自理能力的培养目标_自理能力培养有哪些

　　培养孩子的自理能力，首先是让孩子掌握自我服务的本领。随着孩子年龄的增长和各系统功能的成熟，他能逐渐学会各种生活自理能力，同时随着语言和自我意识的发展，孩子也会表现出愿意独立自主地自我服务的倾向，这是幼儿时期的共同特性，家长要因势利导，从小培养孩子自己料理生活方面的独立性，防止依赖性。

　　2岁的孩子开始有了独立的能力，喜欢尝试着自己做事情。从这时就要注意小儿的自理能力培养，如教孩子自己用勺吃饭，自己穿脱衣服、自己学着洗脸洗手等。孩子开始学习做事时，手的动作还不协调，有时会搞得乱七八糟，家长不要责骂他，这样会挫伤孩子的积极性，首先应加以鼓励和表扬，如说“宝宝真能干，会帮助妈妈做事了”，让孩子感到“被接纳”和“认可”，然后再教他怎么做，并给予一些必要的帮助，如穿衣服时，先把上衣给孩子披上，让他自己伸手穿袖子，以后让他自己学会两手抓住衣领往后一披再穿袖子。这样使他体验到成功的欢乐，意识到自己的力量，从而更激励他主动学习，独立探索。如家长嫌孩子慢、麻烦，而一切代劳或过分溺爱，过分照顾，就挫伤了孩子独立性的萌芽，使他们养成一切依赖于别人的习惯，这对孩子是害而不是爱。

　　自理能力的培养也是促进锻炼技能的过程，是培养劳动观念的过程，这对孩子今后的学业和生活，对适应复杂的社会生活都是十分有益的。