儿童行为的分析_儿童心理行为评估

分析儿童心理和行为

　　美国一家研究儿童心理和行为的机构最近对全国范围的2000余名6岁儿童(其中男女各半)作了调查。统计结果显示：

　　◆从幼儿园回来后花费时间最多的五大活动依次为：看电视，体育锻炼，玩游戏机或电脑，与小伙伴在一起玩，看课外书籍。

　　◆对数学，无论是兴趣和还是能力，都远远不如中国、日本、韩国的同龄孩子，甚至也不如英国和法国孩子。

　　◆声称喜欢老师甚于父母者占了88%。

　　◆占26%的孩子抱怨跟父母亲交流不够。

　　◆占86%的孩子表示最爱的人是母亲，而表示最爱父亲者只占11%。

　　◆记得双亲生日日期的孩子占98%，超过了中国、日本和英国的同龄孩子。

　　◆体重严重超标的“小胖墩”占了9%，高于英国、加拿大、澳大利亚和法国的同龄人，但又低于德国和瑞典。

　　◆高占87%的承认已开始帮助家长做些简单家务，如擦桌子、洗盘子、扫地等等。

　　◆表示已能分享他人快乐或分担他人痛苦者占76%。

　　◆表示对小伙伴的成功不妒忌者占78%。

　　◆表示已“学会”对他人“宽容”者也高占了85%。这儿说的“宽容”，具体表现为：别人即便做了对自己不利的事，也能够予以原谅，即不予指责，也不向大人告状，更不记仇或来日报复。