在给孩子读绘本时怎么互动？根据年龄和阅读兴趣来选择方式

在给孩子读绘本时怎么互动？根据年龄和阅读兴趣来选择方式

给孩子读绘本如何互动？其实没有标准答案。这本身就是一个多重环境下的问题。根据孩子的年龄不同，场景不同，孩子阅读一本绘本的兴趣和互动量&方式自然会有所不同！

不同的年龄有不同的互动方式

0-3岁儿童-多模式互动

孩子注意力有限

0-3岁的孩子还没有自控能力，注意力集中时间有限。在给这个阶段的孩子读绘本的时候，自然要想尽办法吸引他们的注意力。

比如一个2岁的孩子可以集中注意力4-10分钟。如果想和孩子一起享受更长时间的亲子阅读，可以适当操作一些互动小技巧。在谈论小动物时，可以学习它们的叫声；在谈论一些动作的时候，可以带着孩子一起做...

孩子理解和表达能力有限

0-3岁的孩子理解能力有限，对事物的认知处于碎片化状态。这时候就需要和孩子互动，通过交流加深孩子对某件事的理解。

0-3岁是孩子的语言敏感期。3岁左右开始掌握大小、数量、颜色、形状等各种概念。基本了解成人对话，能够与成人进行对话；词汇量超过100个单词，开始爱提问，爱回答，会打招呼，会抱怨...

这是让孩子“多说话”的时候。在阅读绘本时，家长可以引导孩子复述听过的故事或情节，也可以进行讨论。

(不同年龄宝宝的集中时间)

4-6岁儿童——根据情况减少互动

孩子进入语言爆炸阶段，理解能力提高

由于有意记忆的发展，这个阶段的孩子词汇量增长很快。能清晰理解语言的含义，识别熟悉简单的词语，表达复杂的情感。他们可以用他们的词汇和句子来表达他们的问题或态度。

所以在这个阶段，家长在看绘本的时候，要减少自己的主动性，尽可能提高孩子的积极性。问他，你向他解释；如果他不问，不要勉强增加互动。

比如，有一次王心血来潮，故意耍花招逗孩子们开心，把故事读得异常生动。没想到，儿子马上制止了她，让她继续她一贯的单调念叨。这时过多的互动可能会阻碍孩子的思维和理解，影响孩子的阅读体验。

儿童自主阅读能力提高

随着心理、思维、认知经验的不断发展，4-6岁的孩子阅读绘本越来越独立。他会主动找一本书，自己读；我也会因为父母的过分干涉而发脾气。例如，一位母亲抱怨她5岁的孩子没有陪伴她。

这个时候，家长要做的就是减少互动，给孩子提供更丰富的绘本和书籍，更宽松的阅读环境。

不同的场景有不同的互动方式

除了年龄，家长在给孩子读绘本的时候，应该根据场景的不同，采取不同的方式。

睡前:安静，不要互动

这个不难理解。宝宝该睡觉了。如果爸爸妈妈一直问问题，宝宝就没有心思睡觉了！

睡前阅读需要安静温馨的氛围。宝宝听着父母的声音和美好温暖的故事，慢慢入睡。

每日活动时间:全互动，hi-pi

在日常活动中，家长可以在阅读绘本时，增加与宝宝互动的次数和方式。比如提问和回答的方式，游戏的玩法等等。

旅行时间:看书+互动消磨时间

带着宝宝旅行几个小时总是那么辛苦。这时候家长可以带上基础的互动绘本，比如pop-upbook，和孩子一起在阅读和玩游戏中度过旅途时光。

阅读兴趣有大有小，互动的方式也不一样

孩子对阅读兴趣不大，而且互动量&有待提高

孩子在0-3岁的时候逐渐对阅读产生兴趣。如果孩子不感兴趣，家长要考虑是不是榜样作用没有带好。另一方面，想尽一切办法改善与宝宝的互动&互动模式。

多提问，用游戏交流绘本中的细节。比如，在看动物绘本《青蛙》之前，让孩子猜猜你发出了哪种动物的声音；生活化的绘本可以让孩子结合实际，说说水果的颜色，蛋糕的味道...并通过提问来引起孩子的兴趣。

在家营造良好的阅读氛围。比如设定家庭周末读书时间。这个时候，家长和孩子要看自己喜欢的书，有问题可以互相交流。将阅读融入家庭日常生活，让孩子更有亲切感。

孩子对阅读产生极大兴趣，成为宝宝智囊团

如果孩子对阅读感兴趣，家长在开心的同时，也要注意以下几点。

不断学习，做孩子的智囊团。当孩子有任何疑问时，家长可以解决孩子的疑问，充当成长智囊团。

提供更丰富的书籍，尤其是宝宝感兴趣的绘本。各种绘本、童书可以让孩子接触到更广阔的世界，不断开阔视野。

连专家都有自己的看法

在绘本界和育儿界，即使是专家宋立科·巨智和王佩瑜也对给孩子读绘本时是否互动有自己的想法。

松坂

日本出版学会会员，日本国际儿童理事会理事

桃太郎、木匠和鬼六等绘本的作者。

“以为自己在读书，但是一想到读完以后会有很多问题等着你，你读书的兴趣就一扫而光了。空"

“当然，在不知情的情况下自然地和孩子说话是有价值的，但一定要注意自然。”

王王

美国纽约圣约翰大学MBA学位，知名育儿专家。

纪律、纪律、培养孩子的英语耳朵等畅销书的作者。

“有一次，我心血来潮，故意耍花招逗孩子开心，把故事读得很生动。没想到儿子马上制止了我，让我恢复平时单调的读书方式。”

同时，她还提到“跟书”是在孩子对阅读产生兴趣之后。

所以，看绘本时是否要和孩子互动，是一个很个体化的问题。不同年龄、不同场景、不同阅读兴趣的孩子，会有非常不同的阅读风格。

爸爸妈妈，请综合考虑孩子的特点，再选择合适的阅读方式。我们的最终目的是培养孩子的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。