青春期同性恋症候群，就是我们经常说的，同性依恋心里，就是所谓的假性同性爱。
那麼他们有什麽不同呢？
首先，要明确用词，是“同性爱”而不是“同性恋”这样的倾向用词。
同性爱指的是一个人在性爱、心理、情感上的兴趣主要对象均为同性别的人，无论这样的兴趣是否从外显行为中表露出来。这是一种生理（physical)上和情感(mental)上对同性的需要。
而青春期同性恋症候群，也就是同性依恋心里，指的是在情感上对同性的依赖心里。
在明确了它的定义之后，我们来分析一下他的形成原因。
这种现象多发在青春期少年的盲目，从众，学习人际压力，和心里孤独等因素。
那个，我曾经做过关於它的论文，因为字数比较多，如果你感兴趣，我可以把他发给你
现在科学界认为，同性恋是人类三大性倾向之一（异性倾向，同性倾向，双性倾向），它是一种正常的性倾向。2000年时，中国已将同性恋从精神病目录中删除，实现了同性恋非病化。也就是说，同性恋不再被认为是疾病。前几天，美国最高法院已裁定，在全美各州，同性婚姻合法。
建议你去看看李银河与方刚的书，两人都来自中国社会院，都是研究同性恋方面的专家。看看专家的意见，会比来这里发问能得到更多更科学的回答。
所以，你首先必须正视同性倾向。
然后判断自己的性倾向，要考虑两个方面：
1、你对哪个性别的人有性欲望
2、你对哪个性别的人有建立亲密感情的欲望。
最后，判断性倾向，要相信自己的直觉。
只有当两者同时指向你的性别时，才证明你是同性恋。
科学研究表明，一个孩子在没有文化压力的影响下，大概7岁就可以知道自己的性倾向。所以，你这个年纪知道自己的性倾向，很正常。
青春期的同性心理 同性恋可不光是会发生在成年人身上，一些处于青春期的少年也同样会有同性恋的行为，其中也包括了有同性心理的青春期少年。为什么处于青春期的孩子们会有这样的同性心理呢？是因为不了解两性知识，还是有其他的什么原因呢？ 青春萌动前期的少男少女渴望友谊，急切寻找能理解自己的人，促膝长谈悄悄话。同时，他们又正处于对异性的排斥阶段。在学校里，异性学生之间不能大大方方地交往，出现明显的男女生分界。在与同性朋友交往中，有些女孩子渴望结识年龄稍长的，能保护、了解和爱护自己的“姐姐”，有些男孩子则愿意和见多识广的人交往，并特别崇拜有创造性、有独立见解、事业有成的“哥哥”。开始时是效法，进而发展成为爱慕依恋。 这种情结的发展在两性疏远期是十分自然的。因为在这个阶段，异性之间的交往和亲近最容易受到同学们的注视和非议，而同性间的接近和亲热，则得到赞许和鼓励，这种同性的友谊也就容易带有爱慕倾向，进而出现依恋情结。这种青春期同性依恋毕竟与同性恋有区别，我们决不能把学校里男女同性间的比较要好或亲密的现象一概视为出轨。 有同性依恋倾向的青少年，绝大多数很快会成长到两同房慕期，一般不会发展为同性恋。尽管如此，学校和家长对这类同性依恋现象也不能不予关心，应注意同性依恋对孩子身心发展产生的影响。如果同性之间过分依恋，就容易使孩子丧失与异同房往的机会或兴趣，从而导致未来对 社会 生活的适应障碍。 面对少男少女的同性依恋情结，家长和老师所能做的，是鼓励孩子与更多同学交往，不要陷入两个人的小圈子；更要鼓励她们与异性同学建立友谊，以便发展她们的性别认同感。如果经过认真长久的观察了解，确知孩子是同同房的性别取向，也不能强迫其改变。同性恋既不是罪错，也不是品质问题，对他人、对 社会 都无害。只要其行为能对自己和他人负责，就不应受到指责和歧视。 如果青春期的孩子有同性心理的话，只要家长能够予以正确的引导，让其深入的了解一些两性知识，那么还是很好改掉这个不良心理的。告诫各位家长，不要试图使用打骂的方式让孩子有正确的性取向，这是十分不现实的，而且还会伤害孩子的内心。 2、青春期同性倾向矫正 1、应该通过正确认识自己、评价自己，克服自卑心理。个别男生认为自己外表上缺乏阳刚之气，性格方面也比较柔弱，与高大强壮的同性一比很自卑，于是产生了“性别同一性障碍”，认为还是做女生好。实质上，这是心理幼稚的表现，只要你努力完善自己，必然会走向成熟。2、在人际交往中去寻找自己的位置——如何与周围的同性融洽相处，毫不退缩；如何在女生面前谈吐自如，展现男子汉的魅力和豪情。与异同房往比与同同房往要难得多，必须克服恐俱和犹豫；如果能够主动交往，得到异性的接纳，便是成功了，在这种交往中有利于塑造自己的个性，弥补自己的不足。 3、要思考，要 探索 ：做一个男性与一个女性有什么不同， 社会 对男女的行为规范各有什么要求，自己如何欣然接纳自己的性别？可以观察周围的人，也可以与同学朋友讨论，还可以向你信任的成年人请教。当你对这些问题有了一个较明确的认识时，就能够使自己摆脱性困惑，不再对自己的性别角色产生疑虑。 4、对“同性恋”的存在应有一个客观的、科学的认识。不可否认，现实中确实存在同性恋的人和现象，而真正的同性恋不想改变自己，也不感到痛苦，一般也不要求进行心理咨询和治疗。但若自己不是刻意追求同性恋，或是也从没有这类行为，而只是停留在想法和怀疑上，同时，又非常想使自己摆脱，那么就可以改变的。因为，在青春期有不少男孩子存在着“同性恋恐惧”，其实质是对自己长大的恐惧和不安，在潜意识中对未来担忧和缺乏自信，这是青少年心理发展中的正常心理变态的范畴，所以，青春期的所谓“精神同性恋”或是“同性恋倾向”都是易于矫正的。 我是一名高中生物老师，平时和青春期的孩子接触比较多，首先关于同性恋成因的说法可以归结为先天说与后天说两大类。 先天是指生理因素，如遗传基因、激素水平、大脑结构的影响等等 后天则指心理因素和 社会 因素， 如童年环境、青春期经历以及造成所谓"境遇性同性恋"的环境因素等等。 对于青春期的孩子他们对于 情感 的表达是正常的，无论是对异性还是同性，感情没有高低贵贱，任何人的感情都值得尊重，所以对于青春期同性恋出柜来说，也就是早恋的一种 也是好事，过早的出轨 家人对 社会 也是负责的表现，这样至少不会在心里的压抑下面对以后得生活工作，更不会在舆论下勉强的结婚生子导致又多一个同妻给人家带来伤害！ 青春期同性恋出柜绝大多数是出於好奇。因此，加强对青少年青春期性教育很有必要。 同性恋自古有之，对其产生的原因目前也尚无定论。专家分享认为，主要和生物性遗传、成长环境、 情感 挫折、心理异常等因素有关。青春期就出柜，和他／她的性成熟有关，这和正常的早恋是一样的，只不过对象是同性而已。 同性恋者公开自己的性取向，并找到同行伴侣，一般称为出柜。这种公开，其实是需要很大勇气的。大多数父母在知道自己的子女是有同性恋倾向时，第一时间会出现不相信，恐慌，愤怒，烦躁，失眠等一系列情绪波动。 这些愤怒的、悲伤的、烦躁的、焦虑的、失眠等问题，无疑会给同性恋者及他／她的父母心理 健康 造成损害。 同性恋者可以通过心理咨询寻求帮助。 哎，因为一他还不能正确认识自己性取向，二他相信家人，肯定会和父母说，但是父母处理的方式有问题，沟通不当，加上青春期的逆反心理，很容易让孩子产生过激反应。作为父母应该正确引导孩子，不要去暴力干扰他 同性恋是基因还是什么原因我不知道，只知道从小就喜欢同性，这是不能纠正的。 可能是叛逆的原因造成的、冲动不理智成分多一些、但是出轨说不上什么好与坏、自己的生活自己把握、不管怎么选择最后都是自己承受、谁也替代不了，毕竟同志出柜不出柜都会遇到不一样的累！ 弗洛伊德的相关书籍中有详细描述——性学三论欢迎分享，转载请注明来源：优选云
微信扫一扫
支付宝扫一扫
