适合年龄：3-6岁
导读
什么让我笑，什么让我哭，什么让我开心，什么让我无聊，又是什么让我害怕、难过、害羞或生气？本书生动表现出了孩子生活中的各种情绪。
作者采用了有趣的押韵文字，使整本书读起来琅琅上口，生动活泼。画面柔和明亮，通过一些小表情、小动作来表现孩子的喜怒哀乐，将孩子的情绪刻画得栩栩如生。
环衬解析
蓝天高高，白云飘飘，一派春意盎然的景象，六个小朋友手拿气球在田野里尽情的奔跑。有一只斑点的小狗，会是谁的宠物呢？远处的山坡有什么？近处的田地里种了什么？整个画面都洋溢着快乐的氛围！
什么让我笑？
挠挠脚指头、大大的红鼻头、扮个鬼脸儿、边吃边玩儿、疯疯癫癫、我的朋友倩倩。
什么让我哭？
被大黄蜂蛰一口，秋千架上脱了手，
摇摇晃晃的车轱辘，摔我一个大跟头。
什么让我觉得无聊？
大人们.....
唠叨、抱怨、吃东西、聚在一起，
走路、说话、喂宝宝、看书学习，坐着、
织毛衣、聊个没完、买东西。
什么让我开心？
看我长得这么高！我一个人也做得到！
什么让我们嫉妒？她！
什么让我害怕？
尖叫声、吱吱声、尖尖的牙、长长的爪
砰......气球爆炸
哇......一伙人把我吓
黑黑的山洞、海浪层层涌。
什么让我难过？
天天下雨，叫人心烦。
没人愿意跟我玩儿，亲爱的人要去远方。
什么让我兴奋？
玩过山车，婚礼这种大场合，妖怪来啦！
救命！做生日派对上的明星。
什么让我害羞？
我的第一天。
什么让我生气？
扣子怎么也扣不好，不想睡得那么早，
难吃的东西却得全吃掉......请等等我好不好？
什么让我们都高兴？
自由自在的唱歌，蹦蹦跳跳不管方向，
有风的天气，发现一根羽毛，还有......
我们大家在一起。
互动：绘本的封面和封底是一幅完整的画面，快来找一找这幅图和环衬有什么不一样的地方？图中的六个小朋友在故事里都说了些什么？
作者简介：
罗伦斯·安荷特与凯瑟琳·安荷特（Laurence and CatherineAnholt）是一对英国夫妇。他们都毕业于英国费尔茅斯艺术学院，是英国著名的儿童书作家，已合作出版30多部作品。主要作品有《我为什么快乐》、《小阿力的大学校》、“猩猩小宝贝”系列。他们的作品被翻译成多国文字。
孩子似乎从绘本中看到了自己生活中各种各样的形象，高兴的、生气的、害怕的、嫉妒的、兴奋的……在给孩子的讲述中，孩子知道自己的内心世界，也明白每个人都有不同的情绪。
借着这本书，和孩子聊聊心亊，离孩子的喜怒哀乐更近一些。
---END---
绘本推荐：我为什么快乐----关于同理心同理心（empathy）是EQ理论的专有名词，是指正确了解他人的感受和情绪，进而做到相互理解、关怀和情感上的融洽。只要抛开成见，彼此理解，所谓的天性、敌对怎么也比不过我们与生俱来的善意和友谊。
有个妈妈问，那么小孩子怎么培养他的同理心呢？
要能够感受别人的情绪那首先培养孩子感知自己的情绪。
《我为什么快乐》
这本绘书用简单可爱的韵文和明亮柔和的水彩画，透过孩子们自己的眼睛，呈现出他们的种种不同情绪。绘书帮助孩子了解情绪是什么，并能帮助我们这群大人们认识到孩子的情绪，并因此学会关注孩子的喜怒哀乐。
绘本中描述了孩子的各种情绪：什么让我笑？挠挠脚趾头、大大的红鼻头、扮个鬼脸儿、边吃边玩儿、疯疯癫癫、好朋友倩倩。什么让我觉得无聊？大人唉声叹气、抱怨、吃个不停、打招呼、逛街、打毛线……什么让我高兴？看，我长得那么高！还会自己那样玩！我们嫉妒谁？她！什么让我害怕？尖叫声、嘎嘎声、尖尖的牙齿、一伙人、山洞……什么让我难过？下雨，下雨，下个没完；没有人愿意陪我玩；亲爱的人离我好远。……什么让我生气？扣子扣不好；被强迫睡觉；食物太糟糕；老在后面追着跑！什么让我们快乐？堆沙堡、拆包裹、唱唱歌、跳跳绳、大风吹、飘来一根小羽毛，还有……大家一起玩。
孩子似乎从绘本中看到了自己生活中各种各样的形象，高兴的、生气的、害怕的、嫉妒的、兴奋的……在给孩子的讲述中，我们孩子知道自己的内心世界，也明白每个人都有不同的情绪。
作者简介 · · · · · ·
罗伦斯·安荷特与凯瑟琳·安荷特（Laurence and Catherine Anholt）是一对英国夫妇。他们都毕业于英国费尔茅斯艺术学院，是英国著名的儿童书作家，已合作出版30多部作品。主要作品有《我为什么快乐》、《小阿力的大学校》、“猩猩小宝贝”系列。他们的作品被翻译成多国文字，深受世界各地儿童的喜爱。他们创作的绘本大多取材于真实的家庭生活，充满了丰富而有趣的细节，读者常常可以在画中看到熟悉的日常事物，这使得他们的作品充满了亲和力。他们现在住在英格兰西南部的莱姆里杰斯（Lyme Regis），而且在海边开了一间以他们的畅销书命名的书店“Chimp and Zee”。
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