连续六年年级第一，别人家的学霸是怎么养成的

连续六年年级第一，别人家的学霸是怎么养成的

今天，边肖想和各位家长分享一下，我六年保持年级第一的秘诀是什么？我从学习和家庭教育两个方面来分享一下。

第一部分:六次学习经验总结

第一:自学，定目标

老师曾经对我们说:“永远不要给自己降低目标。降一次就放纵自己一直降下去，最后对我们没有任何好处。”

比如我们设定100分的目标，最差也得80分；如果设定了80分的目标，最高分只有80分。两者的区别在于，你的最好是别人的最低，别人还有空，你已经沾沾自喜了。

设定目标是提高成绩的绝佳方法。它能督促我们努力工作，激发我们的潜能。但过高或过低的目标也可能让我们停止前进，半途而废。

那么，如何设定目标才是有益的呢？

我妈告诉我一个关于设定目标的聪明原则:S代表具体、具体；m表示可测量，可测量；一个可以达到，可以实现；r代表相关，相关；t的意思是有时间限制，有时间限制。

在设定目标时做到这五点，我们就能变得聪明睿智，事半功倍。

第二:一定要把问题探索到底

学习中有不懂的地方，一定要努力去理解。请教老师，家长，同学，资料，网络。

“与其花很多时间和精力打很多浅井，不如花同样的时间和精力打一口深井。”罗兰的话让我受益匪浅。

学习追求质量，而不仅仅是数量。每一个知识点都要刨根问底，否则问题日积月累，最后我们的学习就会出现一个可怕的无边无际的黑洞。以至于很难再补上。

第三:提高效率对考试至关重要

老师一再强调学习效率的重要性。考场不会给我们无限的思考时间，但时间会驱使我们加快思考和写作的速度。

效率是做好工作的灵魂。众所周知，有些学生在语文考试中经常写不完作文，这是因为他们的效率不够高。所以要在平时的练习中提高速度，这样才不会在考试中吃亏。老师让我们每天登记“作业时间”，也是为了训练我们的效率，督促我们快点完成作业，给自己更多的时间复习。每天多学一点，很快就会有质的飞跃。

随着效率的提高，我们可以在考场上再检查一遍；有了更高的效率，我们在家就能学到更多；有了更高的效率，我们就能为世界贡献更多！

扎克伯格说:世界是一群人从睡梦中醒来，发现世界被另一群人改变了。从某种程度上来说，所谓的竞争就是效率和速度的竞争。

对于学生来说，效率=分数！

第四:经常记笔记

上课记笔记是保持好成绩的法宝，除了一种人不需要记笔记。

什么样的人？

你记忆力非凡，可以记住并吸收课堂上的所有知识，所以不需要做笔记。

我没有这个条件，所以认真做笔记。

音符不一定很美，但一定要能让自己看懂。如果有空能在课后重新整理一遍笔记就更好了。

第五:上课听课不分心

我们学校是全国名校，我们的老师是全国老师中的精英。如果我们上课不认真听讲，课后却靠补习班的普通老师来补，你不是少了一个亿吗？

有些同学过于依赖补习班，上课不用心，会错过很多有价值的内容。补习班不是用来给我们补课的，而是用来提升我们，让我们走在别人前面的。

记住，把补习班当成“精品班”，而不是“补课班”。

第六:态度决定成败

态度决定成败，心态改变命运。

用认真的态度对待每一门学科，无论主修还是辅修，你都会取得好成绩。

“放纵胜于勤奋，懒惰不如贪玩；我们只有态度好，才能取得优异的成绩。

这门道学历史的期中成绩普遍不理想，我没有考满分，还差几分。主要原因是我们之前把历史道学当副科，不太重视。

我们每天学习英语说话和数数要花一个多小时，但留给道学史的时间可能不到五分钟。

在以后的学习中，我们要注意每一科。心里没有所谓的辅修科目，我们的各科成绩就会并排上去！

接下来，让我告诉你学习英语的三种方法

一、字数是阅读的基础

如果说英语学习是一座大楼，那么单词就是组成它的砖块；如果英语学习是一个海洋，那么单词就是组成它的水滴。

单词的积累决定了你能否学好英语。做一道阅读题，看不懂文章，很难得分。

很多小学的阅读题都可以在原文中找到答案。如果你不能理解他们，你可以得到三分之二的分数。但是，初中和小学不一样。初中大部分阅读题都是考查推理。如果你不理解他们，你就会彻底失败。

二、阅读是交流的保证

背单词只是英语学习的一半，阅读才是我们与外国人交流的保障。从精美的英语文章中，我们可以积累许多实用的短语和句型。让外国人从交流中感受到你是一个知识高、英语好的中国人，而不是一个只会跳出来断断续续单词的中式英语学生。我们应该认真对待老师每天布置的报纸阅读，这可以使我们的语言更加流畅和丰富。

第三，积累语法规则是提高英语的必由之路

除了上课，我妈从小学就开始教我语法，对我的英语学习帮助很大。我认为我们不能一点一点地学习语法。我们要把很多小点总结成一个大点来理解。

我们来谈谈数学学习吧

首先，错题一定要分析

我们最神圣的老师孔子说过“不犯两次错误”，意思是不犯重复的错误。

在数学的学习中，要想“失败两次”，就要学会分析错误的原因。改错只是错题，分析错误是我们自己对那类题的理解。只有认真分析错题，才不会在同类题中再次摔跤。

其次，解题过程必须完整

初中的学习和小学的学习不一样。小学注重答案，初中更注重思考、推理、分析的过程。考试中，流程不全或者格式不正确都会扣分，所以在平时的练习中要注意格式的规范，避免考试失分。

第三，数学的学习不要太依赖公式

前两点老师已经强调过很多次了，你可能很少听到。这是我根据自己六年的数学学习经验总结出来的。

很多同学可能会惊讶:公式方便，为什么不能靠？老师还让我们记住公式？

我不否认这个观点。记公式真的很方便。它可以帮助我们在考试中快速解决一个问题，节省更多的考试时间。但是在平时的练习中，一定要尽力理解公式，自己推，自己证明。

这样不仅能强化我们的数学思维，还能让我们的解题过程不仅仅是设定公式。当我们遇到一些和公式不匹配的难题时，很可能连一点思路都没有。

我跟你分享三点关于汉语学习的看法

一、牢记基础知识是学习汉语的根本

把基础知识记在心里，可以让我们的语文学习更轻松。就像建造坚固的房子需要坚实的基础一样。基础知识也是我们语文考试保持成绩稳定的重要一环。

语文考试中的阅读和作文，题目在变，主题在变，大家的理解也在变。很有可能有一次你对试卷上的题目有了感觉，得了高分；第二次，我理解错了题目，得了低分。那么如何达到老师“保持成绩稳定”的要求呢？这个要看基础。

只有你的基础知识保持高分，你的总分才不会下降一个档次。

其次，充分的阅读是学习语文的基础

“读一本书破万卷，下笔如有神”，“书是全人类的营养品”，无数赞美书籍的名言都体现了书籍的重要性。要“多读书，读好书”，做到“不动笔墨，不读书”，在书中积累好的词句，欣赏名家的语言和艺术，感受经典的中心主题。这些都可以在我们做阅读题和写作文的时候帮助到我们。

三、细致观察生活和世界是学习语文的有效途径

我们生活在这样一个五彩缤纷的世界里，没有两片完全相同的树叶，也没有两个人有着相同的经历。那么为什么我们在写作文的时候总是用那些老套低俗的题材呢？生活是丰富的，但如果你不去关注，你的头脑只会是一张白纸。我们应该更多的去观察，去发现，去欣赏生活。关注生活中的一切，关注世界上的每一个场景。

我对道教和历史的研究也有一些想法

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严谨，博物使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人明辨。

每一个读书人都是一个人物。

我们不应该偏向任何一个学科。

前面说了，很多同学认为道教史不是主课，所以不认真学习。他们总是浑水摸鱼，想糊弄过去。但是，我想告诉你，我们没有辅修课，所有的科目都是主课，每个科目都有自己不可或缺的价值。

你不觉得一个历史学家和法学家比一个数学家更值得尊敬吗？

第二部分:孩子眼中的家庭教育

说到家庭教育的体会，首先我跟叔叔阿姨们分享一下教育实践家苏霍姆林斯基的两句名言。

第一句话，父母要认识到，儿子或女儿首先向他们学习，包括学习好的品质和坏的品质。

第二句话，学校教育必须有家庭教育的支撑，家庭教育不仅是学校教育的基础，也是学校教育的延续和升华。

现在和大家分享一下我对家庭教育的感受，从孩子的角度看家庭教育。

首先，授人以鱼不如授人以渔

初三的时候，我妈教我用打印机，扫描仪，QQ，邮箱，百度搜索，作业帮助。从初三下学期开始，家校沟通上，妈妈不再每天给我看作业了。家校沟通通知我要操心交钱，穿衣，带东西。

从初三下学期开始，我和我妈郑重约定，我要每天检查作业。我可以问她任何我不能问的问题。她只负责在我自己检查的基础上签字。这等于让自己为自己的结果负责。

刚开始我很不开心，因为压力很大，但是我很快发现这对提高作业的准确率很有效。因为担心因为作业错误被批评，所以检查的比以前认真多了。

一旦养成了不再依赖父母的习惯，在考试中高效查错就会很容易。

其次，家庭氛围很重要

言传身教不如身教，身教不如身教。父母想要孩子优秀，首先要提供培育优秀树苗的土壤。

每天我做作业的时候，父母都在看书或者学习。十二年来，我的父母从来没有看过电视。电视只是一个摆设。我们在家看电视只有一种情况，就是老师要求看特定节目的时候。

因为我妈说“看电视容易不假思索，所以大家都喜欢；看书很辛苦，还需要想象画面，所以很少有人坚持。所以，难走的路都是少数人走的路。这条路会带你到山顶，看到很多人永远看不到的壮丽景色。”

说到家庭氛围，有同学跟我说，她因为父母在她面前吵架而心烦，没有安全感，无心学习。这样的例子很多，大家可以自己去查。

第三，父母是孩子的榜样

其实对于我们的孩子来说，和大人接触的很少，接触最多的是和父母和学校老师。我们会模仿父母的一言一行。父母有礼貌，孩子必须举止优雅；父母骂人，孩子必须骂人；父母不爱学习，孩子也不会学得好多少；父母品德不高，不要要求孩子优秀。

不要怪孩子。父母首先要看自己。

我爸妈经常跟我说，生活中的很多事情，跟我们未来的理想比起来，都是微不足道的小事。我们应该着眼于我们的未来和整个世界，这样我们就不会每天为琐事而烦恼。虽然我现在还不能完全做到，但我一直在朝这个方向努力。

我的理想是为人类社会做一些有价值有意义的贡献，帮助很多人。

我经常把妈妈比作万能的百宝箱。当我有什么解决不了的困难，或者有什么做不了的问题，她都能给我很好的解答，让我恍然大悟。

从小学一年级到初三，我妈每天会辅导我一小时英语，半小时作文，半小时数学。小学的时候，除了五六年级，我只报了一些才艺班。

我爸妈经常跟我说，活着的意义绝不是吃饱穿暖，奢侈享受，而是看你能为社会创造多少价值，能帮助多少人。这就是做人的意义。

第四，不要太在意分数

我说的“不要太在意孩子的分数”，是指有些家长的做法值得商榷。比如有的家长会制定一个规则。你考了多少分，我给你多少钱，你考低于分我给你什么处分？

我爸妈从来没在我身上用过这个。当我考得好的时候，我的父母会表扬我，说我是上天给我最好的礼物，说我很优秀。当我考得不好难过的时候，父母也表扬了我，说你辛苦了，不要太自责，然后耐心的帮我分析原因，寻求解决办法，制定新的计划。永远不要用物质威胁我。

平时买自己需要的，不是作为积分奖励。学习是为了自己，不是为了父母。那就是不以物质奖惩来奖励和惩罚学生的原则。

这让我心里很踏实。当孩子情绪非常稳定时，他们学习效率最高。总之，我父母对我的考试很冷漠，不太在意。

因为他们对我的态度，我在考试中从不紧张，冷静，能发挥出自己平时的水平。

有些同学平时学习很好，但是考试的时候当场失控，多半是因为太紧张了，怕被家长批评。这种患得患失的心态最影响一个孩子的身心成长。

第五，关心不是唠叨

我相信很多父母都会说，每个父母都爱自己的孩子。我想说，有些父母对孩子的爱，并不是他们想要的爱。

他要一个苹果，你给他一盒梨，他连看都不看。孩子被父母说是白眼狼，父母被孩子说不爱自己，孩子失望，父母伤心。这就是原因。

怎么说呢？就是父母特别爱唠叨。这样孩子会觉得特别烦，不喜欢听。反而会做一些违背父母期望的事情。这就是大人们常说的“叛逆”的由来。

我妈偶尔会唠叨，让我很烦，但她会马上意识到，跟我道歉。所以总的来说，我妈很豁达，很聪明，很体贴。

最后，我用一句名言来结束今天的分享。

关爱，让孩子健康成长；尊重，让孩子独立；沟通，孩子和家长成为朋友。