想要改变亲子沟通的方式，父母应该少伸“食指”，多竖起大拇指，少批评和命令，多欣赏和肯定。
一个叛逆的小男孩和妈妈吵架后离家出走。
走了一段路，天色已晚，他又累又饿。在路边看到一家面馆，准备进去吃面，才发现身上没带钱。
开面馆的是个善良的老奶奶。她看到了小男孩无助的脸，问道:“孩子，你想吃点面条吗？”
小男孩说:“是的，但是我身上没钱。”
奶奶说:“那我请你吃饭！”说完，煮了一碗热鸡蛋面。小男孩狼吞虎咽地吃着，刚动了几筷子，却哭了起来。
问为什么，小男孩说:“我感动得流泪了。我们是陌生人，但你对我这么好。可是，我妈把我赶出家门，说有本事就再也不回家了！”
老奶奶听了这话，语重心长地说:“孩子，你为什么这么想？你想想，我就给你煮了一碗面，你就这么感激我。然后你妈给你做了十几年的饭。你为什么不感谢她？你怎么还跟她吵架？”
我对别人给予的小恩小惠“心存感激”，却对亲人一生的恩情“视而不见”。生活中，这样的情况经常发生。很多父母对孩子百般呵护，但孩子往往不领情，不领情，不理解，甚至把父母叫在身边，吹胡子瞪眼。
一个妈妈说:
我儿子今年13岁。从他小时候开始，我每天都很努力的照顾他。我从吃住，到学习辅导，兴趣培养，什么都管。
但是孩子对我所做的一切漠不关心，忘恩负义。有时候我会抱怨他不理解我的辛苦。相反，他不耐烦地说，“你愿意，但我没有要求你这么做。”我又气又心寒。为什么孩子不懂得感恩？
为什么孩子不感恩？原因之一就是我们太无私了！
我们把孩子泡在蜜罐里，要什么就给什么，让他们觉得父母的付出是理所当然的。“你应该对我好。如果你达不到我的要求，你会对不起我的。我会恨你，我会报仇的！”人总是这样，容易得到，不懂得珍惜；吃过苦，就很难知道了。
怎么办？一种方式是从“蜜教”转变为“盐教”。
盐的味道远不如蜂蜜，但却是生活中不可或缺的元素。一个人要想健康成长，就必须摄入适量的盐。对于一个孩子来说，让他自己去吃苦，去流汗，去体验生活，并不容易。
西游记中，如来拥有三藏真经。他原本打算把经书送到华东大唐，却发现那里的众生都很愚蠢，污蔑真理，根本不懂得珍惜。
于是，如来用了一点小伎俩。他说:“去东方找善信，教他在钱山好好读书，到我处得道。”
你要经历各种灾难，哪怕是九死一生，才能真正重视和真正理解你所学到的教训。
从这个意义上来说，佛是一位深知人性，极有智慧的良师，值得父母学习。
我看过一部有趣的微电影。
电影一开始，为了给孩子们准备一个完美的圣诞节，一群成年人忙得不可开交:买材料、请朋友、做圣诞树、做大餐……
成年人忙碌而迷茫，孩子却感到失落——没人陪他们说话，没人陪他们玩，没人关心他们的情绪。他们不能理解为什么要做这么多事情。
直到父亲忙着在屋顶挂彩灯，他才注意到女儿孤独失望的眼神。
那一刻，父亲突然意识到女儿最想要的是什么。
他们放下手中的工作，放弃了过一个完美圣诞节的想法。圣诞树不高有什么关系？平安夜晚宴不大又有什么关系…
孩子想要的圣诞节，无非就是一个父母可以专心陪他们玩的圣诞节！
“既没有必要，也不是。我只有一件事要做，就是和你在一起，在你身边，我的孩子。”
为什么孩子不欣赏？第二个原因是，我们总是“己所不欲，勿施于人”。
一只兔子去湖边钓鱼。第一天，它什么也没钓到。第二天，它一无所获。第三天，鱼跳出水面说:“你能不能不要用胡萝卜做鱼饵？”
很多父母总是把自己认为最好的强加给孩子，却从来没有想过:我付出的真的是孩子想要的吗？如果你给的不是他想要的，你却坚持给他，给他造成困扰和压力，让他听你的，他凭什么忘恩负义，心存感激？
怎么办？第二种方法是从“站着教育”转变为“蹲着教育”。
一位母亲带着孩子去逛商场，琳琅满目的商场却引不起孩子的兴趣。她反而一脸害怕，哭着要回家。妈妈不理解，总爱玩的孩子怎么会不喜欢热闹的商场呢？
当妈妈蹲下来问孩子为什么的时候，她突然明白了:她在孩子身高时看到的商场，只有晃晃悠悠的大腿和大包小包，一不小心就会被撞到，很难受。
“站着教育”是指父母从大人的角度看不起孩子，忽视孩子；“蹲式教育”就是父母学会用平视的眼光去理解和尊重孩子。
在大人眼里是“好”的东西，在孩子眼里，未必有大人想的那么好。相反，孩子有自己的想法。
孩子独特的视觉让他们不断感受到它带来的快乐。“己所不欲，勿施于人”，否则父母变相成为野蛮人，带给孩子的将是心灵的枷锁，精神的枷锁。
为了让学生了解母亲，体会母亲的善良，一位小学老师布置了作文题目《母亲传》。
她让学生提前采访相关的人，比如他们的妈妈、奶奶、爸爸，从童年、学校、恋爱、工作、性格、爱好等各方面去了解他们的妈妈，还教给学生一些采访技巧。
一个月后，当她满怀期待地打开孩子们的作文时，百感交集。
一个孩子以日记的形式写道:
早上，我妈推开我的门，冲我喊:“起来。”
“知道了。”我回答道。
“刷牙洗脸吃早饭。”
“哦！”
“吃完早饭，先做作业，然后才能出去玩。”
“哦。”
……
晚上，饭桌上。
我妈问我:“作业写完了吗？”
“搞定了。”
“今天少玩电脑，早点睡觉。”
“哦”。
很久很久，我听到我妈在客厅喊:“睡觉了！”
“知道了，妈妈。”我砰的一声关上了电脑。
这样的交流，孩子一连写了五天。
这还是个懂事的孩子。大部分同学都没什么可写的，觉得和妈妈在一起的日子每天都那么平淡，没什么可写的。
为什么孩子不理解父母？第三个原因是我们把和孩子的交流变成了对他们的教育。
正如这位老师所指出的:“一个孩子的不感恩，源于他对你的无知；孩子不认识你，是因为父母和孩子的沟通出了问题。”
近日有消息称，重庆市巡警大队教导员方悦在到达市中心广场时，遇到了正在玩耍的女儿。看到女儿的爸爸很辛苦，还放上水壶让爸爸喝口水。但方悦严肃地对女儿说:“赶紧回家做作业！”
越来越多的家长把原本温馨的亲子交流变成了无数的祈使句，对孩子发号施令。即使孩子想感恩，也会被父母越推越远。
怎么办？第三种方法是从“食指教育”转变为“拇指教育”。
学者张文质访问澳洲，当地一位朋友对他说:“你们中国人好像不太喜欢小孩子。”
张文觉得很惊讶，也很疑惑。“我们现在担心的是，我们太宠孩子了。你说中国人为什么不喜欢孩子？”
朋友解释说，他观察到中国人经常用“食指”教育孩子。比如孩子犯了错，家长会站得远远的，伸出一个手指头对他大吼大叫，这是很没礼貌的，没有任何亲情。
想要改变亲子沟通的方式，父母应该少伸“食指”，多竖起大拇指，少批评和命令，多欣赏和肯定。
两个妈妈带着儿子去打篮球。训练中，一个孩子10次射门9次得分，他妈妈大怒:“那次射门怎么没得分？为什么不能做到完美？”
另一个孩子连续10次射门只进一球，他妈妈却竖起大拇指:“宝贝，你真棒，你刚刚进的那个球太美了，你以后一定能进NBA。”
后来，那个只进了一个球的男孩真的进了NBA。他的名字是迈克尔·乔丹。
1984年美国男篮夺得奥运冠军时，乔丹冲进人群抱起妈妈，转了一圈又一圈。他激动地说，母亲的鼓励一直是他前进的动力。
每个孩子一生都在寻求与父母的联系。成功的连接靠的是“盐教育”、“蹲教育”、“拇指教育”。
蜜汁教育，站着教育，食指教育，是亲情的大敌。
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