父母一定要教孩子从“输不起”到“输得起”！

父母一定要教孩子从“输不起”到“输得起”！

孩子有输赢的欲望是好事，但不能太在意输赢。暂时的输赢意味着什么？家长一定要教会孩子从“输不起”到“输不起”！

小孩子玩游戏，只想赢。当他们输了，他们经常说他们会停止比赛。这并不是因为孩子脾气不好或者抗挫折能力差。父母不必急着责备他们，因为他们反而会举油灭火。

孩子四五岁的时候，往往输不起，脱口而出:“我不玩了”、“这不好玩”等等。当然，妈妈会觉得尴尬，尤其是在家庭聚会的时候。请耐心等待。不是孩子脾气不好，对挫折的承受力不好，而是他还在学习。

孩子到了四岁，开始知道一些规则，知道什么是对的，什么是错的。这个时候，孩子的“对或错”就是100%的二分法，要么全对，要么全错。孩子还分不清轻重，所以只要一点点小错，就觉得什么都做不好，导致情绪崩溃。所以家长千万不要提汽油桶灭火，借机批评孩子的错误。那真的一点帮助都没有。请先帮助您的孩子冷静下来。最常用的方式是“我们在一个组里”。一是让游戏继续，二是让孩子有安全感。等到游戏结束，再私下和孩子讲道理！

帮助孩子学会接受输赢

想想吧。你我年轻的时候，有没有说过“投降输一半”？孩子也是这么想的。他想表达的意思是:“我不想玩，不是我不强。”所以，不必急着责备孩子，也不必要求孩子自己去面对挫折，自己想办法克服。而是从三个方面帮助孩子:

1。培养自信

我们常常误以为孩子怕输，就是对挫折的承受力差，所以直觉要让孩子多经历失败。这样一来，孩子的挫折承受力非但没有变好，反而会变得更加害怕失败。在练习挫折承受力之前，你需要培养孩子的自信心。当你的孩子觉得自己很厉害的时候，遇到一点小失败就会有抵触情绪。让孩子清楚地知道自己比别人强在哪里，当然可以对抗失败带来的焦虑。

2。学会轮流

失去是难过的，但为什么我们还愿意停留在这种情况下？选择是最清晰的决定，不是吗？其实输赢是一种对等的关系。想想吧。当你玩扑克时，你有一手超级好的牌，一定会赢。这时候和你玩的人突然反悔，不玩了。结果能赢吗？所以，当我们愿意忍受暂时失败的难受感觉，让别人享受胜利的喜悦时，下次当我想赢的时候，就轮到别人忍耐了。所以，孩子一定要学会轮流，才能控制自己对失去的恐惧。

3。培养挫折承受力

当你五岁以上，当“自信心”和“轮流观念”已经成熟，你就可以培养孩子的挫折承受力了。这个时候要记住一个小窍门。我们应该选择一个三人以上共同参与的游戏，让孩子尽量不要成为第一名或第二名，但无论如何也不要成为最后一名。让孩子先熟悉失去，但不会是最后一个，逐渐培养挫折接受能力。当孩子能够控制自己的情绪时，就可以开始真正的“规则游戏”，让孩子学会如何输赢。

但是，记住，如果你是在玩一个新游戏，请把它当作是第一次练习，让孩子有一个成功的体验，这样他们会更愿意尝试新游戏。

“怕输”不是孩子在发脾气，而是孩子开始在意自己的表现，但还不能控制自己的情绪。孩子需要的不是责备，而是父母的耐心，多和他们练习！