怎样给孩子讲故事？家长知道怎么给孩子讲故事最有效？

怎样给孩子讲故事？家长知道怎么给孩子讲故事最有效？

对于孩子来说，我觉得有两种东西简直就是神。一个是游戏，一个是故事。

他们的共同点是和那些略显枯燥的生活不同。他们有无数的可能性。只要你的想象力足够丰富，脑洞足够大，都可以对应另一个世界。而游戏和故事对他们来说总是充满了魔力。

今天刚看完故事:

1、听故事，在我看来，是和孩子互动的第一阶段。孩子刚开始不会表达的时候，只能接受一些语言信息，家长可以给孩子讲故事。讲故事的时候，用声音无形中建立了一个良好的亲子链接。

随着孩子的成长，对他们的语言能力也是一个很好的刺激。他可以积累这些外界刺激，然后在他可以表达的时候提取那些记忆。

为什么有的孩子语言能力很好，而有的孩子就比较差？原因之一是孩子早期的学习环境是否丰富。卫道也经常强调给孩子一个丰富的学习环境，所以一开始，让孩子听故事也是一个非常丰富的环境塑造。

2、读故事，读故事分为两个方面，一个是父母的阅读，一个是亲子阅读。

父母读故事，要有感情，有表情，有动作。如果他们能吸引孩子们参与到故事中来，那就更好了。可以人为增加互动性。这几乎是父母睡前的必备功课。其实给孩子读故事会有一个意想不到的收获，就是以后孩子讲自己的故事时，会模仿你现在的语言和动作，成为一个会讲故事的人，会给他带来很多成就感~

亲子共读，这不仅是非常难得的亲子亲密时光，也是孩子接触汉字、学习阅读的最好机会。可以把之前给孩子读过的绘本拿出来，然后和孩子一起读出来，或者跟着读，或者读，或者做角色扮演，或者引导孩子简单说一小段话。亲子共读可以给孩子一个非常好的阅读和表达的机会。

3、讲故事，如果功利的话，我觉得这是训练孩子表达能力最好的技巧。孩子们很少会对一个故事失去兴趣，即使是听了几十遍之后。有些故事孩子已经很熟悉了，不如鼓励他们多说多讲，鼓励他们使用一些父母用过的肢体语言，及时给予积极的评价。这样很可能进入一个正向循环，记住更多的故事，然后讲给他们听，得到认同，然后学习故事。

因为故事有趣，可以接受，家长也可以在故事中隐藏一些规则或者价值观，传递给孩子。所谓潜移默化也是如此。

其实在我们的生活中，会讲故事也是很重要的。讲故事的人更有吸引力，有好故事的产品更容易被接受，有好故事的品牌更有传播性。就连我们现在记忆最深的传统美德，也是通过小故事被我们知道和记住的。

摘要部分

听故事、读故事、讲故事，不是三种截然不同的方法。都属于亲子阅读的范畴。

孩子听故事时，如果故事的来源是父母口语化的讲故事，孩子对故事的理解就更强。如果来源是父母根据书的内容阅读，孩子可以获得更高的语言复杂度，因为孩子会接受更复杂的书面语言。

可以先用讲故事来培养孩子的兴趣，再用阅读来培养孩子的语言复杂度。在给孩子讲故事的过程中，家长用一些略显夸张的表情、动作、手势来帮助孩子更好地理解故事，这也是孩子习得这些表情的捷径；也可以根据孩子的接受程度调整节奏，让孩子完全接受。

和孩子一起读故事时，无论是父母读给孩子听，还是孩子自己读，都可以用指法。这种方法可以加深孩子对字形的认识，为识字打下基础。

听故事和读故事都是增加孩子投入的过程。家长也要警醒:在孩子可以输出的时候，哪怕输出一个单词、一个句子或者一个表情、一个动作，也要鼓励孩子多输出。

输出是对输入的提炼和整合，这是一个非常重要的进步。当孩子把这种能力内化为一种习惯，自己讲故事就会越来越流畅。

当然，训练输出这种能力也是循序渐进的，不要成群结队。最基本的单个动作，或者说单字输出；鼓励孩子表达自己遇到的大大小小的事情，比如一幅画或者一个动画片段；后来，鼓励孩子给孩子或其他亲戚讲故事。