如何教小孩子正确使用筷子，拿筷子是学龄前儿童都要掌握的一项技能

如何教小孩子正确使用筷子，拿筷子是学龄前儿童都要掌握的一项技能

如何教孩子正确使用筷子？父母应该怎样教宝宝使用筷子？筷子是我们的传统餐具之一。握筷子是每个学龄前儿童都应该掌握的技能。

小筷子发挥大作用

手脑并用，健脑益智

用筷子吃饭不仅可以让宝宝练习各种手指动作，还可以促进他的大脑发育。可谓是练手健脑的“好东西”。

加强手部精细动作的发展

用筷子夹食物时，不仅要五指并拢，还要同时涉及腕、肩、肘关节。只有适当的用力和协调的动作才能拿起食物。

提高手眼协调性

要想拿起食物，需要手和眼睛的密切配合，这样才能拿起食物送到嘴里。

帮助宝宝大脑发育

使用筷子时，手部关节和肌肉的运动会刺激大脑皮层，从而促进宝宝的智力发育。

训练宝宝使用筷子

抓住机遇，循序渐进

[/h 2岁以下的▌2婴儿

宝宝太小，大脑发育不完善，不适合共用筷子。

▌2-3岁的婴儿

宝宝2岁后，当他注意到你的筷子和他的勺子不一样，并表现出强烈的“研究”兴趣时，你可以给他准备一双筷子。第一次学筷子，妈妈可以帮宝宝选择一双短、轻、无色、无毒的儿童筷子，方便宝宝操作。

正确握筷子

握筷子前，将两根筷子的尖端对齐；

只用筷子的上侧；

用拇指、食指、中指轻轻握住筷子；

拇指要放在食指指甲旁边；

无名指的指甲在筷子下面；

用拇指和食指夹住筷子固定；

筷子后面留1cm的距离。

▌≥3-year-old宝贝

家长可以从游戏开始就让宝宝练习使用筷子，然后由简单到难，让他慢慢适应。此外，宝宝开始使用筷子可能会有困难。家长不要急于求成，尽量多给宝宝鼓励，让他多尝试！

？从爆米花开始:因为爆米花比较粗糙，不容易滑落，容易得手。在桌子上放2个碗，其中一个装满爆米花。宝宝的任务是把这个碗里的食物夹到下一个碗里空。家长可以先示范一下。并在练习中帮助宝宝活动。

？换黄豆:随着孩子用筷子夹东西的成功率越来越高，爆米花可以换成黄豆。虽然剪黄豆的速度比较慢，成功率也比较低，但是家长可以鼓励孩子尝试。

每节训练时间约20分钟。经过以上训练，孩子可以开始用筷子吃饭了。

温馨提示

父母可以在宝宝每天的饭菜中添加一到两样东西，但要挑选难度大的食物来提高他的积极性。

对宝宝使用筷子的姿势不必要求太高。随着年龄的增长，自己摸索，宝宝会做得越来越好。

宝宝使用筷子时，家长一定要在场照看。千万不要让他乱跑，也不要让他玩筷子，以防宝宝摔倒被筷子刺伤。

给宝宝选筷子4注意事项

？形状:上端为方形体，下端为圆柱形的儿童筷子(不建议购买专用训练筷子，会限制宝宝手部动作的自由发挥)。

？材料:最好是原木/竹筷(不带漆)。颜色越真实越好。

？存放:宝宝的筷子应存放在通风干燥的地方，定期消毒，确保安全。

？保质期:筷子的使用也有保质期。建议每3个月给宝宝换一次。

两个根源，一个是奶睡的习惯，一个是经常换住处。长期奶睡会导致你说的龋齿现象，以及事后依恋/无法独立的问题，具体表现为对妈妈很粘。你的宝宝20个月了。我不知道她是还在奶里睡觉还是要靠妈妈的某种安慰才能睡着。如果是，那就需要改了。

另外，因为你老公长期在外地工作，你们母女频繁换地方住，两个月在外婆家，两个月在姥姥家。这种情况虽然方便了大人之间的互相帮助，但却给孩子带来了无形的负面影响，因为对于6岁以下的孩子来说，频繁更换住所会不利于他们的心理安全和情绪稳定。建议妈妈们克服困难，重新安排孩子的住处，保证孩子有一个固定的吃、睡、住、行的环境。

针对她经常打奶奶，我有两个想法:第一，我最近经常打奶奶，而不是别人。这可能说明她是想引起你的注意，用肢体语言表达内心的感受。比如她不喜欢住在外婆家，不喜欢经常搬家。甚至这是一种“抗议”。第二，宝宝看到人家喜欢打别人，那么妈妈就要仔细观察该打谁。你什么时候打电话？考虑宝宝是否因为缺少和其他小朋友玩耍的机会而产生社交不安全感；更有可能是语言能力差，只会用手“说话”，不会用嘴。归根结底，这些表象都与缺乏独立性、不安全感、与人交往能力差有关。