不要用成人的眼光看宝宝，这是为什么呢？

每个人的想法是不同的，成年人和孩子的想法也是不同的，作为成年人的父母并不能用自己的想法和眼光来看待孩子的做法。在家长看来，孩子的所作所为或许过于幼稚。在孩子做一些事情的时候，在孩童的想法和思维里认为这是合理的，但是在成年人的世界里认为孩子这样的做法太幼稚，根本不知道去做的事情，在他们看来却玩得不乐甚欢。

成年人和孩子的想法不同

在成年人的世界里，理智会大于感性，但是在宝宝的世界里，他们想的只是自己的烦恼，在我前几天看见两个孩子在一堆书籍里玩闹，他们的想法很简单，当时的快乐极好，但是如果是成年人去做这件事情，他们的顾虑会有很多。

难以做到共情

成年人的眼光和孩子里的世界并不是一样的，成年人的眼光看狮子会更加复杂，但是对于宝宝来说他们看待的世界非常的简单，也更加单纯，世界的美好坦然而现。

面对一件事情，家长和孩子的看法不是不同的，对于一个宝宝看来那可能是一个舌，而不是一个帽子给家长，看来那是一个帽子而不是一条蛇，然后人的看法是截然不同的，家长并不一定要自己的看法去纠正孩子的思维，这样会在一定程度上破坏孩子的想象力，在宝宝的年龄正是想象力无限发展的时候，不应该用自己的固化思维来固定孩子的想法。

很多孩子的做法家长难以理解

和孩子形成共情才是正确的做法，面对年幼的孩子，他们可能会将玩具拆分成很多的部分，家长会认为孩子太过于调皮捣蛋，不懂得珍惜东西，可是在宝宝的年纪里认为他这是在向东西拆分，然后再创造出新的东西，但是父母的做法会让他们停止自己的行为，扼制想象力的发展。

当孩子在写作业的时候，家长不能选择一直盯着孩子看。作为家长要知道在面临着孩子写作业的时候，每一个小孩子都会容易出现走神分心的情况。如果家长长时间的盯着孩子，这样只能让孩子觉得父母像防贼一样总是去盯着孩子。家长要知道面临着孩子写作业的时候，家长应该有属于自己的事情做。等到孩子把作业写完了以后，家长可以适当的检查一下孩子作业作业的情况，再针对性地去教育孩子，让孩子知道哪一道题写错了。

孩子写作业，家长不能总盯着看

在如今的生活中，很多家长在面临着孩子写作业的时候，也都会选择一直陪伴在孩子的身边。而对于家长要知道长时间的陪伴在孩子身边，这样并不会起到一定的作用。很多家长觉得长时间的在孩子面前陪着孩子一起写作业，这样才能够减少孩子在写作业时出现的一些小动作。家长要知道如果家长总是会有这样提防的心理，那么孩子和家长在一起就像是猫捉老鼠一样。家长在孩子的面前时孩子表现的是一个样子，等家长不在孩子的面前时，孩子表现的又是另外一种样子。

孩子写作业要给予孩子自由

作为家长在面临着孩子写作业的时候，可以适当的陪伴孩子一段时间，但是不适合长时间的陪伴孩子。作为家长要知道每一个人都会有属于自己的事情，面临着孩子写作业时，家长应该予以支持鼓励孩子，要让孩子知道用心的学习是很重要的事。只有面临着孩子不会的问题时，孩子在请教家长，家长才可以去教育孩子。

家长害怕孩子在写作业的时候总玩

生活中对于大部分的家长在面临着孩子写作业的时候，都会发现孩子容易出现分心的现象。而家长也要理解，孩子之所以会分心，更多的是因为孩子根本就不想应对学习。家长在看到孩子不想应对学习时，应该对孩子进行语言上的教育，让孩子知道把作业写完以后才能玩。

有些父母在孩子小时候用成人的眼光对待，这是父母们刚刚开始教育孩子时，不懂幼儿心理学和教育学，不了解孩子的心理发展情况，不知道孩子的思维方式，因而常常把孩子当成成年人，并用成人的思维方式看待孩子。这样做，父母往往对孩子要求过高，本来这个年龄的孩子不可能做到的事情，大人却用成人的标准要求孩子做到，孩子做不了时父母们很着急，弄的孩子也很苦恼。父母对孩子说的话也是成年人之间交流的话，孩子根本不懂这些话，而父母们看到孩子不听，就不断重复地念叨，结果是孩子根本听不进去，大人只是徒劳，从此孩子也不爱听大人的话了。

同时用成人的眼光看宝宝容易使孩子陷入自卑，缺乏自信。如果一个人有才华，却没有自信，不敢尝试，那么他很难获得成功。相反，如果拥有强大的自信心，就会浑身充满力量，勇于挑战不可能，不断向着更高的目标迈进，去迎接更好的自己。

作为家长，就需要时刻注意孩子发生的变化，随时予以鼓励、引导，对错误的思想和行为，及时予以纠正，使孩子树立高度的自信，积极进取，乐观向上，勇于面对困难、挫折和挑战，即使面对质疑和否定，也不放弃自信，勇于攀登。其实，每个孩子身上都能迸发出不可思议的力量，关键在于家长去发现，去鼓励，去引导。坚定的自信，多半源于少儿时代的培养和锻炼。如果家长总是用成人的眼光看待孩子，孩子就会觉得自己做再多的努力也没有用，从而慢慢地在幼小的心灵里撒下一颗霉变的种子，等到应该长大的年龄，没有开花结果，甚至没能破土而出，就已经悔之晚矣。

总之，生活的每一天都是崭新的，孩子的每一天更是崭新的。家长要关于发现，乐于鼓励，每一句温暖的鼓励，都可能会孕育出成长的种子，在孩子心中生根发芽。

因此，成年人，特别是家长，既是孩子成长过程十分重要的“环境”，同时，也应该是孩子成长过程中的伙伴；成年人应该努力地，仔细地回顾自己成长的经历，设身处地为孩子着想，理解孩子，努力发现孩子的“成长点”，让自己成为孩子成长的引路人，让家庭成为孩子成长路上的“港湾”！

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