父母打孩子有“八项注意”，你做到了吗？

父母打孩子有“八项注意”，你做到了吗？

哪个家长没打过孩子？你没打电话吗？不能教孩子打吗？放纵的教育模式开始转向规则和约束。不是为了显示管理者的威信，而是为了让孩子们有所警惕，有所敬畏，有所自律。

遍布媒体和经典，育儿教育的观点无一不是振振有词，提倡理性、知性、民主、文明，打孩子是绝对不允许的。

并且得到了美国教育家吉姆·T的一句话的支持:“惩罚并不能阻止不良行为，它只能使罪犯在犯罪时更加小心，更加巧妙的掩盖自己的罪行，更加巧妙的不被察觉。”

没错，如果家长毫无节制地滥用暴力，确实会导致严重后果:

孩子看起来很真诚，也很恐惧，但注意力都集中在如何防御父母的惩罚上。有的孩子会考虑事发前如何躲避父母，事发后如何逃离家庭，如何反思自己的问题？

从心理健康的角度来看，父母的严厉和易怒会导致孩子产生恐惧、孤独和自卑心理，他们会走向社会或接受顺从，成为欺凌的受害者。要么成为暴力的实施者，不自觉地遵循《原生家庭》处理问题的方法，让暴力因素代代相传，祸害子孙后代。

谁都会说实话，但现实并没有那么乐观。

爱和尊重不能包治百病。很多熊海子一直在歪棍方向挣钱。他们最缺乏的是从小的严格管教，包括适度的惩罚。

也许有人会说，你疯了吗？媒体经常报道父母虐待和杀害自己的孩子。多少父母没有孩子，孩子是孤儿，渴望父母的爱和陪伴。但是你在这里鼓吹打孩子是正当的。你想让天下所有的父母都变成继母和继父吗？

无条件的爱和适度的管教并不矛盾，而是家庭教育均衡发展所依赖的翅膀。

现在的情况是父母太爱孩子，管教不力，造成了“父母不愿意管，学校不敢管，最后等着法院和监狱来管”的畸形局面。

复旦大学的钱文忠教授曾经说过，“孩子毕竟不是成年人，所以必须要有纪律，要有规矩。如果在全社会形成一种家长迁就孩子的氛围，未来的孩子会很可怕，我们的未来也会很可怕，这样受教育的孩子将无法胜任中国未来发展的重担。”

在家庭教育中，如何恰当地爱管理与管教孩子的同步？

第一，正面教育为主，不容易做到。

管教过多不仅会破坏孩子的安全感，影响亲子关系，还会失去威慑作用。不要轻易做，选择合适的时机做一次，做足功课，真正起到震慑作用。

第二，可以用在原则、底线、威信上。

例如，

未经同意不准拿别人的东西；

不要告诉家长老师擅自玩，消失；

不守规矩，屡教不改；

未完成任务且严重延误；

违反社会公德造成严重后果...

这些情况，叫地狱出钱，这样孩子一辈子都不敢记。

第三，惩戒手段多样化。

可以掌掴打屁股，也可以被禁足，减少看动画片的次数，不买玩具和零食。公安部专家李玫瑾的做法是，把孩子放在卧室里，让他哭个够。一直陪伴却不回应，既能避免孩子的危险和心理阴影，又能让他为错误付出代价。

第四，实用，一码和一码一样。

没有旧账，没有人身侮辱和情绪攻击。告诉孩子，父母对你的爱不会变。但是在这件事情上，你做错了，按照规定你必须受到处罚。

第五，明确不需要打扰锤子。

明确规定了相关事项，包括怎么做，违反后怎么处罚。制定规则时，全家人一起讨论，孩子认可，家长提醒警告不管用后再处罚。

第六，处罚后及时引导。

让破裂的亲子关系在风雨过后重新连接，而不是在吵架后抛弃孩子。

七是不打孩子的四种情况。

充满负面情绪的父母一定不要打；

想不出原因就不容易打；

孩子不会打架是因为不知道，不熟练不会犯错；

永远不要和没有明确定义的东西打架。

要出名，要准确，要恰当，避免应激反应。

第八，教育孩子自然后果。

比如不要再逼孩子写作业，起床。但是提示之后就放手了。让孩子因为写不完作业或者迟到而被老师批评。让孩子意识到按时完成作业和起床是自己的责任。

总之，惩罚重在警示教育，要在清醒理性的氛围中进行。禁止互相迁怒，让惩罚成为父母泄愤的借口，或者成为父母残忍暴力的理由。

近日，中国教育报介绍了四川省大竹县第二小学“在教室里放一把尺子”的做法，在师生中引起强烈反响。

一位家长在给孩子的信中说:“好的教育一定是管教和善良的同步。愿你遇到一个手拿尺子，眼里有光的老师。”

统治者走进课堂，严格控制了追捧和纵容的教育模式，开始转向规则和约束。不是为了显示管理者的威信，而是为了让孩子们有所警惕，有所敬畏，有所自律。

愿我们的孩子都能遇到一对“眼里有光，手里有尺”的睿智父母。