简笔画、剪纸、贴画、烘焙、彩泥、戏剧、脑开发、英语、珠算等。
1、学习烘焙
对于纯真的孩子来说，烘焙是一项集趣味性、动手能力和创意性为一体的综合活专动，可以让孩子们在属制作的过程中充分调动感官和手指的协调。
2、戏剧教学
儿童戏剧课程是遵循儿童成长发展天性而开设的一门系统的、综合的戏剧艺术课程。课程围绕戏剧表达、戏剧创作和戏剧表演三个层次的戏剧教育内容，培养儿童对艺术的感知力、欣赏力以及语言肢体的表现力。
特色课程益处
1、生活化的课程本身应使幼儿产生自发的兴趣，而不是教师努力去调动幼儿的兴趣，更不能无视幼儿是否有兴趣。
2、良好的课程资源能够使幼儿自发地探究和感受。课程的趣味性，除了能够激发幼儿的感知欲望，吸引他们积极参与，还具备一定的挑战性，能够引发幼儿持续的关注。
3、生成性课程吻合了教育对儿童全面发展的要求，成为影响未来课程发展的根本特点与主流方向。
幼儿园特色课程有哪些
以下我给大家介绍一些幼儿园适合孩子的课程与方法
从目前大多数的幼儿园的特色课程发展状况看，都普遍存在以艺术特长或超前教育作为特色课程的错误认识。俐文教育无论数学领域的《幼儿快乐数学》《三维操作数学》、还是语言类的《经典绘本阅读》、《互动分享阅读》等都是根据幼儿不同的年龄阶段，从幼儿的认知和理解能力为出发点，保障孩子快乐的同时，培养孩子的学习和认知能力，更在将培养孩子的自尊、自信、独立性“脱掉”了华丽浮夸的枷锁，实实在在的让孩子们玩中学、学中玩，乐在其中、成长在其中。
很多家长都非常关心孩子上幼儿园有什么效果，或者说孩子上幼儿园能学到什么。
有的家长重视幼儿园文化课的安排情况有的家长却觉得识字、算数不利于孩子成长，他们更关注音乐、美术特色的幼儿园，想开发孩子的艺术潜能还有“蒙氏教育”“多元智能”“华德福教育”等各种理论流派的特色幼儿园，让家长陷入了“选择恐惧”。
面对各式各样的幼儿园课程、教育理念，我们该怎么选?
全面发展是基础
对于这些特色课程，我们还是主张全面发展是基础，不能因为偏重某方面的能力培养，就忽略了其他方面。所以，大家首先需要了解的是，这所幼儿园能不能为孩子提供促进他们各方面能力发展的条件。如果一所幼儿园的音乐教育非常好，但是不能保证孩子每天有充足的户外活动时间，这对孩子的健康和长期发展就很不利了。
适合孩子的才最好
不过，这些形形色色的课程确实为孩子们提供了丰富的选择。在我们眼中，没有所谓“正确”或是“先进”的教育理念和学校，最重要的是要适合孩子的性格。如果您的孩子性格活泼、喜欢运动，那么一个有着大操场和丰富的户外活动的幼儿园肯定会让他更高兴的。
其实在培养孩子拥有一种特长的同时，也是在培养孩子自信，克服困难，抵御诱惑，战胜不良情绪，提高自己做事的毅力，使孩子身心愉悦等等一些做人的优良品质。 因此经过我园园领导和老师们多次教学研究讨论，在本学期我园相继开展了《乐酷搭建》(男孩)、《形体舞蹈》(女孩)、《创意美劳》。
《乐酷搭建》
乐酷积木是儿童喜爱的玩具。小朋友自己动脑动手便可以拼插出变化无穷的造型，令人爱不释手，被称为“魔术塑料积木”。《乐酷搭建》可以培养孩子的观察能力、想象力、结构思维能力、动手能力、合作能力、语言表达能力等。孩子在活动不会满足于千篇一律的造型，他有时候会想出一些新的结构，这其实就在无形中培养了创造力，不仅如此还能增强耐力及对建筑科学的兴趣。孩子在玩积木的过程中不停地研究布局、结构，这有利于他们掌握物体形状，辨别空间方位，把握二维和三维空间及其转换。而且幼儿还可以借助搭积木的搬运，堆建，拆除达到训练大动作肌肉的目的。
乐酷作品
《形体舞蹈》
《形体舞蹈》对于幼儿的身心健康、情操陶冶和智力开发,都有着重要的作用。舞蹈是通过形体运动,表达人的情感的一门视觉艺术。形体舞蹈不仅仅可以培养幼儿具有良好的体态、动作的协调、灵活,富有节奏感、表现力,还有助于幼儿在音乐、动作、节奏感等多方面的发展。它也对幼儿走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用。并还让幼儿在学习过程中可以丰富情绪体验、陶冶情操，让孩子拥有热情、开朗、阳光的性格。
小班
中大班
《创意美劳》
创意美劳是当今美工教学中最富有教育意义并能充分调动幼儿自主能力的艺术活动，在《创意美劳》活动中我们让幼儿尽情表达自己的想法，从而达到幼儿拥有开阔的思路和主动思考的能力。作品表现形式丰富，不拘泥于材料的限制，没有专业的绘画形式划分，可以运用所有的美术形式进行表达。也充分表达了幼儿的自主性。
小班
中大班
以上仅仅是孩子活动中的个别片段，我们坚信，在全园老师的努力下，在各位家长朋友的支持下，孩子们一定会收获更多的喜悦，得到更好的发展，相信我们的孩子会有不一样的明天!
一、语言类
语音类课程包括小主持、双语、绘本等，语言类课程可以培养幼儿对不同形式的文学作品的
兴趣，并在初步理解作品的基础上想象作品所描述出的情景。
二、科学类
科学类课程包括蒙氏数学、科学探索、机器人等，这类课程有利于孩子养成爱动脑的好习
惯。
三、社会类
社会类课程的目的在于了解自己的兴趣、愿望、体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小
者，有爱心和同情心。愿意为他人和集体做事，萌发爱集体的情感。
四、艺术类
艺术类课程包括、烘焙、泥塑、芭蕾、爵士、器乐、奥尔夫音乐、戏剧音乐等。
五、健康类
健康类课程包括足球、轮滑、跆拳道等。
非洲鼓课程又被称为打击乐课程，非常适合幼儿园开设，增强孩子的节奏感，为以后学习其他乐器打下基础。而且睿卡还采用创新奥尔夫教学法，把游戏教学、律动、舞蹈、歌唱融入在课程中，这种教学法非常适合幼儿园孩子，作为幼儿园特色课程绝对是当之无愧。
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