对于幼儿园来说，怎样创建有准备的环境呢？

对于幼儿园来说，怎样创建有准备的环境呢？

为什么要给孩子创造一个有准备的环境？现在很多家长热衷于送孩子去蒙特梭利班，但对蒙特梭利教育却知之甚少。比如，家长们经常惊叹于蒙特梭利课堂上的环境设置，却不太了解环境为什么要设计成这样。所以，今天，我们就来给家长们揭秘一下蒙特梭利幼儿园是如何创造一个有准备的环境的。

对于孩子来说，无论是生理上还是心理上，都需要特定的环境来发展。对于幼儿园来说，教育的首要任务是为孩子创造必要的环境。

在幼儿园，给孩子一套完整的蒙台梭利教具是远远不够的，营造一个高品位的户外环境是有准备的环境。一个有准备的环境除了温暖、适宜、功能性之外，还要更多的考虑什么样的环境能让孩子自己去探索、去学习，什么样的环境会影响孩子的精神世界，让孩子自律、专注，学会照顾自己和他人，等等。

那么，如何给幼儿园创造一个有准备的环境呢？对孩子有什么意义？

我们可以从这几个方面来解释:

第一:你自主吗？

幼儿园在营造合适的环境时，会考虑很多实际问题，比如给孩子的教具。日常用品一定要和身高体重成比例。教具要便携，孩子可以靠自己的力量举起来；门也要足够轻，让孩子容易打开；衣柜的高度要适中，孩子可以方便自由地使用；衣架不要太高，孩子可以自己挂衣服；有儿童用的拖把、抹布、扫帚，适合他们身高和温度的饮水机等等。

以上，我们称之为“自助环境”。这样的环境最大的作用就是让孩子慢慢形成自己的行为。他们会像小主人一样，在本能的驱使下，独立利用这个环境，提升自己。

尤其是硬件的自救是基础，而软件的作用更大。这个软件是老师的想法。老师允许孩子自己做一些决定吗？你愿意给孩子一个尝试的机会吗？允许孩子犯错吗？孩子拿起水桶浇花，却洒了一地，老师会怎么做？这些都会严重影响孩子的自主行为。

第二:有钱吗？

儿童在6岁以前的发展速度是非常惊人的，可以用日新月异来形容。有准备的环境，必须是一个能够满足儿童探索要求的环境，它要足够丰富，有深度而且涵盖广泛。而且，它必须是一个动态变化的环境，因为它要随着儿童能力的增长，不断拓展、升级。

这其实对老师的要求很高。教师备课不再仅仅是为课程讲解做准备，而是通过观察孩子来思考班级环境的调整——是否能满足现阶段孩子的需求？哪些过时了？什么需要更难？哪些方面需要引进新的教辅和新的工作岗位？

蒙台梭利的环境准备不是一劳永逸的。相反，它可能需要一直调整，这是一项常年不间断的工作。

第三:是否有序？

一个有序的环境不仅使人感到整洁和舒适，而且在教育中起着三个重要的作用:

(1)满足秩序敏感期儿童的心理发展要求，使其形成良好的生活习惯，有序地进行自我管理；

(2)有序的、可预测的环境有利于儿童全面看待问题，形成系统思维，培养严谨的逻辑思维能力；

(3)秩序是孩子安全感的来源，一个有序的环境，是熟悉的、可控的、可预测的。它让孩子感到安心，我们在这样的环境中也能感受到孩子的从容和轻松。相反，在一个秩序不断被破坏的不稳定环境中，身处其中的孩子会处于烦躁、焦虑、不稳定的状态，最终会破坏孩子的安全感，不利于孩子的心理成长。

但是环境中的秩序感通常是成年人所忽略的。我们可能会随便摆放玩具、教具、书籍，不会太在意每次摆放的位置是否一致。整洁吗？在我们看来，这些都是“小问题”。在教室和家庭中，最常见的情况包括:

玩具乱扔，墙角有杂物，满院子的轮胎和汽车都不归位；

书不还，还没有固定的位置；

教室里的各种标志、文字，大小、规格、材质都不一样，班内不统一，每个班都不一样。还有，标识和实物不对应。

有些玩的教具，比如积木，没有摆放规则，混在一起，没有分类存放。

清洁用具没有固定的位置；

套路不太好，没有固定的程序。随便改吧。

日本和德国的幼儿园显然在班级秩序方面做得很好。各种物品都有自己固定的位置，分门别类，明码标价。相应的，孩子也有很好的归位习惯。这也从侧面解释了为什么德国人和日本人形成了鲜明的工作风格:严谨、求实、严格执行程序。德国的精密仪器和日本的制造工艺一直处于世界领先水平。

第四:漂亮吗？

我们一直把儿童美育的重点放在课程上，设置美术课，设置音乐课，但却忽略了，最重要的美育教育，来自环境。

环境优雅吗？颜色协调吗？小装修有品味吗？教具的材质是不是很有质感？一个教室里的教具、桌椅板凳、床、墙面和顶面装饰、门窗、卫生间的瓷砖是否协调？有没有统一的款式？有风格吗？还有教室和操场播放的音乐，音量是不是太高了？很吵吗？漂亮吗？

这一系列问题远比幼儿园的美术课本重要。

当一个孩子生活在一个没有吸引力的环境中，一个孩子童年生活中接触到的一切都是简单的喷漆，放不下的家具，贴在墙上的大红环，满是没有缝隙的走廊，他怎么能想象这个孩子会有很好的审美素养和优雅气质呢？他是听着嘹亮的苹果长大的，怎么能想象她有着细腻敏锐的乐感和良好的音乐素养呢？

所以，美育的第一步是环境的品位和质量。课堂上的文章都有涉及，色彩搭配，结构比例，材质质感都是一大堆知识。