幼儿心理行为问题分析_幼儿的行为分析有哪些

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幼儿行为的心理分析

  生活中,家长们会面临这样的问题:平时乖巧听话的孩子突然变得执拗起来;打人、害羞、发脾气、不合群等等,孩子随时会出现的这些行为现象,很多涉及儿童心理学的相关问题,那么我们就针对幼儿早期的这些行为,来分析下这背后的心理原因。

  一、孩子打人、咬人

  孩子打人、咬人这个现象是家长很担心的,而出现这个问题时,其实是因为孩子安全感建立的不好,孩子感觉到自己将要受到威胁,然后采取主动进攻的一种自保心理,所以出现这个问题时,妈妈要帮助孩子建立安全感,可以引导孩子交些好朋友。同时还要加强用孩子用语言来解决问题的能力,教他用语言来和别人沟通。妈妈要让孩子明白,打人是不好的行为。针对打人这个问题,家长也要反醒,自己是否在教育孩子的时候,也曾动过手,那么这也会引起孩子的模仿行为,所以当我们在教育孩子某个错误行为的时候,自己首先要以身做责。

  二、孩子说谎

  儿童“说谎话”的种类繁多,幼儿的大部分谎言来自想象、愿望、游戏和无知,偶尔有出自辩解或引人注目的目的。无论哪一种都不属于真正的谎言,如果不能充分理解这一点,就谈不上正确的处理办法。我们应该认清隐藏在谎话背后的儿童心理,采取与其心理状态相符的办法解决。

  作为家长要分析孩子的心理,也许孩子说谎是为了避免家长的训斥,那么就要想想,是不是对孩子的管教过于严格,同时也要指正孩子说谎是不对的,虽然妈妈理解你这么说的原因,但希望你以后不要再这样做,妈妈依然爱你。

  三、孩子爱哭

  孩子爱哭,这是我们每个家长都很头疼的一件事,哭,只是问题的表面化,孩子的内心里一定有某种“心理”在活动。把着眼点放在这里,才是解决问题的关键。幼儿早期,很多时候哭,基本上想引导起家长的关注,想让父母安慰自己所产生的依赖心理所致。

  此外,爱哭的孩子通常都比较胆怯,当受到小朋友的欺负,或委屈时,就会哭起来,不管在什么情况下,不要忘记孩子哭泣,很多时候是为了希望父母理解自己。因此,仅仅劝他停止哭泣的行为,而不解决他内心的真正需求,是不对的。要对孩子当时的感情,表示同情、理解,并把这个信息传达给孩子,也就是说,把孩子的感情反馈过去。切记莫用大道理去批评,而无视孩子的感情。你接受了孩子的感情,孩子的心情感到舒畅了,其结果,不仅停止了哭泣,而且爱哭的毛病也会逐渐得到克服。

  四、孩子不合群

  孩子不合群的原因有很多,如,有的父母生怕孩子出门惹是生非,就把孩子关在家里,或是体弱多病的孩子不愿参加集体活动等等,久而久之就造成孩子“不合群”。

  无论什么理由,父母都要多鼓励孩子与同龄儿童交往。大人不要在孩子身边,也不要叮嘱太多,甚至孩子们的争吵,哭闹等事也让他们自己去处理,家长尽量不要去干预,让孩子广交朋友。同时要鼓励孩子同各种类型的小朋友交往,不要局限于邻居亲戚家的孩子。尽可能改变孩子的依赖状况。要让孩子自己穿衣吃饭,自己洗澡,单独睡觉,自己起床,自己决定一天的活动等。如果孩子一时离不开妈妈,可将他们寄放到亲戚家,让其适应一下离开妈妈的生活,慢慢形成过度,父母一定要有耐心,要持之以恒地和孩子交流感情,努力理解孩子。

  五、幼儿早期性教育

  小男孩喜欢玩弄自己的生殖器,而小女孩对其又产生强烈的好奇心,因为受中国传统育儿经验影响,孩子穿开裆裤较为普遍,尤其是男孩子,穿的时间更长,这便提升了彼此对身体生殖器官的好奇度。

  孩子成长的过程是一个不断探索外部世界和自身世界的过程,所以,孩子对性的探索是他们探索未知世界的一部分。理论上讲,小男孩偶尔摸到过自己的生殖器,如同摸到眼睛、耳朵一样,他完全是无意识的探索。慢慢的这种探索开始在好奇心的驱使下增多,但仍然不受性欲和性幻想的驱使;他们只产生感官上的愉悦反应,而不会引起各种复杂的情感反应。不过,我们还是有责任引导孩子选择恰当的方式,以平和的态度告诉他们身体各部位的名称,使他懂得这些都是身体不可缺少的部位,要学会爱护和保护他们。另外,可用讲故事或做游戏等方法转移孩子的注意力。

  六、孩子偷窃

  不少孩子都有过顺手牵羊,偷拿东西的行为。面对孩子的这种行为,家长采取的措施常常是非打即骂,而收效却甚微。其实对孩子偷东西的行为反应过度和“姑息养奸”都是不可取的。那么到底该如何帮助孩子改掉这个坏毛病呢?

  幼儿期孩子拿东西很可能是因为他不知道,他们还没有分清楚 “自己的”与“非自己的”的概念,道德的概念还没有完全形成,只是原始意义的“恋物”而已,所以当家长发现他偷拿东西的时候,不要给予过多的责怪。此时的拿还算不上真正意义上的“偷”。但是大人应该通过这件事设法让他意识到偷窃是错误的。

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