孩子应该从几岁开始教识字?什么时候教孩子认字比较好?有必要教学龄前儿童阅读吗?那些上学前不教孩子认字的家长,入学后就后悔了!
小米上了幼儿园中班,最近对读书表现出了极大的兴趣。我经常拿着一本书,指着书上的字给妈妈看。带他出去,看到路牌或者招牌,他也会指着问妈妈。
小米妈妈既高兴又犹豫。她觉得小米在中产阶级的时候就开始读书太早了。听说过早读书损害孩子的大脑,也听说孩子上学前学的东西太多,将来上学后会知道很多知识,上课也不会专心。所以她准备等,等孩子大一点,再开始读大班。而且,她也不打算教孩子认字太多。她能认识两三百个字,有点基础也是可以的。剩下的放学后由老师教,以保护孩子的学习热情。
小米妈妈把自己的想法告诉了朋友,却遭到了朋友的批评。朋友小蜜妈想的太简单了,上学前不早准备,让孩子多认识几个字。等你上学了,你就苦了。
朋友的话让小米妈妈一头雾水。她不知道是听朋友的话,还是提前做好准备,还是坚持自己的观点,上学前不要学太多。
和小米妈妈一样,很多家长既矛盾又担心。孩子入学前需要识字吗?
我朋友的宝宝上二年级了。上周二放学,她和孩子被老师留下,老师骂了她一顿。原来他儿子语文考试又不及格,老师说家长没有尽到责任,没有认真指导,没有重视孩子的学习。还说孩子不好好学习,整天糊里糊涂的,笑着笑着。好在现在是义务教育,每个孩子都能上初中。否则你的孩子连初中都考不上,只能是文盲。
朋友被老师骂了,差点哭了。她说她长这么大,第一次读书就被骂成这样。当时她恨不得地上有个洞钻下去。她也想狠狠扇儿子一巴掌,但冷静下来想想也怪不了孩子。不过我之前没把上学当回事,专心小学学习很简单。没想到经过这么多年的教改,小学的学习难度早已提升了N个年级。
我朋友说她最后悔的就是上学前没有认真对待学校。如果时间可以重来,她一定要抓住学前的时间,让孩子多认识一些单词。这将使孩子们上学更容易。
我身边很多上学前不把读书写字当回事的家长,孩子放学后就像朋友一样,他们后悔了,包括我自己。
因为现在的学业压力很重,我们之前的学习经验根本应付不了现在的课业。尤其是对于语文,对素养的要求非常高。如果没有基本的素养,上学后一定是瞎的。
今年,中国所有小学一年级的孩子都使用教育部编写的教科书。部编教材对学习汉字的要求是:高一上学期每篇课文能认会写8-10个左右的生词,总识字量要达到400个。如果孩子没有基本的读写能力,就要花精力去适应新环境,在学校期间每天尽力完成各种学习任务。如果孩子不识字或者识字量很小,只有一两百,那么孩子在课堂上学习就会很努力。
学前识字不仅能帮助孩子跟上语文的进步,还能提高阅读理解能力。上了学才知道,现在的考试都很难,课本知识很简单,但是考题很难。对于一个6、7岁的孩子来说,要理解问题并正确回答,需要具备基本的阅读理解能力。
以数学为例。现在的小学数学知识面很广,考题很灵活。不仅有简单的加减乘除,还有判断题、填充空题、应用题等各种灵活的题型。如果孩子识字量不够,就要边读边答一个问题。当他们连续不认识很多单词时,孩子只能通过猜测来回答,所以他们甚至不明白问题的意思。他们怎么才能正确解决?如果一个孩子一边死记硬背语文,一边试图赶上数学,那会越来越难,孩子会慢慢失去学习的兴趣。
阅读理解的基础是素养。所以,在条件允许的情况下,尽量让孩子在入学前多认识一些单词。
有些家长可能会说,我家孩子上学前一个字都没学过,上学还挺轻松的。他们不仅能跟上整体进度,还能得一百分。
我不否认有这样的孩子,我也遇到过。
仔仔曾经有一个幼儿园同学是这样的。他妈妈从来不教他认字,每天回家就让他看电视,但是孩子自己看下面的字幕就学会了一千多个单词。
另一个孩子的妈妈每天给他看绘本,学了很多单词。所以,每个孩子的表现都不一样。有些孩子接受得快,有些孩子接受得慢。我们没有办法预测一个孩子入学后会有什么样的表现。
大部分孩子只是普瓦,学习能力不高,掌握速度也不快,尤其是男生,相对来说难度更大。
这几年一直在辅导仔仔的学习,课业压力层层增加,越来越吃力,尤其是私立小学。课业压力可能会让家长叫苦不迭。在这样的情况下,家长和孩子都要做好充分的准备,以适应巨大的学习压力。
那么孩子从几岁开始学习阅读呢?
很多妈妈一听说识字对学习有这么大的影响,马上转换模式,准备成为鸡血妈妈,从2、3岁开始教孩子识字。有些家长甚至计划在几个月后用一些流行的方式教孩子阅读。
这里月华也想提醒大家,不要过早教孩子读书。4岁之前,是孩子感知、情绪、情感发展的重要阶段。在这个阶段,孩子还没有做好认知、理解和逻辑能力的准备。他们更关心感知。
而且课文比较抽象,很可能是家长故意教的,孩子记不住,会面临很大的压力。前段时间有个2岁的小女孩,因为知识太多,压力太大,掉了头发。如果孩子就这样被逼出来,那就得不偿失了。
对于4岁以前的孩子,妈妈带他做的更多的是提高感知的平衡,因为现在大家都重视给孩子读故事,重视做亲子阅读。要让孩子更快地记住单词,家长需要花更多的时间来提高孩子的视觉能力和运动能力,尤其是视觉能力。多带孩子观察,让他们多画画,折纸,玩泥巴,搭乐高,磁片等。
这样,孩子的视力得到充分启发后,4岁左右就可以开始学习阅读了。教孩子读书不要太功利。一开始,降低要求。每天只要孩子认识并记住最简单的一个字。一年后,孩子可以认识300多个单词。
因为孩子在识字上有了基础之后,速度会越来越快。一般只要家长和孩子一起坚持,到孩子入学时,识字量可以轻松达到600-800字。放学后会轻松很多。
如何教孩子识字?
如何教孩子识字?什么样的方法最有效?
首先我要特别说明的是,每个孩子都有不同的特点,所以妈妈教孩子读书最好是根据孩子自己的特点。
比如有的孩子出门看路边的指示牌,会不停的问,这是什么,那是什么,妈妈。当孩子表现出这种需求时,妈妈一定要耐心地告诉他,也许孩子可以通过这种方式学会认很多字。
有的孩子通过识别商品的包装就能认识很多单词。孩子去超市,也是识字的优势。如果孩子一直盯着商品上的字,妈妈可以指着,一个字一个字地告诉他怎么读。
生活中有很多这样的孩子。如果孩子们对识字表现出极大的兴趣,他们必须抓住机会。就像前面的小米,他已经有读书的欲望了。这个时候,妈妈要抓住机会,让孩子轻松学会阅读。
但是生活中还是有一类孩子,即使每天给他指出来,教他认商标和招牌,他也不会认字。这样的孩子很多,我儿子就是其中之一。
对于这样的孩子,有必要刻意教他们识字。
妈妈首先需要做好充分的准备。首先,开始教象形文字,如:山、水、日、月…你可以一边教孩子,一边自己画。比如,宝贝,现在我们来画一座山。画完山后,我们说,看,妈妈现在给你变个魔术。这也是一座山。把“山”字写在画的山旁边,孩子很容易形成直观印象。
还可以借助工具书、识字卡或者象形文字之类的电影,向孩子展示文字的演变过程。这样直观的方式会让你的孩子记忆深刻。
等孩子认识了,用识字卡复习,经常拿出来让你的宝宝认,或者放在其他一些卡片里让他找出哪一张是山,或者给他一堆包含山的图片,让他找出山在哪里。这样孩子自然就记住了。
选择识字卡。大家要注意。最好选择那些上面有纯字的识字卡,没有任何拼音、笔顺、构词法等多余信息。这样孩子的注意力就会被简单的文字吸引。记住这个词。如果其他信息太多,孩子很容易分心,记不住单词。
在教孩子认字的时候,我们也要记住,一开始要从笔画简单的字开始,等孩子反复学习、熟练了这些字之后,再去学习复杂的字。一定要循序渐进,不要操之过急,等孩子逐渐积累一段时间,素养就高了。
每个孩子都有自己喜欢的方式,但无论哪个孩子都不喜欢枯燥的学习,所以妈妈要想取得好的学习成绩,就要把识字变成游戏。尤其是4-6岁的孩子,在学习的时候,只要有好的游戏互动,孩子就会爱上识字。
下面推荐几个好玩的互动识字游戏
1。在比赛中寻找
看最后谁拿到的牌最多。
2。分类分为一分
当孩子学的单词越来越多,能组成各种单词的时候,也可以配对,比如白兔,大象,老虎...这样,孩子会记得更深刻。
在后面,你也可以让孩子分类。比如问他们哪些是电器,哪些是蔬菜,哪些是动物,和他们比赛把对应的拿到一起,看谁拿到的又快又好。
3。线对
结对是孩子们最喜欢的游戏。把识字卡都盖上,然后让孩子翻过来,翻到同一张,就可以拿出来了。
我们组翻了翻卡片。这对孩子的识字也有帮助。翻了卡的妈妈们可以用。
4。藏宝游戏
把识字卡藏起来,让孩子自己找。找到后,谁知道的最多,读的最准,谁就能得到鼓励。这样可以鼓励你画星星,最后可以看到谁的星星多,还可以奖励贴纸。相比大人和孩子,孩子的兴趣会被激发起来。
5。火车开动了
把可以互相组成单词的识字卡拼在一起,和小朋友一起玩接龙。比如你拿一个去开车,孩子,一辆车,让孩子组成单词:开车;然后你带另一个孩子,单词组:car,孩子可以带一个女:child...,这样越往下会越多。
每个人都可以自己摸索出适合孩子的方法。只要能形成互动,孩子就会感到快乐,学会阅读,效果就达到了。
最后说一下市面上各种流行的扫盲工具。
孩子刚开始学认字的时候,我推荐用象形文字给孩子配识字卡。效果更直观,孩子记忆更深刻。
有给宝宝看的象形书。你可以检查一下。在挑选足够多的这类书籍时,一定要记住图形要直观,既能联系孩子的实际生活,让孩子感兴趣,又能与生活中的汉字密切相关,能产生联想。
识字卡只需要简单的单词。不要追求拼音、笔画、笔顺、构词法。对于刚开始学习阅读的孩子来说,这些是不需要的。简单是最有效的。
当孩子有了一定的识字能力,可以用“四五速读”进行进阶。四五快读的好处是先学单词,再从单词到单词再到句子,这样可以灵活运用单词。所以孩子有了一定的识字基础后,用这套书就很好了。书中还有识字卡,可以和小朋友玩互动游戏。
但是孩子刚学认字的时候,一上来就用四五快速阅读会太难,反而容易让孩子丧失学习的积极性。
有了一定的识字量后,还可以使用“启蒙空识字”、“2kids学汉字”等热门app,让孩子学习新的东西。这两个APPkids以前用过,有学习和讲解,也有游戏互动。他很喜欢,可以交叉使用配套书籍,增强孩子的兴趣。
很多妈妈担心孩子过早学会认字,放学后不认真听讲。只要不提前学习孩子课本的知识,识字不会影响听力!
孩子的学习是迟早需要面对的事情。上学前,父母用心把学习变成游戏,孩子的学习兴趣会越来越高!
当然,还有一点一定要记住,一定不能操之过急。
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