游戏化让孩子沉迷于枯燥的学习
从今天开始,我就写一下我最近和小毛家的小收获。
原来小毛家放学后的日常生活规律是:1。家庭陪练钢琴练习;2.写作业;3.吃饭;4.课外练习;5.玩;6.洗;7.读半个小时;8.睡觉。
看起来很规律,但是每天都会有一点小意外。比如在做作业的过程中,小区里的玩伴在楼下打电话的时候,他就再也不想做作业了。然后开始讨价还价:妈妈,我先玩,保证回来写作业。
你遇到过类似的情况吗?
孩子做作业一般都是拖拖拉拉,混日子。我不愿意做作业,只是为了应付父母。但是到了玩的时候,就开始精气神十足,甚至吃不下饭,睡不着觉。
我对孩子学习的看法是:
观点1:让孩子尽情玩耍
观点二:让孩子自主学习
你是想问我怎么做的吗?
只要你掌握了游戏化学习的原理,并在抚养孩子的过程中坚持使用,孩子就会对学习上瘾。
一、什么是游戏化学习
游戏化学习就是用游戏化的方式学习。
二。游戏学习的好处
游戏化学习=快乐学习
我们日常抚养孩子的学习方法有:
如果你不努力学习,你就上不了好学校
没写完作业就别玩
如果没有,必须复制100次,直到它将
天啊,这种学习对孩子来说太痛苦了。是你不断向你的孩子暗示学习是枯燥和痛苦的
游戏化学习的方法是:
完成目标,你很棒
挑战失败。再做一遍,你就能做到。
学习和玩游戏一样有趣
学习是为了玩得更好,玩是为了不断地运用所学
三。游戏化学习的应用
来说说我和小毛家一周的故事吧。
在陪贾的时候,我经常跟他说,爸爸希望他能玩得开心,能独立学习。
故事一:
“爸爸,我放学回家可以玩PAD吗?”
“是的,你的时间由你决定。我每天7点会下楼和朋友去公园玩。制定自己的时间表。”
“爸爸,我知道。我先玩10分钟。然后一口气写完学校作业,然后吃饭玩”[h/]
“没问题。这是一个很好的规则。”
当我给他时间的时候,这个男生没有像以前那样拖拖拉拉。放学后玩10分钟,PAD。我可以给他做点零食填饱他的肚子。
玩游戏也有时间的概念。一般10分钟就会主动关机。作业的效率也提高了。
为什么会这样?因为他主动学习,控制时间。完成学习任务就可以玩得开心了。
故事二:
昨天晚上,毛佳的妈妈拿出了日本奥运会的宣传册,来检查我和佳这一周的学习情况。
我当时迷迷糊糊的,简直是灾难。这周我真的没有教他认字。就是陪他玩,看漫画。这一次,我的观点:玩得开心,自主学习,一定要打入冷宫。
这个时候小毛家对这种突如其来的检查也有些抵触和不自信。我马上建议:我们玩个游戏吧。
“你好,爸爸。怎么玩?”
“妈妈随机指对应的生词,我们两个拍手就能抢着回答。”
于是游戏开始了。在这个过程中,当然是妈妈把更多的答题机会“留给”了小毛家。小贾有一种越战越勇的感觉。我得努力争取先回答的机会。
“很好,年轻人。你现在认识很多单词了。你爸爸教你的吗?”毛佳的妈妈对他竖起了大拇指。
“没有我,这里有很多字是我在绘本上看到的。我每天睡觉前都和爸爸一起看书。直到不认识字才问我爸。”
“下周,我还需要我爸每天接我放学,然后陪我玩吗?”
我摸着小毛家的头说:“我会的。爸爸下班就跟你回家。”
如果游戏中的那些自然机制用在教育的过程中,孩子会更加注重学习,学习进程也会大大加快。从而获得成就感,为孩子提供源源不断的动力。
欢迎分享,转载请注明来源:优选云
评论列表(0条)