有人说中国父母是世界上最累的父母,但累的背后,往往是结果不尽如人意。原因是家长普遍存在以下六种错误的教育观念。
01。看不起孩子
“你怎么这么蠢!”“你背了多少遍了?!"历史总是惊人的相似。几乎每个孩子小时候都会被父母骂记忆力差。也许是孩子没有做好某件事,达不到父母的预期结果。
父母一时不理智,脱口而出的话会伤害孩子的自尊心,削弱孩子的自我概念。长此以往,这不仅增加了父母与孩子的矛盾,也容易瓦解孩子的自信心。他们对一切都没有信心,总觉得别人比自己强。
在孙淦先生看来,每个孩子都有自己的优缺点和鲜明的个性特征。每个孩子的差异不一定就是差距。作为父母,你应该学会修复自己的焦虑,改掉抱怨和攀比的坏习惯。
其次,不是孩子不努力学习,而是没有适合他的方法。当孩子成绩不理想,学习有困难的时候,正确的做法是包容他的不完美,认可他的努力,相信他的上进心,批评事不批评人。
02。恐吓儿童
“你再不睡,妖怪就来抓你了!”“你再不来,我们就走了!”很多家长为了省事,往往会用孩子最害怕的东西来剥夺孩子最喜欢的东西和人,以达到震慑孩子的效果。
类似于用即将失去的东西和事情的严重后果来威胁孩子。被爱情绑架长大的孩子有着严重的不安全感,做任何事都是为了讨好所有人。
孩子童话看多了,心里就会有鬼的形象,以至于越想越害怕,变得胆小,怕黑,不敢独立行走等。
用威严的警察吓唬孩子,势必会让他产生一种消极的恐惧。如果以后遇到困难,可能就不敢找警察帮忙了。
也许这些方法短期内看似制服了不听话的孩子,但孩子对人的情绪理解有限,分不清父母的表面行为和内在动机。他们会信以为真,长此以往,会破坏孩子的安全感。他们还会让他学会说谎等不良习惯,培养出急性子、小家子气、独立思考懒惰的孩子。
03。强迫孩子盲目服从他人
每个孩子都喜欢听到父母委婉的话语,而不是直截了当、硬邦邦的指示。比如“做作业!”“把电视关了!”......当过于频繁的命令让孩子“充耳不闻”时,家长就要考虑自己在孩子眼中的可信度了。
父母总说是为了孩子好,但也经常强迫他做一些父母觉得重要的事情。孩子没有选择和自由,只有一味的顺从,这不仅扼杀了他的人格,也剥夺了他分析、思考、判断和选择的能力。
提前提醒孩子以后要他做什么是明智的。同时,要让孩子在服从命令之前稍微抱怨一下,然后让孩子意识到父母是理解他们的,比如“宝贝,妈妈知道打针疼,但是病只有打完针才能好”。
04。对儿童的过度保护和监管
过度保护和监督孩子是很多父母犯的通病。他们忽略了孩子的年龄,总认为他太小,不能独立。因此,给予孩子全方位的婴儿保护。每天只要他学习,其他的家务都是他父母在打理。
但这样的保护模式不仅削弱了孩子的自主性,也挫伤了他的自我概念。这样下去,会造就依赖父母,凡事畏首畏尾的孩子。所以,要想培养孩子的自理能力,家长要重视孩子的家务锻炼。
父母要知道,放手不等于纵容,尊重不等于溺爱,帮助孩子不一定要代替他做自己该做的事。有时候,他们应该提供力所能及的机会,鼓励孩子用自己的大脑来完成事情,不要忘记在适当的时候给孩子一点启发,帮助孩子建立自信。
05。掩盖和纵容孩子的错误
孩子的成长是一个不断犯错并改正错误的过程,从而吸取教训,积累经验。父母适当的包容孩子的错误和缺点是必要的,但是过分的纵容只会剥夺孩子发展自己潜在能力的机会。
前几天在地铁站遇到一个6岁的小男孩。因为外婆不小心碰了手机,就把动画片关了。小男孩立刻哭了起来,用小手抓着奶奶的脖子和脸。
男孩的母亲坐在一旁,对孩子的粗鲁行为不予理睬。而是用讨好的语气说:“别哭,妈妈给你打开。”敢对老人动手的子女,既没有养育子女的礼仪,也没有一颗感恩的心。
虽然我们说孩子年幼无知,但不代表可以放纵。今天孩子会对奶奶做,现在父母不教育,将来孩子也会对父母做。因为越是年幼不懂事的孩子,越需要父母的引导和教育,懂得礼尚往来。
06。用不一致的规则管教孩子
家庭教育是双向的,父母教育不一致,会直接影响对孩子的教育效果。也会让孩子怀疑父母:谁对谁错?我该听谁的?让父母失去主导权和威信。
因为家庭教育最忌讳的就是双方父母言行不一,没有原则,没有规矩,没有底线。而且会让孩子养成没有对错标准,可以随着自己的情绪而改变的流氓习惯。
举个例子,一个孩子的母亲主张让孩子考上大学,但他的父亲坚持让孩子退学去经商。为此他经常吵架,让孩子不知所措,导致学习成绩下降,情绪不稳定。
在教育孩子的时候,你和你的另一半在态度上尽量不要有明显的对立。即使有差异,也要向孩子解释各自的原因。一贯的教育是维系良好亲子关系,提高教子素质的前提。
正如托尔斯泰所说:“一切教育,或者说千分之九百九十九的教育,都归结于榜样,归结于父母自身生活的正确和完善”。所以,孩子的教育要从家庭、父母、自身做起。
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