当你一次又一次坚持自己的原则和底线时,孩子也会逐渐形成这样的原则和底线。这时候,会告诉他什么不能做的,不是你,而是孩子自己的原则。
记得在朋友圈看到过一张这样的照片。
照片中,一个穿着蓝色t恤的男孩正坐在教室里他的位置上做作业。教室前面墙上的时钟显示时间是晚上8点24分
这是男孩母亲当晚在朋友圈发的照片,配文:
孩子忘记把作业本带回家了。和他商量后,他决定去学校拿作业本,等放学后再回家。
希望过了今天,孩子能学会为自己的错误付出代价,养成良好的习惯,为自己负责。
这条朋友圈发出去,引来很多留言。有的说男孩的母亲对孩子太严厉,让孩子第二天去学校补。没有必要强迫孩子晚上去学校写作业,放学后让孩子回家;
还有人说,男孩的妈妈做得对。在原则面前,父母要做的就是坚持,让孩子遵守原则,真正养成好习惯。
我也对男生和妈妈的做法有所保留。这种事情真的有必要这么认真吗?
为此我特意咨询了我的一个老师朋友。
没想到朋友们都说父母教育的好有些“残忍”。因为只有当你真正在一些事情上安定下来,你才能真正爱你的孩子,对他们的未来负责。
我和朋友分享了一件发生在她和她女儿萱萱身上的事。
玛丽·萱是由她的祖父母带大的。
老两口对孩子的溺爱,让玛丽的脾气越来越大。一出事,她就嚎啕大哭,甚至在地上打滚。直到大人们满足了她自己的要求,她才会停止哭泣。
玛丽上小学的时候,她的朋友把她的孩子接到身边,但是问题也随之而来。
玛丽在学校经常和同学发生冲突。她要么把同学的橡皮扔在地上故意弄脏,要么用铅笔刮同学的笔记本。
朋友觉得很苦恼。每次出现问题,他们都会认真教育玛丽,但玛丽通常一句话也不说。朋友说多了,玛丽会委屈的哭。
现在,我的朋友不忍心继续说下去,转而去安慰哭泣的玛丽,仿佛在学校发生的问题一下子就不重要了。
然后,几天后,同样的问题,同样的治疗,长此以往,恶性循环。
我朋友很痛苦,她不想再这样下去了。如果玛丽的问题一天不能解决,她的问题会变得更糟。
为此,她特意梳理了自己处理玛丽问题的模式。她意识到玛丽已经使用了她从小在学校形成的模式。
但她惯用的“招数”在同龄人面前并不起作用。既然这些“招数”都没用,“破坏”可能是她唯一能想到的办法。
虽然她明确告诉孩子自己做的不对,但没有提供解决方案。其次,这也是最关键的一点。每次玛丽含泪进攻,她都输掉了战斗。似乎她每次都教育了玛丽,但事实上,每次都不了了之。
所以,玛丽从来不认为自己真的犯了错。她可以在学校继续她的行为模式,也可以在家里永远得到母亲的原谅。
在所有的问题都搞清楚之后,我的朋友下定决心要坚持自己的原则。同时,玛丽必须意识到她确实犯了一个错误。
没过多久,同样的问题又出现了。这一次,朋友带着玛丽进了卧室,开始讲道理。
像往常一样,不一会儿,玛丽留下了眼泪。她抽泣着,露出委屈的表情。她的朋友给了玛丽一个拥抱,但拥抱过后,聊天并没有结束。
你能告诉你妈妈你为什么把别人的橡皮擦扔在地上吗?
你觉得你这样做真的对吗?
期间刚开始,玛丽萱拒绝和朋友交流。
好吧,但是妈妈想让你知道我们今天必须解决这个问题。妈妈想知道你的真实想法,然后和你一起找到解决这个问题的最好方法。
我的朋友和玛丽面对面站了一个小时。在此期间,玛丽起身想出去,但她的朋友站起来阻止了她。
一个半小时过去了,玛丽突然说,
妈妈,我只是,我真的很喜欢那个橡皮擦。
我的朋友感到一阵喜悦,
我尊重你的感受,但是妈妈不接受你的做法。你喜欢不代表你可以随意破坏别人的东西,橡皮擦不属于你。
你可以礼貌地问这位同学能不能用橡皮擦。即使没有同学的允许,你也没有权利把橡皮擦扔在地上。
想想吧。当你把同学视若珍宝的橡皮擦扔到地上弄脏的时候,你的同学应该有多难过?
也许是我心里已经知道自己做错了什么。玛丽哭得更伤心了。过了半个多小时,玛丽揉了揉眼睛,突然说,
妈妈,我错了。
妈妈很开心。你能承认自己的错误是一件很棒的事情。不是每个人都有勇气面对自己的错误。
那么,我们来谈谈如何解决这样的问题?我想也许你能想出一个好主意。……
朋友说和玛丽的谈话一直持续到晚上11点多,期间我看到孩子困得想躺在床上睡一次又一次。
但是犹豫了一会儿,我还是坚持和孩子结束了对话,达成了共识:
第一,明天到了学校,首先要向那个同学道歉;
第二,不随意破坏别人的东西是我妈的底线和原则。犯错不可怕,要有承担的勇气。
接下来发生了什么?玛丽的问题有所改善吗?
渐渐的,我看到了一些效果。现在基本上不会再有胡乱破坏别人东西的情况了。
有时候,他甚至会和我就学校发生的事情进行一些简单的讨论。然而,教育起来并不那么容易,尤其是像玛丽这样缺乏父母教育的孩子。
现在你知道了吧,好的教育,父母都有些“残忍”,尤其是在原则和底线面前。
当你一次又一次坚持自己的原则和底线时,孩子也会逐渐形成这样的原则和底线。这时候,会告诉他什么不能做的,不是你,而是孩子自己的原则。
育儿老师向妈妈推荐使用淘气包。方法是,当孩子未能遵守与家长共同制定的规则时,需要坐在淘气的毯子上稳定他的情绪。直到他不哭了,家长才能走到孩子身边,一起面对接下来的问题。
其实你不用想让一个哭闹的孩子乖乖的坐在调皮的毯子上有多难。视频中的孩子三次试图离开淘气的毯子,他都哭了。他不停地摇晃着胳膊和腿,甚至在地上打滚。
然而,无论孩子多么排斥,无论一旁的妈妈多么心疼,育儿老师还是坚持完成了淘气毯。
果然,孩子第三次“逃跑”失败后,渐渐冷静下来。这时,育儿老师告诉孩子妈妈,她现在可以抱孩子了,可以和孩子讨论规则了。
淘气包的目的是让孩子承认并面对自己的错误,然后学会遵守规则。这是一个完整连贯的过程,每个环节都不可或缺。
如果家长因为心疼哭闹的孩子而中途停顿,规则对行为的规范作用就会受到很大影响。
就像视频里的育儿老师说的:
很多时候,我们坚持不了自己的原则,是因为过不去心中的那道坎。
在《正面管教》这本书里提到过:
无论是老师还是家长,在教育孩子的过程中,善良和坚定应该是齐头并进的。
“善良”的重要性是表示我们对孩子的尊重,而“坚定”的重要性是表示我们对自己的尊重和形势的需要。
武断的方式通常缺乏善意;娇生惯养的方式缺乏坚定性。
善良坚定是正面管教的基础。换句话说,有了好的教育,父母就有些“残忍”了。
残忍不是说教,不是控制。并不是出了事就对孩子大喊大叫甚至惩罚。而是你用清醒坚定的态度去寻找和孩子解决问题的最佳途径,在孩子面前始终牢牢守住自己的底线。
残忍是指父母在孩子逃避问题的时候,不纵容,不放弃,始终尊重孩子,坚定执行共同制定的原则。
孩子的问题大多是父母的问题。教育从来都不是一件容易的事情。
父母只有改变教育方式,孩子才会朝着更好的方向成长。做善良坚定的父母,因为教育好,父母多少有些“残忍”。
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