精巧，深受画家、诗人的欣赏，却因为生意兴隆，招来同业的妒忌，终致被暗杀。太阳神阿波罗为了纪念这位少女，将她变成秀丽的康乃馨，因此在希腊，有人称康乃馨为花冠，王冠，推崇其神圣的地位。
在法国，则传说康乃馨是女神戴安娜害怕被一位英俊潇洒的牧羊童诱惑，而将他的眼睛挖出来丢到地上变成的，所以法国人将康乃馨称为“Qeillet”，亦即“小眼睛”之意。
在美国费拉德尔菲城有一位名叫安娜·查维斯小姐。她的母亲在1906年5月9日去世，她十分悲痛，怀念不已。
在第二年其母的逝世周年纪念日时，她用白色的康乃馨鲜花佩带在襟上，借以纪念，同时她还向公众呼吁定立一个颂扬母亲的节日，到时让女儿们都给健在的母亲献上红色的康乃馨，以感激她对自己的养育之恩。
这个倡议日益得到广大群众的同情和支持。由于大家不辞劳苦的活动，终于在1914年获得美国国会通过决议，确定每年5月份的第二个星期天为母亲节。
妈妈真像一只变色龙，一会儿温柔，一会儿严厉，一会儿暴躁，一会儿平和。
一次，我没有完成妈妈布置的作业，妈妈知道了我没完成作业就变色了，像狮子一样凶猛，我看见妈妈那表情，连连求饶，可妈妈还是马上拿着棍子就开打，把我的手打得几乎不能把碗端起来了。
晚上睡觉之前，妈妈又变色了，变得温柔了，她和蔼可亲地说：“刚才我不对，我太凶了，我不应该这么狠心地对待你，你知道打你后我的心有多疼。”我有点受宠若惊，怜爱地依偎在妈妈的怀里心想：做妈妈的本来应该是这样的呀。
又有一次，我作业写得马马虎虎。妈妈又变色了，变得严肃了，大声地嚷道：“你看看，你把作业做成什么样了！”只见妈妈的脸色由白变红，由红变紫，我直愣愣地盯着妈妈，又惊又怕，这回妈妈肯定又不会饶恕我的。我知趣地埋下头，把作业认认真真地重做了一遍。
妈妈看了我重做的`作业，脸色就变好看了，变美丽了。我那悬着的一颗心才放了下来。
关于母爱的作文素材
1、母爱是人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感，每一个孩子无不享受着母亲给予的幸福和快乐。但是，母爱是有分寸、有尺度的，过多过少都会对孩子的成长造成不利影响。特别是在充满激烈竞争的社会条件下。
在个性发展和独立人格的教育环境中，母爱与现实教育的要求是有矛盾的，与孩子追求自立的愿望也是有冲突的。作为一个新时代的母亲，只有正确把握母爱的分寸，才能化解这种矛盾与冲突。
2、母爱是一份香包，把祝福带给子女；母爱是一团炉火，让温暖填满心田；母爱是一段蜡烛，把美好无私奉献，每当我细品那至深至切的母爱时，我便会情不自禁的想起母亲，想起那张慈祥的面孔，想起那段生动曲折的幼时往事。
母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱是无私、伟大的。我用心去体会，去感觉才能有资格接受这份爱，这份无价的爱。
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