攻击性行为的是幼儿，特别是小幼儿常见的不良行为。是指身体上的攻击行为，殴打、踢打、咬人，言语上的攻击行为：喊叫，喊名字，贬低人，也可以是侵犯他人权利的行为，如用暴力拿走他人的东西。如果从攻击他人的意图出发，主要是指那些试图伤害他人或事物的人，其重要性在于考虑侵略的动机。在心理学中，攻击性行为被定义为他人不愿意接受的故意或攻击性伤害。
因此家长要以身作则：做孩子的表率，家长必须注意自身修养，不要因为自己对某些事情不顺心，就在孩子面前毫无顾忌的攻击别人，夫妻之间要避免争吵打骂，为孩子树立榜样，对孩子教育要求一致，既不可打骂也不可溺爱。
幼儿攻击性行为主要表现如下：
幼儿攻击性行为，指的是当需求得不到满足，或者自己的权利受到损害时，幼儿出现的身体上的进攻，言语上的攻击等侵犯性行为。主要表现为：打，踢，咬，大声叫嚷，叫喊名字，骂人，暴力，抢走别人的东西等。
幼儿攻击性行为主要分为攻击人或物品行为。
1.攻击人的行为：在2~3岁，攻击性行为的表现形式是暴怒发作和吵闹，以后逐渐变为违抗或拒绝服从成人的命令，推拉或动手打其他小孩。到学龄期后，攻击性行为更加明朗化，常以言语伤人，扰乱课堂纪律；
对抗老师，恃强凌弱，威胁或恐吓他人；索要或抢劫财物，经常挑起打架残忍地伤害、虐待他人和动物，使用可能引起严重躯体伤害的武器。
2.破坏他人或公共财物：年幼时，多半处于好奇而摆弄、砸坏东西，多破坏自己家中的物品。学龄期后则表现为蓄意破坏家中或别人的东西，甚至故意纵火以意图造成严重的损失。
建议家长携带患者及时到医院相关科室就诊，在专业医生的指导下，完善相关检查，以此明确疾病诊断，接受规范化的治疗。
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