幸福的小鱼在清澈的小河里游来游去。
灵活的小鱼在弯曲的小河里游来游去。
感情色彩：比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者对这一事物的思想感情。突出事物的特点：在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。
了解比喻原理：了解比喻的特点不要随便写要遵守 把什么比作什么 的比喻原理。生动：使文章更生动、形象，也变得更具体。
扩展资料：
在语文答题中，比喻句的作用诠释，成为了阅读题的重要题点。一般来讲，是应该这样答的：
“运用了比喻的修辞，将——（本体）比作——（喻体），生动形象地写出了——————（句子表达）”
1、（自由）的小鱼在（清澈）的小河里游来游去。
2、（无忧无虑）的小鱼在（宽大）的小河里游来游去。
3、（可爱）的小鱼在（浅浅）的小河里游来游去。
4、（活泼）的小鱼在（干净）的小河里游来游去。
5、（漂亮）的小鱼在（透明）的小河里游来游去。
填空题的基本要求：
填空题是基本题型之一，解题时，要有合理的分析和判断，要求推理、运算的每一步骤都正确无误，还要求将答案表达得准确、完整。
合情推理、优化思路、少算多思将是快速、准确地解答填空题的基本要求。
补充为：清澈的河水里游着快乐的小鱼。
解释分析：补充与缩写刚好相反，需要在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
根据原句“...的河水里游着...的小鱼”，可以加入“定语、状语、补语”和相关情景，使句子更加细节，那么就可以修改为：清澈的河水里游着快乐的小鱼。
扩展资料：
扩句的方法：
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”，全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
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