作为家长，多鼓励孩子“异想天开”？

作为家长，多鼓励孩子“异想天开”？

家长要鼓励孩子“异想天开”。这是正确的吗？4岁的贝贝一直喜欢妈妈留长发，妈妈剪短发。他还在为此生气，所以每次画她都是长发(因为在宝宝心里，长发的妈妈是最美的)。妈妈看到他总是笑，从不纠正。她认为这是贝贝合理的想象。

我们常说给孩子提供丰富的环境，其目的是让孩子更多的去想象和参与。而大多数儿童的生活环境只是在既定的、有限的对象中做出选择，只享受他人提供的果实，几乎不参与生产和创造的过程。这就制约了孩子想象力和创造力的发展。

对于孩子来说，从无到有的制作和创作过程是非常重要的。不再局限于在有限的对象中选择，会大大拓展孩子的视野。

一般来说，只要家长给孩子足够的机会去探索，去接触新事物，让孩子去表现自己，对孩子的创造性表现和表达给予充分的鼓励和肯定，孩子的想象力是可以得到很好的发展的。

很遗憾，真实的调查数据显示，中国孩子的计算能力世界第一，但想象力倒数第一，创造力倒数第五。

美国一家权威咨询机构的调查结果显示，孩子1岁时的想象力和创造力高达96%，但7岁上学后，这种情况发生了逆转。到了10岁，孩子丰富的想象力和创造力只剩下4%。

孩子在玩游戏和过家家的时候，不要限制他们各种奇怪的游戏。你会发现，他们的想象力越好，孩子就越容易有很多奇怪的游戏。

游戏不仅给孩子带来快乐和自信，也是挖掘孩子潜能、培养想象力的重要途径。

参考做法:

1。买五六种水果，让孩子自己做水果拼盘，充分发挥想象力。说不定他能拿最佳创意奖呢！

2。让孩子做世界的主人(当然是自己的小世界)，让孩子设计自己房间的布局。家长一定要听孩子的指挥，看看孩子有没有设计方面的天赋。改变一下家具布局和思路，可能会触动你的灵感。

3。买一块便宜的布，由孩子自己裁剪、制作衣服，做成自己想要的样子。

4。少买电动玩具，多买手工玩具，最好母子一起动脑设计自己的玩具。给孩子一个可乐瓶，三个小时，看看能创造出什么吸引人的新超级玩具。

5。给孩子讲个故事，让他开动小脑筋，设计两种不同的结局。