有一种爱叫做放手，来年别再陪孩子写作业了

有一种爱叫做放手，来年别再陪孩子写作业了

有一种爱叫放手。父母即使再爱孩子，也要学会放手。放手，对孩子来说是一种成长。来年不陪他们做作业。

有一种痛苦叫:陪宝宝写作业。

“一位上海的父亲在做作业的时候被自己的宝宝气得当场叫自己的儿子‘叶叔叔’。”

近日，继去年华商报报道“爸爸帮儿子写作业到五年级，结果心肌梗塞住院”后，又一则家长陪孩子写作业的新闻迅速刷爆网络，引发无数吐槽。

如今，堆积如山的“作业”不仅是学生的，也是很多家长的。

经常在朋友圈看到很多家长为了帮孩子完成手工作业，在朋友圈收集各种做法和观点，有的甚至奋战到半夜。

学生寒假模式陆续开启。对于很多陪他们做作业的家长来说，可以暂时松一口气了。

但是，面对开学后持续的陪写，家长担心孩子成绩上不去，同时又担心作业太难，超出自己的能力，也没办法。烦恼，挣扎，焦虑……

对于孩子来说，陪父母写作，意味着回到家还是要被控制。

连作业都要当着家长的面做。很难出什么差错，一直处于高压氛围中。

通过陪读作业，一种“集体焦虑”向我们袭来。

中小学人工智能教育平台两代情为解决作业问题，调查了近1亿线上注册用户和近100家线下实体店用户，编制了《中国中小学作业压力报告》。

报告指出，中小学生作业压力大，81%的小学生、93%的初中生和94%的高中生每晚10点后入睡。

85%的同学在熬夜写作业期间都有过抑郁、崩溃、自我怀疑、被拒绝等等。

第一，中国学生每天作业时间世界第一

中国学生每天做作业2.82小时，比全球平均水平高出近3倍，居世界第一。

作为亚洲国家，我们中小学生的作业时间是日本的3.7倍，韩国的4.8倍。与其他欧美国家相比，也有明显的差距和“头把交椅”。

同时，说到作业，一二线城市和三四线城市的孩子都是一条船上的。湖北黄冈与上海齐头并进，位居全国第一。

二、陪伴作业是中国家庭幸福感下降的主要原因之一

“我做错什么了，老娘，陪孩子写作业？”

上海一位家长的哭诉，可以说是中国家长的心声，在网上迅速引起热议。很多家长对陪孩子写作业的“血泪史”怨声载道。

据《作业压力报告》数据显示，在中国，91.2%的家长有陪孩子做作业的经历，其中78%的家长每天陪孩子做作业，7%的高中生家长每天陪孩子做作业超过4小时。上班和陪读作业无缝衔接，父母感到身心疲惫，压力堪比买房换房。

陪伴作业也成为影响中国家庭亲子关系的主要因素。

报告显示，75.79%的家庭因为“作业”产生过亲子矛盾。父母在面对孩子的作业问题时很容易失去冷静，“一秒钟妈妈变成后妈”。但是，另一方面，孩子在面对不懂的作业和脾气暴躁的父母时，容易产生抵触情绪。

那么到底是谁在搞乱家长和孩子呢？是作业吗？

其实是成年人对未来不确定性的恐慌。

大人把梦想交给孩子，同时也把自己焦虑的心交给了孩子。问题是，在给你之前，你有没有想过你的孩子是否愿意承担这份期待和责任？

在很多家长的逻辑中，一个孩子的成长轨迹应该是这样的:

上课认真听讲——做好作业——好好考试——考个好大学——找个好工作——好好生活。

现在孩子的作业有问题。我要想办法帮忙就得顺利过这一关。现在竞争这么激烈，别人都在为孩子的教育努力，花钱，我的孩子也不能落下。

实际情况如何？

从读书到工作、创业、成家这20年的时间并不是环环相扣的，可以保证万无一失。即使是意想不到的改变也不一定是失败。

人一旦对某样东西过于在意，就更难得到，心态也容易崩溃。

过于执着于孩子作业的完成，无形中加快了孩子的学习节奏，增加了孩子的学业压力。很有可能会适得其反。

养孩子的路很长，在这漫长的路中教育的方法尤为重要。陪伴不能解决一切，也不全是温暖，有时充满伤害。

一、及时放开规则

“宝贝，你看，你应该像你妈妈那样做。”

“别怕，再试一次。爸爸会陪着你的。”

“宝宝很棒。妈妈在看。加油。”

就实际的事情来说，对于大三学生来说，在系统学习之初，会有很多困惑和恐惧。

这个时候，家长的引导和陪伴无疑是必要的，帮助孩子养成良好的学习习惯，建立自信心。

以我自己为例。在父母的督促下，我从小就养成了“先苦后甜”的习惯，一直保持到工作后。主次分的特别清楚，我的工作效率也比较高。

至今为止，我都很感谢父母帮我定下了这样的规矩。

但是这样的定期陪伴是有时间限制的。当你看到孩子已经能够基本自觉地完成相关的学习任务，即使暂时还有很多不完善的地方，也要适时放手。

长时间不放手，只能说明孩子已经对外界的监督产生了依赖。长此以往，他们只会失去自主学习的能力，这是一件很可怕的事情。

漫漫人生路，陪伴注定自始至终都是失败的。

与其中途离开，不如和他一起待在离起点不远的地方。重要的是告诉他，根据他父母的经验，往这个方向走就好了，剩下的由他自己决定和完成。

让孩子知道学习是自己的事。

我见过很多孩子因为长期处于父母的监督和控制之下。他们说不清自己读书是为了什么，甚至认为自己读书是为了父母。有这种心态的孩子，永远成不了学习大师，成不了真正的好学生。

第二，妈妈，别玩手机了，给我一个拥抱

2015年，南京芳草园小学2班的几个孩子和家长共同创作完成了一首诗:《放下你的手机，抱抱我》。

这首诗的创作灵感来自一个孩子的语文作业。他用“一”造了个句子...只是……”，而孩子写下了这样的回答:“爸爸一进屋就拿起手机一直看”。

在随后的一次同学聚会中，家长问孩子“你爸妈喜欢在家看手机吗？”

小朋友的回答五花八门。综上所述，手机比他们重要，父母更喜欢看手机而不是看。

“当然，他最喜欢手机。他吃饭的时候也跟他们玩。”

“我在写作业，我妈陪着我，她在看手机。”

“讲故事的时候看。”

“睡觉前，我和爸爸分享了在学校的趣事。他在看手机。”孩子们朴实的声音引发了很多家长的感慨和反思。

可见孩子都是需要陪伴的，但是这样的陪伴对于作业来说是不够的。

也许你觉得一天的工作下来陪孩子做作业很辛苦，但对于孩子来说，他们想要的是以陪伴为载体的爱。比如表扬，鼓励，倾听，赞美，这些才是他们最想要的。

如果要给，请给它一个有爱心的公司。

所以与其拖着疲惫的身体陪他们做作业，不如在你有空的时候陪孩子做一些他们感兴趣的事情。比如有的孩子喜欢看动画片，你可以和她一起看；有些孩子爱踢足球，你可以坐在球场边为他加油。

这样的陪伴能让孩子有存在感，有成就感。孩子成长的事情很多，不仅仅是作业。

三。可以一起成长

父母不能代替孩子学习，但可以给孩子创造良好的学习环境和家庭氛围。

比如孩子在做作业的时候，家长可以在客厅外面看书，做运动，给孩子树立一个好的榜样。某种意义上，这也是一种陪伴。你们都在做有利于自己成长的事情。

一千个家庭，就有一千种孩子。总有“别人家的孩子”做作业轻松拿高分，总有“别人家的父母”永远不用担心孩子的学习。

有时候，你太专注于结果，就会忽略背后的东西。是不是到最后你都不知道你催促孩子是为了赶上什么？

作业写不完或做不好的原因是什么？

父母不离不弃。辅助和辅导也许能保证作业的质量，但考试呢？那时候，没有家长的引导，孩子会失去信心，你也不会安心。

也许他们对自己的学科不感兴趣，也许他们已经失去了自信，也许他们还没有找到合适的学习方法。

总之，作业不好的背后有太多可能的原因。家长要有意引导，对症下药。

有一种爱叫放手。只有适度空的时间才能让爱情舒展。来年不陪孩子做作业。