孩子“吃手”，背后的真相是？

孩子“吃手”，背后的真相是？

有些孩子有“吃手”的习惯。你的宝宝是这样的吗？如果有，其实是有原因的，肯定会让家长震惊。文章里来看看吧！

最近一周，有两位家长来找我咨询孩子吃手的问题。无独有偶，两个孩子的问题都有共同点，那就是“吃手”只是某种心理状态的行为信号。这让我有一种非常迫切的冲动想和你分享。

这个咨询案例我给大家详细分享一下。

问:

最近宝宝总喜欢吃手。她不仅咬掉了指甲露在外面的部分，还把一部分指甲从肉上剥了下来，弄得手指流血！她撕掉了两个手指上的皮！整个手看起来很吓人！我什么都试过了，说了实话，骂了她，给她施了苦药，都没用！她不会在我面前咬人，但是每天从幼儿园回家，手上都有新鲜的咬痕。有时候我发现她晚上躲起来咬指甲或者双手在被子里剥指甲！我无能为力。请帮助我。怎样才能让孩子改掉这个坏习惯？！

分析:

从母亲的质疑语言和措辞中可以看出，孩子咬指甲已经很严重了，大量的感叹号也体现了母亲的焦虑和不安。那么，是不是应该根据孩子的行为直接告诉妈妈“戒”吃手的具体方法呢？

显然不是！

对于严重且持续的有害吃手行为，我们首先需要仔细了解更多的背景信息。

因为孩子的行为往往只是一些外显的信号，而真正的原因通常就像冰山隐藏在水面下的那部分。虽然不能直接看到，但确实很重要，往往是过往船只沉没的罪魁祸首。

所以我用了很多背景资料收集问题，包括:

孩子的家庭结构、亲子关系、夫妻关系、家庭氛围；

孩子的入园时间，在幼儿园与老师的互动，伙伴关系；

孩子平时在家的睡眠和活动安排，以及其他让家长担心和担忧的问题；

让我妈传两段亲子互动视频，一段和我妈，一段和我爸(保护隐私，视频不在此公布)。

在这些信息中，有几个地方引起了我的注意:

孩子吃饭时经常说“我不吃，我吃了是浪费粮食”；

孩子玩游戏失败就哭，有时还会打自己耳光，骂自己是“没用的傻瓜”；

孩子睡不好，经常哭着喊着“我不是老鼠屎！”

家里有一个不到一岁的小弟弟，小孩子经常偷偷捏他弟弟；

被父母训斥的时候，我会哭着求父母说“别送我走”。

看到这里，我想很多朋友大概已经知道了，这个孩子需要注意的问题不仅仅是咬指甲吧？

我和我妈进一步沟通询问，得到了进一步的信息:

1。家里没人会说孩子“浪费粮食”、“没用的傻子”、“老鼠屎”，这些语言也不会是孩子从绘本上学到的。而且我妈说我家大人会骂孩子，但是从来不会对孩子怎么样。

2。家里的老人确实经常威胁孩子说“不听话就送你下乡”。

3。我们不知道孩子们是从哪里知道“浪费食物”、“老鼠屎”这样的表达方式，也不知道为什么游戏失败时，孩子们会扇自己的耳朵，称自己为“没用的傻瓜”。

所以，我鼓励家长和孩子玩角色扮演游戏。游戏的内容是老人独自在家的场景和幼儿园的各种场景。结果让我很担心。

有一个场景，一个母亲和一个孩子用几个动物玩偶模拟“孩子”玩游戏。母亲手里拿着一只兔子，作为“孩子”之一，孩子是老师。

当妈妈的小兔子在拼积木的时候总是崩溃的时候，孩子突然跑过来狠狠的扇了兔子一巴掌，一只手叉腰，一只手指着兔子说:“大家都打得好，就是你不行，没用的笨蛋！”

除此之外，我还建议妈妈睡前和孩子聊聊天，结果孩子告诉她“老师说我是番茄汤里的老鼠屎”……

向我征求意见的母亲后来在语音电话里泪流满面。她感到非常抱歉和内疚。她只是盯着孩子所谓的“坏习惯”，却不知道孩子承受了那么多她不该承受的压力和痛苦。

希望大家在看待孩子的“问题”时，千万不要只看表面，然后只针对行为本身做出控制和调整。你更应该看到的是冰山隐藏在水面以下的部分。

你可以想象一下:如果只是调整这个孩子的吃手行为，会不会事半功倍？更重要的是，孩子还在经历一些创伤因素。如果这些问题不解决，他们的身心健康会受到很大影响？相比较而言，吃手不是最重要的问题。

最后，我给这位妈妈的建议大概包括三个方面:

1。通过联系孩子同学的家长等方法，可以更多的了解孩子在幼儿园的情况。

如果各种信息都指向学校老师的肢体暴力或言语暴力，建议立即停止就读这家幼儿园，考虑收集证据并报警，关注孩子的情绪状态，考虑有关换幼儿园的各种事宜(如选幼儿园、考察、孩子的早期适应、孩子与班主任的非正式接触等。).

2。关于抚养二胎、调整家庭互动模式的建议。

3。手吃行为的具体做法建议。