请结合实际举例说明学前儿童人际交往能力是如何培养的_学前儿童交往的特点是什么?交往策略有哪些?

学龄前儿童需具备哪些交往技能？

　　一、掌握基本的社交语言能力(包括语言、表情、动作等)

　　1.培养孩子学会使用礼貌用语，比如你好、谢谢等。

　　2.教孩子友善地和他人交往。比如，主动微笑和别人打招呼，说话时注视对方的眼睛，交谈时语调柔和。

　　3.学会用商量的语气。比如，希望和小朋友交换玩具时，要询问“可不可以”。

　　4.无意中伤害对方，要说对不起。

　　5.仪表打扮得体、干净。仪表整洁的孩子易赢得他人的喜欢，这会增强孩子的自信，增进交往兴趣。

　　二、学几种比较特殊的本领

　　对孩子们经常玩的游戏，有心的家长可以指导孩子怎样玩得更好，让他优于其他小朋友。这样，在游戏中，他就会成为孩子里的“焦点”，身边会聚一些人气，不仅能增强自信，交往能力也会有所提升。

　　三、会主动关心别人

　　通常，热心肠的人更容易亲近他人，家长应鼓励孩子时常关心帮助别人。比如，班里小朋友生病了，主动看望或送个小礼物等，无形中能增进友谊。

　　四、学会分享

　　家长要从小教孩子学会分享。比如，每周抽出几个时间段，让孩子带上玩具和其他小朋友交换玩儿或一起游戏，让孩子体验到分享的快乐，同时，分享也是一种社会交往的过程。