宝宝两岁半,女孩。她总觉得自己很粘人。她属于那种需求很多的孩子。有时候她很焦虑,慢了就开始发脾气。请问老师如何更好的处理这种需求比较多的孩子?有时候,我觉得我被她压垮了...那么穿上麻烦又粘人的宝宝怎么办?
这是一个关于高需求宝宝的问题。每个孩子都不一样。有的孩子需求多,有的孩子需求少,就像有的孩子爱趴着睡,有的孩子爱趴着睡。需求多的孩子,确实需要家长多花时间精力,多尝试各种策略,总担心自己没做好的事情。
但是需求多的孩子并不总是适应不良。就像“一个会哭的孩子有奶吃”一样,曾经有人研究过非洲游牧部落的孩子,按照欧美的分类,把他们分为易养型、高需型等等。过了一年半,我去那个部落研究这些孩子,发现经过一些饥荒和迁徙,原来需求高的宝宝存活率比原来容易养的宝宝高很多。
所以,不同的孩子有各自的特点和优势。除了多一点需求,你的孩子还必须有其他与众不同的优势。
而且,两岁多的孩子真的没什么耐心。他们没有延迟满足的能力,只知道自己此时此地的需求。所以这位家长的描述可能是这个年龄段孩子的共性,也可能是特定的亲子供求关系导致的认知偏差。
具体应该怎么处理?首先,不要拿自己的孩子和别人的孩子比较,自己的育儿方式和别人的育儿方式比较。每个人每个家庭的情况都不一样。你最了解自己和孩子,适合自己的才是最好的。
其次,照顾好自己,保持精力储备。如果你失去了能量空,即使是孩子正常的反应,也可能成为你的负担。比如,孩子已经睡够了,醒了,但你还是没有睡够,孩子正常需要起床吃饭,也会让你觉得压力更大。
此外,无论是因为孩子要求高,还是自身精力不足,都可以从配偶和家庭中寻求更多的支持,互相支持和配合,分担家庭的责任和抚养的负担。不要苛求完美,也不要对自己和家人要求太高。世界并不完美,育儿也是如此。孩子们需要与现实世界互动。
如前所述,如果你已经尽力给孩子爱和关注,满足了他们基本的生存和心理需求,如果你偶尔不能满足或回应他们,哭一会儿也无妨。而是可以给孩子提供一些机会,探索孩子的内在调节能力。
如果你想培养孩子的耐心和对挫折的抵抗力,也可以采用前面说的循序渐进的方法,慢慢来,一点点增加挑战。不要给孩子不切实际的,不符合他发展阶段要求的。当他做得不好的时候,不要责怪他,而是温柔但坚定地鼓励他坚持下去,再试一次。每天进步一点点,日积月累,总会越来越好的。
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