幼儿园怎么区分好坏_幼儿园怎么判断好不好

幼儿园的好坏10的判断基准

　　人具有社会属性的特征，人类生活在社会上，孩子一旦学会了说话，就一定会开始探索世界的步伐，孩子上幼儿园是这个探索的开始。很多父母到了孩子适龄期，就开始尽早找好的幼儿园，很多父母都问过应该带孩子去什么样的幼儿园，一般都会选择幼儿园的教师能力、规模、会不会说双语。其实幼儿园和学校不一样，送孩子去幼儿园的目的是让孩子接触外面的世界，重要的不是让孩子学多少知识，而是让孩子接触更多的人和事，开始锻炼他的社会属性。

　　哈佛大学教育学院的研究人员为了判断幼儿园对孩子好与坏，认为“幼儿园最重要的是教师与学生的关系、校园环境等因素，孩子信赖老师，父母与老师相互信赖是很重要的比起有名和硬件设施，这一点经常被忽视”。

　　幼儿园的好坏10的判断基准

　　1、园内的监控合适吗。

　　近年来，有报道说孩子们在幼儿园受到虐待，父母真的捏着冷汗，入园的基本要求是看看这个园，监控摄像头没有死角吗？如果没有监控摄像头的话，任何父母都不能放心把孩子放在这里，在监视下的人生，有很多的诚实和善良，保证孩子们的安全。

　　2、孩子在幼儿园过得开心吗。

　　孩子刚入园的时候，有各种各样的不协调感，过了这个焦虑期，孩子们应该会喜欢幼儿园。只要老师耐心、温柔、宽容地理解，孩子们就会喜欢上老师，如果幼儿园的课程内容轻松愉快的话，课余活动丰富多彩，孩子们想去幼儿园。所以，孩子们是否在幼儿园过得开心，就可以看到这个幼儿园是否适合孩子。

　　3、孩子玩的时间足够吗。

　　入园有父母必须视察的内容，我想看幼儿园的课程安排，上课以外的活动时间足够了，游戏占用了很大的时间吗。这些游戏的时间不是零散的拼凑，而是实际存在的授课内容，例如，敲鼓传递鲜花，玩cosplay游戏，带着孩子们拍小录像，给孩子们唱歌跳舞。因为游戏时间不够，所以抑制了孩子的天性。

　　4、孩子犯了错误，老师怎么解决。

　　孩子犯错误是不可避免的，所有的孩子都在犯错误成长。老师对于客观公正的孩子的错误耐心教导，纠正孩子的老师是给孩子安全感的老师。不管前因后果，只要捂着脸粗暴地对待孩子，这位老师就不合格了，影响孩子性格的成长。

　　5、老师对孩子有忍耐力吗？尊重孩子吗。

　　孩子虽然很小，但是应该受到尊敬，受尊敬的孩子有很好的自信，这样的孩子是非常活泼开朗的性格。不受尊敬的孩子会变得卑躬屈膝，有时会自我否定，虽然他很小，但也不太明白自己的意思，但是，她被尊重了，孩子也能感受到。在老师尊重孩子的时候，孩子的自主意识会得到很好的发展，这是建立自信的基础。

　　6、班上老师的数量能保障孩子的安全吗。

　　班里的老师根据班里的不同，也准备了孩子的数量，我觉得老师可以和6、7个孩子同时兼顾，按这个比例配置老师就可以了。老师少的话，很多孩子都不能兼任，所以孩子会被无视，这样对孩子的安全有危险。

　　7、老师们是人的老师吗。

　　据说老师是教师，老师是孩子的榜样，老师的打扮是幼儿园的招牌。老师们不能浓妆，只要漂亮就没问题。如果园内没有统一的服装要求，可以穿得漂亮，在孩子眼里漂亮的阿姨会给人好感，所以更容易亲近。

　　8、室外活动区对孩子们的训练足够吗。

　　上幼儿园不是让孩子们学五辆车，而是让孩子们充分释放天性，接触更多的孩子，多玩多动，因此，在幼儿园室外的场所孩子们是否充分玩耍是测定标准。幼儿园每天至少给孩子一个小时的时间是用来活动的。多运动才能安静，有助于提高孩子的集中力。

　　9、园内的各种展示符合父母的理念吗。

　　幼儿园各个教室的墙壁上有幼儿园的理念、老师的价值观、日常行动规范等各种各样的绘画展示，这些展墙让你或多或少地了解这个幼儿园和幼儿园的老师，这样，家长们也能初步感受到这样的园是否是您喜欢的园，是否符合您的理念。

　　10、请多看这个园的评价。

　　请好好看看这个园的评价，只有听父母的意见、好坏，综合评价，才能得出更客观的分析结果。士兵害怕牺牲，请不要上战场，孩子不要害怕挫折在父母的翅膀下成长，人们常说温室里的花容易凋谢，但你需要的是给他风雨来训练她。