“4-3=5,这是为什么

“4-3=5,这是为什么,第1张

数学等式成立的前提是,每个数字的单位必须相同。而这些奇怪的等式中,每个数字赋予的意义不一样,他们有可能单位不同,有可能就不是一个数字。”比如4只手臂拿走3只手臂,还剩5根手指。一双手套减去一只手套,还剩一只手套。

4-3=5是在算错的情况下会成立。因为正确是不可能得五得。只有算错了才会是这样。要使等式两边成立,需要在左边减4,即4-3=5-4。

加法

有几个重要的属性。 它是可交换的,这意味着顺序并不重要,它又是相互关联的,这意味着当添加两个以上的数字时,执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同; 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作(如减法和乘法)。

加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法:1 + 1,可以由五个月的婴儿,甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中,学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算,从一位的数字开始,逐步解决更难的数字计算。


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