儿童玩具有哪些分类

儿童玩具的分类有：拼图玩具类、游戏玩具类、数字算盘文字类、工具类、益智组合类、积木类。

1、拼图玩具类

有助于提高小朋友的认知以及分析能力、还能能培养小朋友的想象力以及成就感。

2、游戏玩具类

玩游戏的话可以培养小朋友的动手和动脑能力，开发思维、锻炼操作技巧。

3、数字算盘文字类

有利于小朋友智力的开发，启蒙小朋友对形状以及数字的加强理解，进而锻炼肢体的灵活性。

4、工具类

主要让小朋友开阔视野，认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造，拓宽孩子的想象力。

5、益智组合类

对于空间的想象和手动操作能力的培养上，对时间、空间、物体、交通工具和房屋形状、色彩等方面的理解体现。

6、积木类

激发小朋友的动手能力，培养幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力，鼓励小朋友的创作成就感。

教育孩子的方法

1、给孩子随性玩耍的时间

美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。

2、教导他关怀别人

快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。

也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。

3、鼓励他多运动

陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳，多运动不但可以锻链孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。

当父母没有时间陪伴孩子的时候，就需要购买一些可以陪伴孩子们的娱乐型玩具，但是如今市面上的玩具种类众多，真是让家长们不知道如何挑选。那么儿童玩具都有那些品种呢？

儿童玩具都有那些品种

儿童玩具的种类主要有：形象玩具、技术玩具、拼合和装配玩具、建筑和结构玩具、体育活动玩具、音乐发声玩具、劳动活动玩具、装饰性玩具和自制玩具等。对玩具的一般教育要求是：有利于促进幼儿体、德、智、美的全面发展；符合儿童年龄特征，能满足其好奇心、好动和探索活动的愿望；造型优美，反映事物的典型特征；活动多变，有助于鼓励学习；符合卫生要求，色彩无毒，易于清洁、消毒；符合安全要求等。

一般来说，儿童玩具是为特定年龄组的儿童设计和制造的，其特点与儿童的年龄和智力阶段有关。儿童玩具的使用以一定的适应能力为前提。在中国，儿童年龄以14岁为限。

作为儿童玩具，它拥有一个关键性的因素，那就是它必须能吸引儿童的注意力。这就要求玩具具有鲜艳的颜色、丰富的声音、易于操作的特性。值得注意的是，由于儿童处于一个不断成长的不稳定期，他们在不同的年龄阶段有着不同的爱好，普遍都有喜新厌旧的心理。因此，儿童玩具店应按儿童年龄段细分玩具：如按0-3岁、3-7岁、7-10岁、10-14岁等区分。

怎样挑选儿童玩具车

1、年龄。出生至1周岁为婴儿期，比较适合宝宝的是电动汽车，包围式的座位使宝宝不容易从车上摔下来，而且对不懂控制的婴幼儿，可以由家长使用遥控器进行控制。两到三岁的孩子好奇心增加，对玩具车喜爱更加广泛，各种遥控车，电动工程车等都会引起他们的兴趣。

2、孩子的喜好。孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具车可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平。可以满足他们活动的需要，提高活动的积极性。对于感兴趣的玩具车，宝宝自然会爱不释手，因此家长在购买时最好多尊重宝宝的选择。

3、安全性。据《质量法》的规定，所有国内生产和销售的产品都应标明厂名、厂址及合格证，并应用规范汉字标明。进口玩具，也应有中文的玩具使用说明。玩具的使用说明上面提供了许多有关产品的信息，应该仔细阅读。拒绝“三无”产品，因此在选购玩具车时，应注意玩具车使用说明是否规范齐全。

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