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在《3~6岁儿童学习与发展指南》中提到过有关学习品质的内容,提出要重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养,单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。既然强调了学习品质的重要性,那到底什么是学习品质呢?而我们又该如何去培养幼儿良好的学习品质呢?接下来会带着大家一起来了解一下。一、学习品质的含义学习品质是指学习个体在学习过程中行为、思想、认识、作风上所呈现出的综合特征。幼儿学习品质是幼儿参与学习实践活动过程中的整个心理特征的总和。包括学习态度、学习习惯、学习方法、学习能力、学习行为等诸多要素。也就是说幼儿会以怎样的学习态度和学习方式去认知事物,影响着幼儿的整个心理状态和个性特征。二、学习品质=知识、技能?经常会有同学常犯一个错误认识就是将学习品质与知识、技能混为一谈。事实上,幼儿的学习品质的确不可能脱离具体的内容而存在,它是个体在面对具体的知识、技能时所表现出来的,却又不同于知识、技能本身。比如,一位拥有超强听力(能听到很细微的或从远处传来的声音)的孩子,未必是一个好的倾听者一个孩子年仅三以身作则,这个正是最近锻炼儿子的一个品质,儿子性格里面冒险因子一直比较稀少,而且非常注重自己的各种安全,所以难免遇到困难会退缩。我是采取每日亲子阅读,挑选一些他喜欢的故事书,里面的主角都非常勇敢那种书籍,比如上个月开始阅读的《不一样的卡梅拉》,整套书籍里面不同的故事情节,都描写了小鸡卡门,卡梅利多以及他们爸爸妈妈不管遇到任何都不退缩,而是想办法积极面对,孩子最近也总是把书里面的经典挂在嘴上“我们是勇敢的小鸡,把所有困难都打败”;平时生活中,我也会带着他做一些他不敢接触的事情,并且告诉他:妈妈是女孩子,就不怕困难,男孩子更要顶天立地,在这样刻意的培养中,现在孩子面对困难,第一件事情就是先动脑筋想办法,很多时候能把问题解决掉,他自己自信心也慢慢增加!
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