不要把你的孩子培养成“他人的地狱”和“社会的敌人”

不要把你的孩子培养成“他人的地狱”和“社会的敌人”

我儿子班上有个小霸王，总喜欢对别的孩子发号施令。你必须得到你想要的。得不到的时候就哭，对老师阿姨都没有恐惧。

有一次，小霸王抢玩具，被老师制止了，他生气地吼道:等着，我今天回家告诉爸爸打你！

第二天，孩子父亲气冲冲地来到幼儿园“进行控告”。

老师解释说，父亲还是不相信自己的孩子首先有过错，直到调出监控查看当天的记录，老师才证明了事实。

父亲无话可说。临走时又丢下一句话:孩子这么小懂什么？

是的，在这位父亲的心里，一个小小的孩子就是所有问题的金牌。

然而，再小的孩子也有长大的一天，那块豁免金牌迟早会失效。

如果你不想让你的孩子成年后被社会教育，现在就是教育的最好时机。

知乎的一位回答者曾提到一件难忘的童年往事:

小时候在楼下疯玩，不小心用棍子刮到了邻居的车。父母领着自己去邻居家道歉。对方说孩子还小，不懂事，不需要赔偿。

但是答主的父亲坚持说，我知道是无意的失误，但是我们必须承担责任。事后，父亲三个月不接主的零花钱作为惩罚。

答主从此明白一个道理:无论做什么事，都要有分量。

就这件事来说，不同的父母处理方式是很不一样的。如果按照一个纵容孩子的家长说“我孩子还小”的逻辑，别说扣孩子三个月的零花钱，连上门道歉这种事都不会做。

如果邻居真的找上门来，大概会说:“小孩子不懂事，你别管。”

所有的父母都应该知道，别人不会惯着你的孩子。孩子长大了，肯定要受挫折，要受惩罚。这是不可避免的经历。

孩子是一面镜子，透过他们看似不经意的行为，折射出出身家庭的教育现状。

北京的一位老师曾经这样说过:

现在的孩子很难教育，很难管理，很难把握。一个最突出的特点就是任性。当你遇到让你不开心的事情时，你并没有平衡自己，而是往往通过对外界的暴力来获得一种心理上的满足。

几年前，一个14岁的男孩因为故意伤害罪被关进监狱，他伤害他人的原因是一件很小的事情:

他想带爸爸的笔记本电脑去学校，妈妈不同意。

他很生气，因为从小父母几乎什么都给。

这台笔记本电脑是我妈第一次拒绝她的要求。

他为了平衡自己愤怒的心理，有强烈的伤害某样东西的冲动。

他看到两个男生在厕所欺负一个弱小的男生。

虽然彼此素不相识，但心中的邪恶驱使他挺身而出。没问为什么，他打了那个虚弱的男孩一耳光。

就是这残忍的一掌，让小男孩失去了耳朵。

最后，当少年得知对方会一辈子活在一个没有声音的世界里，他只是低下头说，让我爸多为别人付出一点吧。

武志红曾经说过，在一个溺爱和纵容的家庭里，孩子是一家之主，而父母是听话的。

这是一种倒置的爱，最懒的爱，也是最不利于孩子自我成长的爱。

在溺爱中长大的孩子，心里只有自己。他们不尊重父母，轻视他人，无视法律和道德。他们只想为所欲为。

如此纵容溺爱，会培养出“他人的地狱”和“社会的敌人”。

父母对孩子的真爱，正如美国心理学家斯科特·帕克曾经说过的，不仅仅是付出，付出还要看情况。爱是适时给予的赞美。是合理的争执，反对，鼓励，催促，安慰。

儿童心理学家说，满足孩子2岁前的任何需求都是可以的。

孩子在这个年龄的所有行为都是可以原谅的。

但是从两岁开始，父母一定要让孩子学会尊重别人，让孩子知道自己不是世界的中心。其他人和他一样重要。他应该爱自己，关心他人。

孩子进入3-6岁阶段，自我意识会越来越强。开始以自我为中心，你也会试图挑战成人世界的宽容底线。所以，在这个时期，家长一定要帮助孩子树立规则意识。

怎样才能在合适的时期帮助孩子建立规则意识？

01

所有好的规则都必须尊重孩子

父母制定规则的初衷一定是基于爱。当孩子感受到父母的关爱时，他们自然会愿意接受约束他们的规则。

如果父母只从自己的感受出发，强迫孩子服从，最后的情况会适得其反，孩子和父母都会疲惫不堪。

表哥的小儿子从小体弱多病，食欲差。因为他工作忙，夫妻俩请老人照顾孩子。

老人接手后，开始按照传统的方法“修补”孩子的身体。鱼不停的吃，每次都盛了一大碗，孩子明显不想吃，老人还在苦口婆心，威逼利诱。

而且我表姐之前给孩子定了一个吃饭的规矩，就是碗里不能有剩菜。

孩子吃得很痛苦。哭着闹了几次之后，他干脆绝食了。

所以，孩子差异很大，规则不可能面面俱到。在制定任何规则之前，首先要尊重孩子的意见，考虑孩子的感受。

02

家长制定规则后不能随意更改

拒绝唱红脸唱白脸的教育策略。

教育家苏霍姆林斯基说过，父母的教育方法和思想必须一致。当大人的教育方式出现矛盾时，聪明的孩子很快就会学会如何与父母打交道。

一方面，对于严格的成年人，他们会规规矩矩，言听计从；另一方面，对于善良的成年人，会变得肆无忌惮，无所不用其极。

如果这种情况继续发展，就会出现这种行为:

面对比自己强大或者自大的人，自己只是诺诺，讨好别人；面对那些老实懦弱的人，就变得严重欺负，任意殴打。时间长了，孩子往往会发展出双重人格。

所以，家庭教育中当好警察+当坏警察=0。

规则一旦明确，家长首先要以身作则，给孩子树立一个合格的榜样。

有些父母面对同样的事情，喜欢从心情出发。他们心情好的时候，孩子怎么胡作非为都无所谓。他们心情不好的时候，孩子不听话就会受到严厉的惩罚；孩子笑了就严厉批评，哭了就立马心软。

这样的规定就像是一个骗局，孩子会通过看脸来行动。

规则只有长期坚持才能有效。不停的改变只会让孩子觉得父母食言了。如果父母总是给自己一些不必坚持的理由，孩子很快就会学会找同样的理由来对付父母。

03

培养规则意识的方式要恰当

说教和压制也许很快就能见到效果，但孩子很难从内心接受规则。

尤其是在强势的父母面前，孩子很可能因为自己的弱势而隐藏和压抑自己的个性。

虽然那时候的孩子都很乖巧听话，但是很多孩子在6岁以后都会变得调皮，以弥补6岁之前被压抑的探索意识。

法国儿童心理学家塞内奇最受推崇的是通过游戏建立孩子的规则意识。世界上所有的游戏都有自己的规则。赢是因为规则，输也是因为规则。

也是因为有了规则，游戏才有了更多的乐趣。

父母要做的就是通过游戏让孩子认识到规则无处不在。同时，游戏可以最大程度的释放孩子的天性。

所以，好的方式应该是间接的、温和的，通过讲故事、角色扮演、户外体验等活动，让孩子明白规则是生活的一部分。

龙应台说:

孩子小的时候，父母对他们来说是无所不能，完全可靠的。这是父母教育孩子的黄金时期。

等孩子到了青春期，父母的有效期就到了。该说的，该做的，早就该做了，该接受了。

这是对父母教育方针的接受，也是孩子对外界的适应。过了保质期父母再怎么努力，都比10年前的事有效。

所以，作为父母，一定要帮助孩子在黄金时代为未来做好准备。

因为时间过得真快。